<p class="ql-block">2003年全國(guó)高考語(yǔ)文試卷第四大題總第17小題是這樣的：</p><p class="ql-block">17：閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">過(guò)香積寺 </b>王維</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不知香積寺，數(shù)里入云峰。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">古木無(wú)人徑，深山何處鐘。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">泉聲咽危石，日色冷青松。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">薄暮空潭曲，安禪制毒龍。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">注：安禪，佛家語(yǔ)，指閉目靜坐，不生雜念。毒龍，指世俗觀念。</span></p><p class="ql-block">古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“<b style="color: rgb(57, 181, 74);">詩(shī)眼</b>”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。</p><p class="ql-block">答：———— ————</p><p class="ql-block"> ——————————————</p><p class="ql-block">參考答案：“詩(shī)眼”分別是“<b style="color: rgb(57, 181, 74);">咽</b>”、“<b style="color: rgb(57, 181, 74);">冷</b>”。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把省薄ⅰ袄洹眱勺掷L聲繪色，精煉傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象（意境）。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">編者按：參考答案若能再有“‘咽yè’和‘冷’是形容詞動(dòng)格化，詞性發(fā)生了變化，成為了‘使動(dòng)詞’，有使之‘咽’使之‘冷’的意思。如同‘春風(fēng)又綠江南岸’中的‘綠’字形容詞動(dòng)格化一樣?！本透昧恕９?dāng)然，筆者知道，淺陋的認(rèn)識(shí)是累贅的畫(huà)蛇添足。無(wú)論讓誰(shuí)制定參考答案都不會(huì)的。??????</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“<b style="color: rgb(57, 181, 74);">詩(shī)眼</b>”在律詩(shī)里是作者煉字能力的體現(xiàn)。如果一首詩(shī)里有多個(gè)“詩(shī)眼”且這些“詩(shī)眼”都處在詩(shī)句的相同位置，那還好嗎？這正是本學(xué)詩(shī)筆記所記錄的學(xué)詩(shī)遇到的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)詩(shī)的一點(diǎn)感悟</b><span style="font-size: 20px;">：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">南宋·嚴(yán)羽在《滄浪詩(shī)話》中說(shuō)的好：向古人學(xué)詩(shī)，在學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)間考驗(yàn)的名篇經(jīng)典佳作的同時(shí)，對(duì)古人的作品、名人的作品，也不能盲目崇拜不加選擇地全盤(pán)接受，而是要認(rèn)真分析，取長(zhǎng)避短。這才是認(rèn)真、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">?不贊同某詩(shī)群里甲詩(shī)友的作法：甲詩(shī)友寫(xiě)了一首詩(shī)，發(fā)在了群里，并謙遜地讓詩(shī)友們斧正。乙詩(shī)友就誠(chéng)懇地、委婉地指出了甲詩(shī)友詩(shī)作存在的不足，甲詩(shī)友見(jiàn)狀，就搬出了唐人宋人的好幾首帶有與他的詩(shī)作中同樣“現(xiàn)象”的詩(shī)加以駁斥！并說(shuō)“古人已有之，何以不可?！奔自?shī)友則無(wú)語(yǔ)??</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本筆記所涉及的“摞眼”也好，上篇筆記提到的“四平頭”也好，古人的詩(shī)例不勝枚舉。盡量避開(kāi)，是在練習(xí)寫(xiě)詩(shī)時(shí)的更高更美的追求罷了！??????</p>
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