初秋美如畫，研修正當時———2022年肇源縣中小學教師暑期按需施訓（初中英語學科）

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2022年8月11日，肇源縣初中英語學科按需施訓如約進行。這是2020年疫情以來少有的線下培訓。習慣了線上的培訓和各種網絡學習，大家對于到來的線下培訓學習都有了很多的期待與小小的激動?? 　　在培訓的前幾天，教研員劉偉老師就在全縣英語群里發布了消息，得到了全體英語人的熱烈回應?? 　　培訓從上午八點半正式開始。 首先，教研員給全體英語教師做了一篇題為《義務教育英語課程標準（2022年版）全文解讀》的講座。 　　每一次課程標準的改變勢必會給我們每一名英語教師帶來深遠的影響。《義務教育英語課程標準（2022年版）》是我們每一名英語教師急需理解和消化，它決定著我們要用什么樣的思想什么樣的方法去教好我們的學生～課標是“綱”，“鋼舉”才能做到“目張”。 　　重點是核心素養。 以前的三維目標強調語言的工具性和人文性。現在的核心素養的變化用三句話來總結：在體驗中學習，在實踐中運用，在遷移中創新。 　　教研員從章節開始闡述～ 　　從今年中考批卷的感悟出發，要求學生們認真書寫，強調書寫規范的重要性。 　　單純的“聽說讀寫”已經滿足不了當下的學習要求～ 　　“聽說看讀寫譯”六字真言要牢記?? 　　認真聽講，認真記筆記?? 　　記錄三個主題內容? 即人與自我，人與社會，還有人與自然。和以往的話題教學發生了很大的變化、 　　記錄三級目標的要求? 　　對新課標亮點的解讀? 　　第二個講座的于海艷老師，題為《核心素養下的英語教學模式》。 　　核心素養下的讀寫結合模式～ 　　如何應用才是關鍵。于老師在講座中告訴我們七個實用的方法～ 　　滿懷希望的寄語！ 　　馬洪波老師講座中，題為《淺析主題意義下初中英語單元整體教學設計》。 　　主題，與話題的區別是什么？ 　　教—學—評一體化～ 　　認真學習中～ 　　馬老師和大家分享自己的教學設計?? 　　及時記錄重要信息～ 　　來自超等鄉中學的崔雙玉老師做了題為《信息技術與英語教學的融合探索》 　　崔老師運用網絡里大家喜聞樂見的視頻，和自身在現實生活中與信息技術相關的內容，與他的講座主題完美契合?? 　　隨著新課程方案和課程標準的頒布，新的教育改革征程即將起航。我們做為一線教師，必須加強甚至反復學習新課程標準，強化課程改革理念，掌握教學改革的前沿動向，做一名合格的優秀的英語教師。 　　教研員總結今天的培訓活動！ 　　一天的培訓活動匆匆而過。從教研員對新課標的全面解讀，再到三位老師從課標的具體內容進行的細致闡述，我們每個人都收獲多多。相信我們每一名初中英語人在新的理論下，更好地武裝好自己，整裝待發，在提高學生的英語成績的同時，教會孩子們如何學習，更學會如何做人！把育人目標落實到每一堂英語課中，把立德樹人當成我們的終極目標！