2022年元式催眠第三期青少年營（長沙站）

心理咨詢～張老師

父母的選擇里，藏著孩子的未來 2022年7月20日，在這個有趣的日子720（去愛你），感受著火辣辣的夏天，承載著父母們殷切的期盼以及美好的祝愿，元式催眠長沙青少年營迎來了許多小伙伴們。下午兩點，工作人員在多多總裁的帶領下，已經布置好簽到的場地，準備好所有的簽到用品，迎接咱們元二代的到來。在家長朋友們的帶領下，小伙伴們根據主辦方的要求，自己簽到領取協議填寫。晚上，為了讓孩子們在這七天六晚的時間里能拿到最好的感受，收獲滿滿的愛與能量，梅鳳媽媽和歡歡姐姐對明天的培訓作了詳細的安排：大到技術方面的要求，小到每一句話應該怎么說才能滋養到孩子。每一個細節都進行了確認和演練，一切都在為孩子們著想。每一位元式家長愛孩子，就給孩子最好的選擇，我們的元式催眠平臺，我們的元式大家庭，我們的元式媽媽們，都做好了充分的準備，希望接下來的七天六晚孩子們能夠收獲滿滿。 學會一種技術，提升生活質量 2022年7月21日早上7點50分梅鳳媽媽、多多總裁、歡歡姐姐和元式催眠的媽媽、助教老師都早早地來到會場，一起迎接每一位學員寶貝的到來。八點半一到，在主持人王振權、王贊淇、王光陽充滿磁性的聲音中開啟了第一階段的學習之旅。一個踩爆氣球的小活動，祝福全場的少年朋友，元式家人，收獲自信、勇氣、財富、好成績、幸?！?lt;/p>歡歡老師用了一個我想要什么的問題來激發學員們的學習興趣，接下來采用通俗易懂的語言，生動的比喻，直觀的視頻游戲等來讓學員們輕松的掌握了頭腦理論和催眠的流程。特別是針對催眠的歷史，還編排成一個小劇本的形式，讓學員們形象地看到了催眠歷史發展的整個過程，簡單易學易記。理論與實操課上，歡歡老師采用讓孩子們看著課件，用手摸身體的各個部位來進行記憶的方式，易學易記；加場景時給了幾個地點，通過五感一覺讓孩子們自己去編寫場景；濕毛巾落手法，不僅演示了技術的要點，還拓展孩子的思維，學會靈活運用這個技術來釋放情緒。每一個技術講完以后，歡歡老師都留出時間來，讓學員們與助教老師展開技術練習，全場70多名孩子大到18歲，小到8歲的，看了歡歡老師的示范以后，對照著教材，一板一眼的展示出催眠師的架勢：有的孩子語音語調掌控非常的好，有的孩子催眠動作做得非常標準，有的孩子語言動作干凈利索……每一名孩子都非常努力，非常認真！ 看看每個小組的團隊建設吧！有“春秋六霸”情景劇表演，有小品表演“對，什么都對”，有歌舞表演，有樂器演出，有軍隊的搏擊拳……小組都別出心裁，從隊名對呼成員介紹到展示的方式，孩子們非常的團結，讓小組的力量展示出來了，這就是孩子們的集體智慧。看到這一張張的團隊設計圖，一個個的隊名、隊呼都是孩子們在相處短短的半天時間內設計出來，并利用自己休息的時間排練出具有小組特色的節目進行展示，為孩子們的聰明才智進行點贊！ 根據孩子們學習的特點，歡歡老師，采用了有獎競猜的方式給孩子們自主選擇題目的方式來完成所有技術要點的復盤，學得輕松，記得牢固。歡歡老師的課堂依然是那樣的讓孩子們喜歡，理論深入淺出，實操運用身體記憶，充分調動孩子們的潛意識，讓孩子們親身體驗的同時，輕松地記住引導語。采用游戲沖破障礙達到目標的過程，孩子們都體驗到了在人生的路上會遇到挫折、困難、壓力……沖過障礙以后，孩子們的內心有許多的感受，各小組圍成一個圈席地而坐，依次分享了這次體驗后的感受。掌握技術要領以后，歡歡老師還讓孩子們進行技術大PK，根據考核的要求，每小組推薦兩名同學參加比賽，助教組長擔任技術監督，進行評分，比完以后助教都給出了中肯的評價，讓孩子們得到鼓勵的同時，也知道自己需要改進的地方。三天的心理技術傳授過程中，歡歡老師關注的學員們的年齡特點，身心的特點，未來發展的潛能，許多技術都指導孩子們運用在自己的身上，進行自我催眠，用意識來引領潛意識。 