“你好幼兒園”第五師幼兒園新生入園準備系列活動（三）

第五師幼兒園

親愛的新生家長朋友們： 　　大家好！在前兩期的活動內容中我們了解幼兒園的室內活動，及幼兒初入幼兒園心理和生活方面需要做哪些準備。在我們給出了一些建議之后，可能有的家長還是會擔心自己的孩子無法適應幼兒園。本期內容從幼兒如何正確表達自己的需求和幫助給出一些建議，并且能讓老師快速知道幼兒的需求給予相應的幫助。入園準備—語言準備 　　1.家長不用“兒語”和孩子交流　　家長在家里陪孩子說話時，正確語言表達，盡量避免常使用“兒語”。如“吃飯”不要說成“飯飯”；如“尿尿”不要說成“噓噓”；“小狗”不要說成“汪汪”等。因為過份的“兒語”化，在家庭氛圍中：一家人都明白幼兒的意思，但一旦孩子進入幼兒園或其他新環境，語言溝通會出現礙。 　　2.教幼兒尋求幫助的語言　　家長教幼兒學會尋求幫助的語言。告訴孩子入園后，有需要幫助時，要主動向老師尋求幫助。如“老師，我想喝水。”“老師，我想上廁所。”“老師，我難受?！薄袄蠋?，我想再吃一碗”等。 　　3.教孩子禮貌用語　　教給孩子禮貌用語的使用，與成人的語言交流、與同伴的語言交流都要孩子學習。如，入幼兒園后，早上入園時“老師早上好?！毕挛珉x園時“老師明天見?！苯處煄椭艘f“謝謝老師?！辈恍⌒呐龅叫∨笥蚜艘f“對不起”等等。 　　4.陪孩子閱讀繪本　　家長在家里要多陪孩子讀繪本，每天固定時間，給孩子讀適合其年齡特點的繪本，你會驚喜的發現，繪本中的語言會不定期地出現在孩子的語言表達中。 一起學學吧！愛上幼兒園小老虎悠悠對一切事情都感到好奇，可是悠悠膽小什么都不敢問，可能是這個世界上最膽小的老虎了，但是悠悠最終騎上自行車，小伙伴們都圍在他身后，大家大家笑著說“悠悠騎的真棒”。小朋友們我們一起看看悠悠是如何從羨慕別人敢提出請求到如何敢于交換玩具和小伙伴們快樂的玩耍的故事吧！走進幼兒園幼兒園戶外活動的能夠增強幼兒體質，促進身體健康發展，同時能滿足孩子好動與探究的本性。我們一起來看看吧！ ????????????????????????????下期，我們不見不散~ ??圖文 / 張靜??審核 / 黃薇薇