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石嶺鎮中學校2022暑假教師研修學習交流會

石嶺鎮中學校

<p class="ql-block">  夏條葉已綠,朱萼綴明鮮。為了讓教師度過一個充實的暑假,進一步提高教師綜合素質,改善知識結構,增強理論知識水平和教書于人本領,營造積極向上,科普鉆研的良好學習氛圍。石嶺鎮中學校的各位老師們,在暑假期間積極參加2022年暑假教研活動教,認真學習,收獲滿滿。</p> 校長講話 <p class="ql-block">  8月15日,在袁博校長的領導下進行了2022年暑假教師研修交流會,強調教師暑假研修的重要性和必要性。會上,教師們主動參與討論,相互探討學習,積極分享學習心得。</p> 教師會上分享心得 <p class="ql-block">  道德修養方面,劉艷芬老師認為,老師不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學的進行。</p><p class="ql-block"> 加強師德師風的修養,形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。</p> <p class="ql-block">  教學方面,崔競紅老師認為應該立足于學生,從學生出發,成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者,努力發展學生學習的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐,提高教學質量,做一個新形勢下有思想的教師。</p><p class="ql-block"> 在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結出自己教學中的不足之處并加以改正。</p><p class="ql-block"> 在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式,激發學生的學習興趣。</p> <p class="ql-block">袁剛老師分享:</p><p class="ql-block"> 培訓中我聽的第一場報告就是《新時代教師職業行為十項準則》。近年來我和大家一樣耳邊時常會聽到一些有關教師師德師風的問題,雖然那只是個別現象, 但是隨著網絡輿論的傳播和放大就會引起社會的對教師這一職業批判的泛化。每當此時作為一名教師的我真想大聲呼吁: 同行們,一定要時刻關注我們職業的性質,時刻擦亮我們的這面鏡子,只有我們自身光亮,折射出來的影子------學生,他們才會積極健康,光彩照人。這場報告就像一場及時雨,報告不僅解讀了教師十項準則的具體內容,而且明確了教師如何讓自己的實際教學和十項準則更好地融會貫通。</p><p class="ql-block"> 當然了在接下來的教育教學中我會更加注重自己的行為規范,讓教師十項準則永遠成為自己心中的活教材。做一名學生愛戴,家長認可,社會敬重的人民教師。</p> <p class="ql-block">  張亞平老師認為培養學生心理健康最關鍵除此之外,他認為本次培訓中最重要的干貨就是,學生心理健康問題的識別與處置,這個課題的開展真的是提升了我們教師對學生心理健康教育能力。自從2020年這場疫情的到來,學生的心理問題表現得形式越來越嚴重: 頂撞父母、遇事躁犴、青春期叛逆、雙癮喪失自我、抑郁癥……不僅讓父母一時間手足無措,作為老師的我們也是抓耳撓腮,聽完這9節心理健康課程后明白真正的心理健康教育不是嘴頭上說說也絕不是每周一、兩節課或者搞幾次轟轟烈烈的心理健康知識講座就能實現的。心理健康教育和其它教育一樣需要與學校日常的常規教育教學活動相結合,需要"潤物細無聲"的意識和觀念;需要在點滴的生活實踐經驗中積累而成需要教師潛移默化的培養。</p> <p class="ql-block">  此次培訓王吉星老師感受最深刻的便是,自身的教育教學工作,要在不斷研究中取得長足進步。王老師從心理學角度展開,從本質上揭示了學生在學習中的心理、教師與學生在溝通中的注意事項,她談到“育人先育己,不用完美的眼光要求學生,教師要向內求救,不斷豐盈自己。” 娓娓道來,讓我意識到教師學高為師身正為范的意義,我們要用智慧做教育。</p><p class="ql-block"> 在教學工作中,慢慢的有了一些轉變,而這幾天的培訓,使我豁然開朗,教研是完整的教學工作的一部分,是專業發展的必由之路。常悟常研,發現問題解決問題,助力自身的成長。</p> <p class="ql-block">劉銘心老師分享:</p><p class="ql-block"> 我們總在教學中提核心素養,但對它的理解不夠深刻,以至于教學也不夠深入,我在教學中也對落實核心素養存在疑惑,這一分享,讓我從對核心素養的認識從抽象到具體,并且朱老師通過不同的案例,針對如何基于素養進行教學進行講述,在教育改革中,我接觸了各式各樣的教學理念與方法,雖然形式上多樣,但宗旨都是圍繞新時代下新的育人觀,以學生為主體,培養學生素養。</p><p class="ql-block"> 項目化學習就是其中一種教學方式,我在之前只是了解,經過培訓,學習到了在教學中如何進行項目化學習,結合我所教授的英語這門學科,我也有了一些未來教學中進行項目化學習的計劃,如社團中可以運用項目化學習,這樣的教學方法真正做到教師不是站在學生的前方而是站在身旁去引導學生。這兩場報告,不光從理論上進行了講解,更重要的是詳細的說明了在改革中,一線教師在課堂上具體如何做。</p> 教師會下心得分享 <p class="ql-block">  會上教師們熱情分享,積極參與。會下教師代表們也將心得體會落到筆頭,繼續和大家分享。</p> <p class="ql-block">  學習是最美的姿態,培訓是最大的遇見,成長是最美的風景。2022 這個暑期,國家中小學資源網為我們教師準備了豐富的學習內容: 專家講座、教材解讀、師德師風、安全心理教育、紅色文化等等。各位教師非常珍惜此次機會,認真學習并積極分享心得體會,2022年暑假教師研修學習交流會圓滿結束。</p>

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