學(xué)習(xí)魏書生教育教學(xué)經(jīng)驗與方法（二）：家校共育

慕楊

沈西育人學(xué)校六年部 　　眾所周知，在孩子的教育中家庭教育和學(xué)校教育二者是相輔相成，缺一不可的。教育不單單只是學(xué)校老師的責(zé)任，也不代表學(xué)習(xí)科學(xué)知識便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一個方面，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材，所以，家長要做到言傳身教。 8月2日，六年部全體教師對魏書生先生關(guān)于家校共育的方式與方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)。魏書生說：對于孩子的教育，家庭要正確的引導(dǎo)，孩子不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”，可見家庭教育在教育孩子中的重要地位。 　　通過學(xué)習(xí)，我們看到了在教育孩子方面存在的問題。如：孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣為什么總是養(yǎng)成的不好？其實就是“平時對孩子說教得多，陪孩子一起堅持做得少”。行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不能批評一通，訓(xùn)斥一通，上一通政治課，講一番大道理就完事。重要的是要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩子把決心，把口號落實到行動上。 拿培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣說起，尊重孩子大腦發(fā)育的規(guī)律，由慢開始，逐漸加速，進(jìn)入軌道，貴在堅持。孩子第一次寫日記時，家長不要急于求成，對孩子要求不要過高，可以只寫一句話就行。這樣讓孩子覺得不是太難，能夠堅持下去，良好的開端就成功了一半。然后逐漸加量，過一段時間，可以寫兩三句話，一定要寫自己的感受，這個時候家長可以引導(dǎo)孩子如何將內(nèi)心的真情實感用文字表達(dá)出來。寫文章，心情好才會有靈感，心情不好的時候，也不要中斷，可以隨隨便便東一句西一句記下自己當(dāng)時的心情，一定要記住，可以少寫，但不要中斷。家長要幫孩子建立起行動比空想強(qiáng)，只要做，就比不做強(qiáng)的觀念。這也就是堅持的意義。 學(xué)習(xí)紀(jì)實收獲感悟 　　教師們收獲很多，比如怎樣培育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，主要有四點：1、家長引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、長處;2、把優(yōu)點長處落實到行動上；3、家長幫助引導(dǎo)孩子體驗優(yōu)點，長處成長的快樂和幸福；4、家長引導(dǎo)孩子培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣。 　　魏老師還為如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，開出良方。經(jīng)過學(xué)習(xí)和反思，深刻的體會到：作為家長，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點長處，多鼓勵，少指責(zé)。列出孩子20條優(yōu)點，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)成長計劃，要堅持不懈地去完成落實計劃。在有了理想和明確的目標(biāo)之后，要做到不動搖、不折騰、不猶豫、不懈怠，朝著成長的方向堅持不懈，不斷發(fā)揚孩子的優(yōu)點長處。用進(jìn)廢退，循序漸進(jìn)，讓孩子的優(yōu)點長處，得到不斷的訓(xùn)練、強(qiáng)化，從而養(yǎng)成好的習(xí)慣。作為家長，也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提升自我，和孩子一起成長，更好地幫助孩子成就美好的未來，和孩子一起，體驗成長的快樂和幸福。 學(xué)習(xí)是一個長期的事，要想學(xué)有所獲，還必須要親自實踐才行。每個孩子都是一朵含苞待放的花，讓我們默默耕耘，靜待花開。