魅力親子秀，幸福到永遠，見證幸福時刻。每一名青春期的孩子，由最初的不愿與父母同行到同臺展示，配合默契，這一切都源于歡歡老師的精心引導，孩子的自我覺醒。 通過初階的學習，學員寶貝們拿到初階的結業證書，更重要的是收到歡歡老師贈送的三顆金種子：一、升級認知。三天下來，歡歡老師通過孩子們的身體、感受打開孩子們的眼界、認知、想法。每一名學員都在不斷地拓寬知識視野，提升思維認知，打開內心限制，去看向更寬更廣的未來世界。二、不問自己行不行，只問自己要不要，要就一定行。這句話在課堂上老師不斷去與學員們進行重復，就在提問、講解、練習的過程中深入到每一名孩子的潛意識里，孩子們都爭著、搶著進行分享，回答問題。三、我命由我不由天。許多時候，我們無法掌控的事情都稱之為命運，歡歡老師把意識與潛意識的關系比喻成一個人坐在大象身上指揮大象前進的方向，形象而又生動地讓孩子們理解這顆金種子的意思。三天，看似很短，但是對每一名孩子來說，卻是開啟了人生另一條通道，孩子通往未來的道路會越走越寬；選擇的人生之路也會有很多條，條條大路通羅馬，一條不通再換一條，總有一條能到羅馬。三天，看似很長，但是很多孩子上臺分享時都感覺給自己的時間太少，不夠自己分享；從早上八點一直學習到晚上九點多，還有很多的問題需要向老師請教，很多的技術需要和助教練習。每一分每一秒都是那樣的寶貴，孩子們充分張開自己的每一個毛孔去拼命吸收新的知識，打開身體巨大的潛意識去記住每一個心理學技術要領，真的是收獲滿滿，能量巨大。 學會改變思維，創造幸福人生 2022年7月24日，青少年營的學員們開啟了高階班的學習。如果說初階班是學會一種心理學技術，那么高階班就是要學會一種思維，種下一個夢想——這就是孩子們的中國夢，做新時代的好少年，做有責任，有擔當的時代青年。“一手是規則，一手是愛?！痹诿辐P媽媽的課堂上就有了最好的寫照，學習的時候，無論是大人還是孩子，大家做到腰背挺直，認真傾聽，手機由組長收起來統一管理……同時，梅鳳媽媽盡她最大的力量給到學員寶貝們和助教老師們更多的愛與支持，現場就有兩位金牌講師和三位中級講師參與助力，給助教老師們督導個案，積極地與學員溝通，做個案，幫助孩子們迅速成長起來。許多時候，我們的父母都認為是孩子離不開我們，沒有父母，好像孩子什么也不會做。其實，當離開孩子的那一剎那，父母才發現，離不開孩子的是父母，無論孩子成為什么樣子，他都是我們最愛最愛的孩子。梅鳳媽媽不僅讓孩子體會到父母的這份愛，更讓父母體會到愛的方式是需要去正確表達的。 講臺上梅鳳媽媽示范引領，講臺下助教媽媽陪伴練習，休息時助教老師陪同練習……在孩子成長的路上，正是有了老師在前面引領，伙伴在左右陪伴，父母在身后默默支持才能取得更多的成長與成功。而孩子們迅速成長，與身邊關心和愛護他們的每一位家人、老師、伙伴都是分不開的。看，筆跡分析的課程，孩子們都在用心地采集自己的筆跡。筆跡即心跡，你所寫下的每一個字，每一個筆畫，都是大腦指揮手部運動的出來的結果。筆畫、字行、字體……都是我們本能反應出來的外在顯現，都是潛意識在意識里的呈現，學好筆跡分析，用好筆跡調整，就是在改寫潛意識，改變我們所謂的“命運”。在這一門課程的學習中，學員寶貝們積極地行動起來，跟著梅鳳媽媽一起找感覺，看字體，字行走向，字間距，筆畫…… 看高階第一天的學習反饋，每一個小組的“五個收獲、四個發現和一個決定”，讓所有大人看到都為之動容，為之欣慰，更為之驕傲。孩子們的中國夢已經有了初步的方向，孩子們在用自己的方式向著目標，向著理想前進。每一個小組都在用心地設計：反饋自己的收獲，提煉自己的發現，寫出自己的決定……那一筆一畫，一字一句都是小組成員思維的碰撞，理想信念的結晶。