“青春自護(hù) 有你有我”假期教育——愛(ài)自己，更健康

大超

尊敬的家長(zhǎng)和親愛(ài)的同學(xué)們:大家的初一已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的暑假后，大家就會(huì)進(jìn)入新的年級(jí)。大家現(xiàn)在都是十二、三歲的大孩子了，在暑假里一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能有快樂(lè)幸福安康的暑假。那么，在暑假里，我們會(huì)面臨哪些安全風(fēng)險(xiǎn)呢？又該怎樣來(lái)保護(hù)自己呢？下面請(qǐng)跟隨老師一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。 一、防汛防溺水:溺水是未成年人意外事故的“頭號(hào)殺手”，暑期來(lái)臨，天氣炎熱，孩子自由時(shí)間增多，因野外游泳、嬉水等引發(fā)的溺亡事故將進(jìn)入高發(fā)期。為有效防范此類事故發(fā)生，老師提醒家長(zhǎng)朋友和各位同學(xué)務(wù)必緊繃安全弦，增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，共同保護(hù)孩子們的生命安全，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。 為了孩子的生命安全和健康，老師提醒家長(zhǎng)們暑假期間務(wù)必做好以下工作：請(qǐng)?jiān)诤⒆油獬銮埃_保“四知”1. 知去向2. 知同伴3. 知?dú)w時(shí)4. 知內(nèi)容家長(zhǎng)務(wù)必明確安全防護(hù)措施，堅(jiān)決避免孩子長(zhǎng)時(shí)間脫離安全監(jiān)護(hù)。 請(qǐng)重點(diǎn)教育孩子做到“六不”1. 不私自下水游泳；2. 不擅自與他人結(jié)伴游泳；3. 不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；4. 不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；5. 不到不熟悉的水域游泳；6. 不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援。請(qǐng)教育孩子做到“四個(gè)牢記”1. 天氣再熱，不隨意到河塘去降溫；2. 水景再美，不輕易到水中去感受；3. 水性再好，沒(méi)有保障別下水；4. 別人再勸，不用生命去逞能！ 二、做好疫情防控。1、學(xué)生們堅(jiān)持戴口罩、勤消毒、勤洗手、常通風(fēng)、一米線、用公筷等良好生活習(xí)慣，定期參與核酸檢測(cè)；2、學(xué)生們盡量少參加聚集性活動(dòng)，不與中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回來(lái)的人員接觸；3、接種疫苗，應(yīng)接盡接；4、有發(fā)熱和咳嗽癥狀，就近到發(fā)熱門(mén)診就診，不乘坐公共交通工具就醫(yī)，中途全程佩戴口罩。 三、管理好自己的手機(jī)。學(xué)生使用手機(jī)的“十大危害”:1.眼睛近視；2.沉溺游戲；3.學(xué)業(yè)荒廢；4.影響發(fā)育；5.喪失人際交往能力；6.容易被騙；7.影響人生觀；8.影響價(jià)值觀；9.影響世界觀；10.影響與父母關(guān)系。 手機(jī)作為大多數(shù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的主要途徑，在帶來(lái)便利的同時(shí)導(dǎo)致學(xué)生視力急劇下降，部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲。在此，關(guān)于加強(qiáng)暑假期間手機(jī)管理相關(guān)工作要求，希望您與我們協(xié)同合作，做到以下幾點(diǎn)：01重監(jiān)督，多引導(dǎo)<<<<在線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，請(qǐng)您履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，將加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管及預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲作為家庭教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)孩子限時(shí)、安全、理性使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，學(xué)習(xí)使用文明、健康的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。確保孩子在線上教學(xué)完成后，盡量遠(yuǎn)離手機(jī)。02重親情，多交流<<<<請(qǐng)您積極營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴；走進(jìn)孩子心靈，增進(jìn)親子感情，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲；請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子鍛煉身體，指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣；多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的情緒，傾聽(tīng)孩子的心聲，幫助孩子調(diào)適心理，及時(shí)化解各種心理問(wèn)題。重興趣，促發(fā)展<<<<“興趣是最好的老師，是孩子認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力。”家長(zhǎng)可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上。暑假是親子相處的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)也可以多帶孩子進(jìn)行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運(yùn)動(dòng)，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂(lè)趣。04重表率，多引領(lǐng)<<<<家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。請(qǐng)您以身作則，注重言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，科學(xué)引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，不要暴力打壓。 四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣；2 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，培養(yǎng)自己主動(dòng)利用課余時(shí)間增加閱讀量，讓學(xué)生的 “閱讀”成為“悅讀”；3 培養(yǎng)聽(tīng)課習(xí)慣；4 培養(yǎng)質(zhì)疑習(xí)慣；5 培養(yǎng)專注習(xí)慣；6 培養(yǎng)復(fù)習(xí)習(xí)慣；7 培養(yǎng)合作習(xí)慣；8 培養(yǎng)自信心。 五、幫家長(zhǎng)做力所能及的事。1.學(xué)做飯；2.學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生；3.學(xué)習(xí)種植技術(shù)；4.照顧弟弟妹妹；5.照顧爺爺奶奶等。 六、家長(zhǎng)和學(xué)生都要調(diào)整心態(tài)，經(jīng)歷挫折。1. 給孩子體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì)樹(shù)立正確的輸贏觀，大人陪孩子玩耍時(shí)，不能一味地遷就孩子、讓著孩子。我們需要和孩子說(shuō)清楚，比賽有很多種可能性，有人贏，也會(huì)有人輸，但這些只是暫時(shí)的，未來(lái)還會(huì)有更多的挑戰(zhàn)。輸并不可怕，怕輸才可怕。2.鼓勵(lì)和幫助孩子，而不是代勞在很多父母眼里，挫折教育的關(guān)鍵在于“故意”給孩子制造挫折，故意讓孩子吃點(diǎn)苦，讓他們不斷地感受失敗。比如：第一次出門(mén)、第一次做飯、第一次洗衣服等等，這些都是孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，重要的是父母要舍得放手讓孩子去嘗試，放手讓孩子自己做選擇。3.認(rèn)同、疏解孩子情緒當(dāng)孩子遇到挫折，父母首先必須在情感上給予支持，而不是打擊否定，比如：“不就是批評(píng)了幾句？又不會(huì)怎樣。”父母應(yīng)該關(guān)注孩子正在經(jīng)歷的事情，認(rèn)同孩子出現(xiàn)的情緒，比如難過(guò)、無(wú)奈，感同身受地表達(dá)對(duì)孩子的理解。父母充足的愛(ài)意和理解，是孩子面對(duì)挫折的內(nèi)心力量。4.采用正確的方法批評(píng)孩子，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)給孩子挫折教育的同時(shí)，也一定要注意采用正確的方法批評(píng)孩子，避免語(yǔ)言暴力傷害了孩子。批評(píng)和鼓勵(lì)相結(jié)合，批評(píng)后加一點(diǎn)鼓勵(lì)，不僅能使孩子盡快改正錯(cuò)誤，還能引導(dǎo)孩子向自己擅長(zhǎng)的方向發(fā)展。我們能做的就是：在他們還小的時(shí)候，教他們?cè)鯓用鎸?duì)挫折、怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、怎樣更加自信。挫折教育就是要培養(yǎng)孩子尋找幸福的能力，讓他們?cè)谀ゾ氈腥找嬗鹨碡S滿，在將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中飛得更高更遠(yuǎn)。 總之，希望學(xué)生和家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)幸福快樂(lè)的暑假。也希望所有同學(xué)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，健康成長(zhǎng)，愛(ài)自己，更努力。我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)！