【五小德育】“記錄美好快樂暑假”——三學年德育實踐活動

詹建偉

為落實立德樹人根本任務，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，鞏固學生養成教育成果，拓展學校德育工作的深度和廣度，讓學生度過一個愉快而有意義的假期，努力打造學校、家庭、社會三位一體的德育工作網絡，賓縣第五小學根據教育局文件精神定于2022年暑假期間在全校學生中開展德育社會實踐系列活動。　　根據學校制定的2022暑假德育實踐活動指導意見與安排，三年級的小學生們也開啟了繽紛多彩的暑假生活，伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，孩子們用他們的努力與歡笑為夏天增添顏色。（一）愛國篇 少年興則國興，少年強則國強。假期中號召學生們積極觀看愛國影片，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！（二）感恩篇 感恩是一種生活態度，感恩是一種品德。自古以來，中華民族就有“樂于助人，知恩圖報”的美德。我們要用心靈去感受，在自己的心中培植一種感恩的情感，對待父母，老師，朋友和幫助自己的人都能以一顆感恩的心面對，并將感恩的情感升華為孝順長輩，樂意為他人做事情的行為。（三）勤儉節約篇 　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”是我們耳熟能詳的詩句，“光盤行動”，其實就是要人們節約糧食，愛惜糧食。厲行節約，拒絕浪費，這是你我的光榮責任。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，光盤行動，從我做起，從現在做起。 （四）“30天養成好習慣” 正所謂：“滴水穿石，繩鋸木斷”，做任何事情，貴在堅持，貴在持之以恒。從現在開始，每天養成好的習慣，并且日以繼日地堅持下去，方能受益終生。（五）讀書篇 　　以書為師，能夠明曉事理，修身養性；以書為鏡，能夠興知歷史，身臨其境。讀書使人成長，讀書使人快樂！孩子們在讀書中獲得樂趣，獲得成長。（六）科技篇 　　孩子們利用廢棄物品設計科學小制作、小發明，激發了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養了科技創新和實踐能力。在活動中孩子們得到了鍛煉、收獲了快樂，在獲得自信的同時也收獲了成功。（七）體育篇 體育鍛煉不僅可以舒展身心，有助睡眠及消除讀書帶來的壓力，還能陶冶情操，保持健康的心態，使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發展。今天，就讓我們一起活動筋骨，體會運動的樂趣吧。 （八）藝術篇　　孩子們喜歡任何與藝術有關的事物。藝術，可以讓閑余時間充實起來，可以讓心情輕松下來，可以讓生活環境亮麗、富有感染力起來。藝術不僅讓我們生活得快樂、輕松，也可以讓生活更美好。 （九）家庭篇 　　勞動使人聰慧，勞動給人快樂。蘇霍姆林斯基說:“勞動是最好的教育。”勞動增長了孩子們的智慧，更汲取了寶貴的人生財富。一張張綻開的笑臉就是一首首綺麗的小詩；一個個忙碌的身影就是他們成長的足跡。 　　時光荏苒，歲月匆匆，轉眼間，暑假已經過去一個月了，五小學的這次德育實踐活動讓孩子們學到了很多，也看到了孩子們在這次活動中的努力與成長！希望孩子們能抓住這快樂時光，為自己充電，在新的一學期里繼續努力，更上一層樓！！