教育要從孩子抓起，熱愛祖國也要從孩子抓起，咱們的學員寶貝們這份意識正是中國夢最好的寫照。 父母懂得贊美滋養孩子，孩子才會越來越好；反之，孩子們也要學會贊美父母。在催眠狀態下，梅鳳媽媽讓學員感受父母的贊美；同理，接受到父母愛的同時，學員寶貝們也回饋一張親自書寫的獎狀給爸爸媽媽。許多爸爸媽媽在做父母過程中，需要學習做好父母的經驗，孩子們也需要學習當好孩子，滋養父母的成長，就在這種相互鼓勵與贊美中，咱們的家庭就變得和諧幸福了。看到這一張張充滿充滿溫度，充滿著磁性的獎狀，媽媽們的心里比吃了蜜還甜。 幸福需要感恩，美好的生活需要感恩，財富需要感恩；過去所經歷的一切需要感恩，當下擁有的一切需要感恩，未來想擁有的也需要感恩……感恩所有的人、事、物，感恩大自然，感恩生命中的一切，梅鳳媽媽把這一切都融入這小小的感恩石中，期望所有的大朋友和小朋友學會感恩，拿到這一份感恩的力量。感恩不僅可以用感恩石，還可以用藍絲帶表達這份感恩與祝福，把學員寶貝們導入到催眠狀態下，讓孩子們的潛意識接受到來自親人的那一份祝福，純樸的孩子們也回饋給父母，老師，助教媽媽更多的祝福。生活里除了感恩與祝福，需要孩子們去面對的還有許許多多的困難，“挑戰不可能”這個游戲，讓孩子們打開思維的大門，面對困難的時候，開動腦筋，想出三種以上的解決辦法，在將來的遇到任何困難，孩子都會靈活應對。打破思維限制，不僅是年齡大，體力好的孩子可以做到，年齡小的孩子也參與到另外一項體驗活動中，也同樣的做到了，讓全場參與學習的孩子們都有了深刻的印象，將來能靈活運用身邊的資源。 有了前面的體驗活動，梅鳳媽媽再給大家講解三步借力就比較易懂，孩子學會調動自己的潛意識，學會去向更高能量的人借力。明白孫悟空再厲害，他都需要不斷地去向各路神仙、觀音菩薩、如來佛祖等借力。接下來玉梅姐姐親自帶著大朋友、小朋友們親身體驗了“三步借力”這個心理學技術，讓全場的家人都感覺到信心滿滿，能量爆棚。元式之家充滿能量的時候，同樣的充滿了溫度。就在今天，劉博雅同學過了一個與眾不同的生日，來自全場的家人共同為她祝福，讓她感受到長沙火辣辣的熱情。“一手規則一手愛”，梅鳳媽媽的技術與體驗注重細節，更是帶給了學員寶貝們更多的溫暖。該學習，該練技術，梅鳳媽媽臺上講解以后，依然抽出自己休息時間讓孩子們在她身上練習，把自己當成“小白鼠”給孩子練手，就是剛中帶柔，寬嚴并濟，期望在有限的時間內創造出無限的可能性。雖然每天早中晚不停地學習著，但學員寶貝們依然在飯后休息的時間進行節目編排與排練，希望結營的時候展示出本組的風采。 都說身體就是潛意識，感覺就是潛意識，那么每一組上臺的表演何嘗不是中國夢這個潛意識的呈現呢？全情地投入，全然地付出，中國夢這顆金種子已經深深地植根于每一名學員寶貝的心中。拿到高階結業證書的那一刻，更多的孩子知道自己的肩上擔負的是一種責任與使命，意味著自己接過來的是對祖國的那一份熱愛，對身邊更多人的幫助…… 孩子們一個個的夢想，從他們學習過程中每天的反饋和感受可以看出來，把這些小小的決定匯集在一起，就形成了一個大大的中國夢。 目標在前面，行動在路上。學員寶貝們把少元導師當成自己學習的榜樣和超越的目標，努力學習，精進技術，造福全國人民。每一名學員寶貝都把自己的想法用一句話呈現在獎狀上，交給多多總裁帶到北京，帶給少元導師。這不僅是一份禮物，更是每一名孩子的夢想，希望在離黨中央最近的北京能讓孩子們夢想早日實現。 此時，似乎千言萬語都不足以表達孩子們的感受，最符合孩子們心境的就是毛主席的《沁園春》沁園春·長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。繑y來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？