揚帆啟航新征程教育科研促提升—廣東省鄧瑩源名教師工作室教育科研能力提升班研修活動（五）

天堂鳥

松湖煙雨旁，理工學府內。8月21日廣東省鄧瑩源名教師工作室全體學員懷揣著對教育的夢想，不畏酷暑，齊聚東莞理工學院，繼續(xù)開啟逐夢的科研之旅。 上午，東莞市東城虎英小學阮美好校長為學員們帶來了一場《精心設計扎實研究充分提煉--談教師高質量研究》的精彩講座。 　　阮校長從教育改革發(fā)展的歷程及教育政策的解讀，告訴我們我國教育已進入了追求高質量教育的發(fā)展階段，教育改革發(fā)展的外部環(huán)境和宏觀政策已發(fā)生深刻變化。教育面臨著新形勢、新階段、新格局、新目標、新要求的挑戰(zhàn)。科教興國、科研興教，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設教育強國，教育研究勢在必行。 　　接著阮校長從課題研究前-精心設計、課題研究中-扎實研究、課題研究后-充分提煉研究成果，課題的三個生命歷程闡述了如何把研究做實。 　　阮校長指出要做到精心設計課題就要對教學情況準確把脈，找準研究方向，多元精準診斷，選題表述精準，做好課題規(guī)劃。扎實研究分三個階段推進，初探期、深入期、升華期。充分提煉研究成果時要注意收集過程性成果和結論性成果。 阮校長還以統(tǒng)編教材小學語文“大單元”教學設計與操作流程這一具體案例，用形象的思維導圖，形象展現(xiàn)了這一課題研究的實操過程，使本次的學習更具有實踐意義。 　　最后學員分享了今天上午的學習心得體會，學員們感悟到阮校長的講座的“真”、“實”、“啟”，使學員們受益匪淺。 　　師指一條路，燭照萬里城。阮校長在課題研究的實踐操作方面給予具體指導，不僅點燃了大家對課題研究的熱情，又開闊了課題的研究思路，引領大家在教科研成長的路上勇于實踐和探索，努力向專家型教師轉變。 下午，研修班的全體學員驅車來到東莞展覽館。 講解員帶領我們一起穿越古今 　　東莞展覽館作為全市展示內容時間跨度最大的展館，該展館運用宏大的場景、翔實的資料、藝術的構思、高科技的手段，生動形象地再現(xiàn)了東莞的城市特色、發(fā)展歷程以及深厚的人文底蘊，濃縮東莞的過去、現(xiàn)在與未來的精華。 傍晚余霞散成綺，莞城創(chuàng)新引學子。我們不虛此行，奔赴了一場逐夢之旅的研修盛宴。 松湖晚霞 撰稿：葉小麗審核：袁玉梅陳燕陳劍終審：鄧瑩源