追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山——“2022年暑期教師研修”工作總結

歷程

風吹麥浪成，蟬鳴夏始忙。時光熱烈，歲月磅礴，“2022年暑期教師研修”的芳華，沉香流年。這個炎炎的夏日，教師學習從未止步，熱愛初心從未停止，國家中小學智慧教育平臺是最美的遇見，研修是最大的成全，成長是最好的風景。回顧暑期研修的足跡，教師對于師德的理解有了新感悟，教育理論觀念得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華。 　　本次培訓由教育部辦公廳組織，由省市校層層嚴格落實。我校領導高度重視，假期伊始發布上級文件領悟學習精神，制定本校研修方案將學習落到實處，再指定各備課組長根據學科實際學習研討，有的放矢，提升了教師研修的科學化、規范化水平,加強了培訓的前瞻性、針對性和實用性。 　　英才薈萃，云端指路。視頻里專家們用自己嚴謹的治學態度，豐富的教學經驗、高尚的師德修養、先進的理論水平為教師提供了一堂堂精彩的報告，對每一位培訓的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領、水平的提高，他們的教學藝術、實踐經驗對我們教師必將產生深遠的影響。 　　本次培訓，深入學習習總書記關于教育的重要論述，以立德樹人鑄就教育之魂。習近平總書記的講話，圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，為加快推動教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。 　　本次培訓，從時代楷模身上汲取了無限的力量。命運置她于危崖，她卻饋人間以芬芳，張桂梅數十年如一日，堅韌執著、勵精圖治，勤儉節約、無私忘我為山區孩子帶去光和熱；支教扶貧，一片丹心。年近花甲之年，卸任全國重點高中校長，拒絕百萬級年薪，陳立群“不為功利，不求功德，只為心愿”，支教影響和改變了許多苗寨家庭的未來，用愛點亮大山深處的希望；取經學藝到英邦，報效國家歸故鄉。黃大年帶領團隊為中國“巡天探地潛海”，填補多項技術空白，做一朵小小浪花奔騰，呼嘯著加入獻身者滾滾洪流，推動歷史向前；立心天地厚，探界歲月長，鐘揚超越海拔六千米，跋涉十六年，把論文寫滿高原，為生物多樣性研究和保護做出了卓越貢獻…… 　　領會課改精神，深鉆課程標準，語文新課程新教材培訓使人醍醐灌頂。新課程新教材有意識地凸顯了“核心素養”，它以語文能力為核心，將語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質、審美情趣、學習方法、學習習慣有機融合。關于“學習任務群”這樣新鮮的理念，經過專家傳授和指導，教師對新課標新教材的理解和運用提升到了一個新高度。 　　夢想不熄，步履不停，我們在育人逐夢的路上學無止境。教育教學理念與時俱進，借“2022年暑期教師研修” 之石，攻教必有方為國育才之玉，將學到的新知識內化為自己的素養，運用于教育教學實踐，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，切實擔負起教師應盡的責任和義務。“學如弓弩，才如箭鏃”，讓教師研修成為揚帆遠航的動力，讓增長本領成為搏擊理想的能量，讓這次培訓成為新起點，開拓進取，披荊斬棘，用專業智慧迎接國家輝煌的未來！

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追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山——“2022年暑期教師研修”工作總結

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