<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步貫徹落實國家“雙減”政策,促進學生全面、健康發(fā)展,做好學生假期作業(yè)管理,趙縣李春學校高年級部的老師們設計了豐富多彩的暑假特色作業(yè),將學科知識和藝術鑒賞、生活實踐相結合,希望每位同學都能在實踐中充實假期生活,在活動中提升學習能力,在最美的假期里,做一個勇敢、善良、堅定、自信的自己!</p> 語文·“語”美同行 <p class="ql-block ql-indent-1">一篇好文章,像長者,諄諄教導;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。在文字里遨游,是一件非常快樂和愜意的事情。暑假里,孩子們閱讀、摘抄美文,在閱讀中感受語言文字的魅力,在書寫中修身養(yǎng)性,提升審美素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 字如其人,一筆筆娟秀的字跡,一頁頁整潔的作業(yè),是努力之后盛開的鮮艷之花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文小報展示出孩子們豐富多彩的內心世界。</p> 數學·“數”我最棒 <p class="ql-block ql-indent-1">在數學的領域中,提出問題的藝術?解答問題的藝術更為重要。本次數學特色作業(yè)結合實際生活中常見的數學問題,讓學生把數學應用到日常生活當中。學生們嘗試用數字和符號來記錄生活,再從日常生活當中探究發(fā)現數學問題。新的作業(yè)形式使學生完成作業(yè)情緒高漲,興趣十足!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學以致用,繪制一周氣溫變化情況的折線統(tǒng)計圖也可以加入巧思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數學小報讓學生們感受數學文化,品味數學魅力。</p> 英語·“英”才濟濟 <p class="ql-block ql-indent-1">興趣可以激發(fā)學生的創(chuàng)造原動力,英語特色作業(yè)要求同學們采用圖文并茂的方式,繪制一幅地圖,可以是自己家通往喜歡的餐廳,也可以是一座公園,還可以是自己天馬行空想去的任何地方……這一份份手繪地圖提高了孩子們的英語綜合運用能力,也是孩子們智慧的結晶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學們當起小小天氣預報員也是自信滿滿!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時,學生們不忘積極完成學校布置的德育作業(yè),誦讀三字經,主動做家務,為父母做一頓可口的飯菜,每天堅持體育鍛煉等,孩子們的生活快樂又充實!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一份份特色作業(yè),見證著孩子們在暑假中的收獲與成長,快樂暑假,精彩無限。孩子們開闊了眼界,學會了堅持,積累了知識,養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。新學期充滿了新的機遇與挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬,讓我們期待,新的學期,新的成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文 高年級部</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核 辦公室</p>
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