2021——2022學年度個人述職報告

月蓉

我叫焦金女，現年53歲，中學高級教師，田家炳實驗中學政治學科教師。同時兼任學校心理輔導室輔導老師一職。一年來，自己在教學工作及心理咨詢工作中取得了哪些成績，還存在哪些不足，為了揚長避短，更好地搞好以后的教育教學工作，特對自己本年度的各項工作述職如下： 一、以教書育人為己任，扎實有效地搞好學科教學工作，努力做到向落實要質量，向創新要質量。 作為一名政治教師，一年來，自己在認真履行職責的同時，更注重引導學生的德育教育和心理健康教育，著力引導他們如何成為一個德才兼備的學生。為此，在平時的工作生活中，自己時時警示自己，以身作則，率先垂范。要求學生做到的自己首先必須努力做到，用教師職業道德規范嚴格要求自己，進而去感染學生，引導教育學生。對于教學工作，從備課→上課→批改作業→輔導學生→學業檢測→教學研討一系列教學環節，自己都力爭做到扎實認真，一絲不茍，向落實要質量，向反思提高要質量。一年來自己的學科教學工作取得了令人欣慰的成績，受到了學生和家長的一致認可和好評。同時為了提高自己運用現代教育教學手段組織教學的能力，還積極參加了2.0信息技術國培項目學習，通過認真自學提升自己的執教水平和創新能力。事實證明，信息技朮引領下的課堂是活躍的，更是有趣高效的。一年來，自己從未缺過學生一節課，恪盡職守，勤勉敬業，富有實效的搞好教育教學工作。二、兩袖清風，廉潔執教，注重個人理論政治水平的學習與提升。 教師是人類靈魂的工程師，作為一名政治教師，能否做到兩袖清風，廉潔執教至關重要。這不僅關系到教師自身的清正廉潔，更關乎學生的未來和國家的未來。因此，自己始終堅持政治理論知識的汲取和學習，自覺學習教師廉潔自律方面的相關規定，嚴格要求自己。一年來，做教師廉潔自律學習筆記和政治學習筆記兩萬余字。從未給學生亂訂過資料，從未出現過向學生亂收費，接受學生家長送禮、吃請等不良現象。因為凈化校園環境，還一方育人凈土，教師自身內心首先要純凈無暇，與貪欲絕緣，這才是廉潔執教的重要前提和先決條件。三、走進學生內心，在師生之間架起心靈互通的橋梁，確保來訪學生的心理健康。 在緊張的工作之余，自己還兼任學校心理輔導室的心理輔導員一職。對于此項工作，自己更是不遺余力，用情用心，全身心的投入。對于每一個來訪學生，在承諾為其保密的前提下，用愛心引導學生敞開心扉，釋放不良情緒，在耐心傾聽的基礎上分析原因，對癥下藥，采用共情手段，循循善誘，引導學生走出心理低谷，重塑陽光自我。使每一個來訪學生心事重重而來，高高興興而歸。為了更主動更有效地開展心理健康教育工作，十幾年來，還在全校每班設立兩名心理委員，做到學生心理問題及時發現并及時上報，這樣就在心理輔導室和班級之間架起了高效互通的橋梁，這樣就能在第一時間發現學生存在的心理問題，做到早發現、早溝通、早疏導。大大的提高了工作效率。對于青春期學生存在的一些共性問題，我們心理輔導室會通過專題講座和團體輔導的方式予以引導解決，同時利用心理健康活動時間，以班級為單位組織學生開展形式多樣的心理游戲和團體活動，有效地緩解了學生的學習壓力，排解了不良情緒，真正達到了健身又健心的目的。一年來，我校心理輔導室為全校的心理健康教育工作起到了很好的龍頭帶動作用，有力地推動了學校的心理健康工作和學校的各項工作。 回顧一年來自己所做的各項工作，成績與不足并存，總結就是為了更好地提高，為了更有效地開展以后的工作。在以后的教育教學工作中，自己將不遺余力，不辱使命，繼續努力前行，為縣域內的心理健康教育工作作出自己應有的貢獻！ 述職人：焦金女 2022年7月