<p class="ql-block"> 最近綿陽天氣炎熱,早上9點已經(jīng)達到36℃,在這高溫的天氣里,同學們還是早早帶著作品來到教室,龔老師和王老師異常認真的給大家挨個點評,肯定大家的努力和優(yōu)點,又指出不足。</p> <p class="ql-block"> 看完作品龔老師對大家的作品做了總結點評:</p><p class="ql-block">1、學習碑刻隸書,我們可以多參考近現(xiàn)代尤其是清代墨跡,比如伊秉綬、鄧石如、何紹基、桂馥等。</p><p class="ql-block">2、臨帖要有專一性,盡量一段時間學習一種字體或一家書體,在一種字帖上可以字體大小轉換著寫。</p><p class="ql-block">3、作品(作業(yè))一定要完整,在內容、形式、幅式上都要完整。</p> <p class="ql-block"> 王老師示范時說,我們在初學的時候會出現(xiàn)很多問題:字形均勻沒有變化;線條光滑沒有質量;臨帖為求一致不斷描改等。王老師說改變思維,打破錯誤觀念。什么是像?不是描紅,不是一模一樣,現(xiàn)在的碑已經(jīng)不是原來的書寫效果,有些經(jīng)過翻刻線條會有些粗細不同,我們是在寫字而不是在描字。在臨帖時要注意抓形,把整個字的感覺寫出來,要有變化,不能線條滑而沒有質感。</p> <p class="ql-block">王瑜老師節(jié)臨一幅《張遷碑》,一幅古詩</p> <p class="ql-block">王老師示范張遷碑集字聯(lián)</p> <p class="ql-block"> 王老師示范后同學們都沉浸在學習中,爭取把老師講的內容作用的自己的書寫中。</p> <p class="ql-block"> 下午王老師針對同學們今天練習的作品進行了點評,同學們受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 雖然今天老師和同學們都熱的汗流浹背,但是老師教的認真學生學的認真,一天的時間過得飛快,到結束的時候大家都意猶未盡,希望在后面的一個月中吸收老師講的內容,書寫水平突飛猛進。</p>
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