培訓(xùn)提升，不斷成長(zhǎng)———記河南省義務(wù)教育階段學(xué)生基礎(chǔ)性作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施工作培訓(xùn)

王海江

夏的炎熱悄悄退去，秋的涼爽緩緩登場(chǎng)。假期學(xué)習(xí)積極努力，助力成長(zhǎng)為新學(xué)期教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 為了讓教師深刻理解《小學(xué)義務(wù)教育階段基礎(chǔ)性作業(yè)的設(shè)計(jì)和實(shí)施》的內(nèi)涵，將新的教育理念和基本要求真正落實(shí)在課堂教學(xué)實(shí)踐中，將官池鎮(zhèn)辛集小學(xué)語(yǔ)文組積極參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 2022年8月16日上午，我們聆聽了董琦主任和張琳老師的講座。董主任從“為什么開展作業(yè)評(píng)價(jià)”，“國(guó)家對(duì)作業(yè)做出的制度性安排”，“河南省義務(wù)教育階段作業(yè)評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作”，“義務(wù)教育階段學(xué)生基礎(chǔ)性作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施”四個(gè)方面對(duì)《義務(wù)教育階段學(xué)生基礎(chǔ)性作業(yè)》進(jìn)行了講解。張琳老師從“背景、破局、對(duì)策、展望”四個(gè)方對(duì)《作業(yè)改革的思考和踐行》進(jìn)行講解。 8月16日下午，我們聆聽了張貴民、王海燕等幾位老師關(guān)于作業(yè)設(shè)計(jì)的感想。其中王海燕老師從“作業(yè)編寫目標(biāo)”，“作業(yè)編寫的一致性原則”，“編寫的八個(gè)走向”等方面介紹了《做到八個(gè)“走向”，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量》。 　　培訓(xùn)中老師們積極做記錄，將官池鎮(zhèn)辛集小學(xué)的每一位教師認(rèn)真聽講，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。為了能在以后的教學(xué)中學(xué)以致用，教師們還進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。 通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)有更深的理解，本次培訓(xùn)也將會(huì)指導(dǎo)我們?cè)诠ぷ髦袃?yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。