【浸潤研修再次成長】——文留鎮實驗學校最具成長力教師風采展示活動紀實

王芳文留鎮實驗學校

博觀進取，厚積薄發，為了加強教師隊伍建設，提升教師專業的成長，8月19日上午，文留鎮實驗學校開展了濮陽市鄉村教師出彩項目，最具成長力教師風采展示活動。 本次活動共有四個環節：我的閱讀故事、習語金句闡釋、佳作分享、才藝展示。 在活動中每一位老師都分享了精彩的自己的成長故事以及收獲和感悟。講述了自己成長過程中對自己最有影響力的一些內容。 石宵榮老師和大家分享了自己的成長故事，她講到：上一年也是這樣一個酷熱的夏天，一進校門便被綠茵環繞的校園吸引，這與我想象中的鄉村小學不同，第一次推開教室的門，心想這就是以后我要扎根的地方了。開學后不久我擔任了班主任一職，“見林又見木”抓好細節理出頭緒至關重要。十一月份在教育時報記者的來訪中，留下了我和我的班級的第一張正式的合照，一年的時間一萬多張照片，滿屏的稚嫩激勵著我做好留守兒童育人依托…… 王楊佩老師給我們分享道：一本本的好書，就猶如智慧的老人，教人知識，給人力量，又如一位忠誠的好友，一句金句良言，使人受益終生。只有讀書多了，心靈才會得到豐富，思路才會活躍，生活才會不斷升華。好讀書，讀好書，讀書好。讓我們一起多讀書，讓書成為我們終生的朋友。 郭曼曼老師：教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。 百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?？傊鳛橐幻處熞試栏竦臉藴嗜ヒ笞约航o學生樹立正確的榜樣。 張榮飛老師說：要成為?個優秀的教師，還要懂得賞識教育的重要性。在《給教師的100條建議》?書中，賞識教育是其精華，貫穿全書始終。如何讓學?在學習時象追逐蝴蝶那樣快樂呢？這本書告訴我：要學會賞識??的學?。充分肯定學?，發現學??上的閃光點，樹?學?的信?，促進學?進取。我們要時時刻刻讓學?體味到學習的樂趣。我也嘗試著?賞識的眼光來看待我的學?，不?分數的?低來作為衡量?個學?的唯?的標準。我試著從課堂的點滴中來發現學?點滴的進步，并為他的進步欣喜。當然，我會將我的欣喜化為語?、化為動作來讓他知道，使他明?："別?能?，我也能?。"我試著讓我的學?始終能看到??的進步，"不要有任何?天使學?花費了???看不到成果"。我要時時刻刻讓學?眼中所謂的"差?"體會到成功的快樂，并讓快樂延續著。 在本次活動中，老師們始終把立德樹人作為教育的根本任務，要以新時代培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題為出發點，做到以德立身、以德立學、以德施教。 老師們不僅教學能力過硬，也同樣多才多藝，魅力四射，榮榮老師的手勢舞《感恩的心》調動了全場的氣氛。 王楊佩老師的葫蘆絲更是聲音優美，令人陶醉。 　　活動結束后，王愛紅校長、李世偉校長對老師們的分享和展示進行了指導性的評價！ 每一次登臺，都是一種歷練；每一次經歷，都是一種成長；每一段付出都會獲得收獲！我們都是追夢人，奮斗路上的我們，未來之路道阻且長。愿我們戮力同心，攜手同行，一起迎接更加精彩紛呈的每一天。