詩韻照今古，經(jīng)典詠流傳——第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)《古詩詞讀寫繪》之作品匯報(bào)青檸 <p class="ql-block"> 經(jīng)典，是歷史長(zhǎng)河的積淀；詩詞，是中華文化的瑰寶。傳誦經(jīng)典詩詞，是對(duì)舊日云煙的回望，是對(duì)詩詞文化的弘揚(yáng)。為傳承中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生暑期生活，讓詩詞古韻、經(jīng)典美篇潤(rùn)澤學(xué)生心靈，2022年7月4日，第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)《古詩詞讀寫繪》課程跟孩子們見面了。</p> 唱給你聽 <p class="ql-block"> 一字一句皆用心，抑揚(yáng)頓挫總關(guān)情。以詩怡情，歌詠傳情。通過誦讀、吟唱，孩子們不但和詩人產(chǎn)生情感上的共鳴，更提升了學(xué)習(xí)古詩詞的興趣和信心。</p> 為你“寫”詩 <p class="ql-block"> 在作業(yè)中，我們看到了孩子們筆下“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的期盼；看到了孩子們筆下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”的豪邁；看到了李清照筆下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的西楚霸王項(xiàng)羽；更看到了“采菊東籬下，悠然見南山”的靖節(jié)先生。</p> 我有“畫”說 <p class="ql-block"> 詩者，表其心，如聞其聲；書者，彰其韻，如臨其境。當(dāng)詩遇上書畫，就像伊人與書畫家的邂逅，風(fēng)景在心中，漸漸融入人文的熱切。當(dāng)詩與書畫相遇，就像流水與高山的邂逅，弦月在原野，慢慢勾勒人生的篝火。</p> <p class="ql-block"> 《論語》有云：“不學(xué)詩，無以言。”中國(guó)是詩的國(guó)度，光輝璀璨的詩篇是中華民族優(yōu)秀文化的傳承。我校開展的古詩詞讀寫繪課程，不僅有效落實(shí)了新課標(biāo)中關(guān)于弘揚(yáng)民族文化精髓、加強(qiáng)學(xué)生民族文化底蘊(yùn)的要求，而且使學(xué)生在閱讀中積累，在文化滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，更讓校園散發(fā)出濃郁的書香。</p> 古詩詞詩詞讀寫經(jīng)典筆下文化當(dāng)詩學(xué)生孩子邂逅