兒童房裝修｜怎么從兒童過渡到青少年

夏雨? 初晴

家居空間，兒童房的設計占有很重要比例，配色多以輕快明亮、活潑可愛的馬卡龍色系為主，搭配益智有趣的造型，為孩子營造一個充滿想象、純真美好的“兒童王國”。 這對于12歲以內的孩子還是很適合的，但隨著時光荏苒，轉眼兒童就成了“小青年”，再面對以前的那些粉粉藍藍的色彩，和一些年紀不相符的裝飾，顯然是無法收攏小魔頭躁動的心。 ?怎么辦呢？重新拆改麻煩、預算還不少，很多也忽略重視空間氛圍帶來的學習、成長、及一些其他變化。所以，在前期設計就做好規劃很重要，有以下幾個部分組成。?01 空間配色 不建議馬卡龍色為主體色，可以迭代更雅致柔和又和馬卡龍色的天真繽紛的接近色。如：女孩房的芭比娃娃粉迭換珠絲粉、鮭魚色、巧克力、青灰色，褪去馬卡龍過多的甜膩、補入一些內斂和清爽；男孩房的慣性天藍迭換克萊因藍、天青色、奶灰、鼠尾草綠色等。 “性格色”，每個孩子都有自己的性格代表色，女孩房不一定是千篇一律的紅和紫，也會喜歡藍系列、棕、咖、剛毅的軍綠和無色的黑白灰，我們只要把控色彩的使用方式就可以了。 ??“夢想色”，夢想一定是有顏色的，如果當下的小業主已經在10歲左右了（有些更小都有夢想），那么這個空間的想法可以試著交給小主人，他/她對自己的地盤及未來也有自己的想法，只是我們沒有發現，沒有給出機會，為他/她塑造夢想，才是這個空間的最大意義。 ?02 定制柜體書桌、衣柜大家都會做，書柜就是少部分了。建議空間大一定要做書柜，空間不大那就舍棄衣柜吧，空間大留給孩子的學習的區域就大，多出來的空間做一面書柜，對于愛學習的孩子來說，是會感謝家長的，很多因為空間問題，書本只能收納，要用就費力翻找，空間雜亂不說，寶貴時間都浪費了，也不能養成孩子愛學習、喜歡沉浸在書堆里的“平靜心”，不要小覷學習環境對學習帶來的影響力，從小的培養和熏陶至少可以不讓我們差很遠。 但是，不管衣柜、書柜、書桌，選色就別做稚嫩可愛的配色了，孩子很快長大、配色容易過時，可以做一些經典耐看的基礎色，不要覺得基礎色就是普通，能把基礎色運用、塑造得高級才是色彩里最大的高級。 這樣從小兒童過渡過來，主體的配色還是很穩當，對后期不同階段新配色的注入“可搭配性”的要求和目的，就自然而然的掌控了，我們只要根據不同年齡需求，更換配飾就可以（比如窗簾、被單、抱枕、畫）來達到空間感受平衡。??但是如果還在處于小兒童階段也不要緊，大多書柜做開放格子與封閉柜兼備，可以在網上淘買收納小籃子疊放，這個任務也可以交給小朋友的，一來拉進親子關系、二來培養審美、三又滿足玩樂，一起找到適合現有柜子配色符合的收納小籃子，那么書柜就成了那個年齡段玩具、學習工具收納的“魔法箱”了，更換代價低，孩子樂此不疲，如果不想看到家里被隨處丟放的玩具，這個時候立規矩會不會好用一點呢?? ?03 掛畫 兒童房掛畫和客廳一樣重要，如果說客廳重要區域掛畫，體現的是居者非凡的品味和閑情志趣，那么兒童房的畫，掛的就是“探尋”、是孩子對未知世界的“憧憬和尋找”，很多可能會覺得沒必要，真的太有必要了，根據不同年齡段選擇不同，不但要掛，還要為孩子講解畫，理解裝飾以外的意思，現在社會節奏迭代太快，而“美力”就是孩子未來社會的核心競爭力。 ?04 床 空間夠大，床選1.8米不用糾結。一來空間效果、空間大床小視覺不平衡，二來實用性、偶而親戚朋友小住更方便，三來舒適感、隨著孩子不斷長大，舒適性的要求也會增高，后期更換雖然不是錢的事，只怕墻面油漆、門框、過道瓷磚也輕微受點傷，空間小一點的也是1.5米了，1.2米、榻榻米不考慮。 個人不考慮榻榻米，除實用性和方便性弱，很多因為戶型因素，榻榻米床只能靠墻并窗設計，就覺得辜負了、也阻礙了孩子看窗外世界，總想他們會不會和我一樣就特別喜歡、也非常需要這個窗，每次一放學關上房門做作業，事實就是打開大大的窗，倚靠窗前，看樓下鄰居同學因為沒考好、不聽話或是什么被父母揚著衣架子追打，我還能清楚知道打了幾下，又或是誰家親戚又來做客、隔壁班班主任穿的花裙子特別像我語文書包書紙的封面圖案，開心時看窗外打打鬧鬧好不熱鬧，煩悶時，開窗數天上星星、總覺得奇跡就會發生，單純且傻??）現在孩子們壓力肯定勝之以往，好的成長環境是能平靜、舒心、在承載了父母很多大期望后還能有空間做自己。? 05 燈飾兒童房的燈光至關重要，看智能電子、學習、玩耍都離不開，主燈可以選擇大氣簡單的簡約款，書桌小臺燈、其他輔助照明可以根據年齡選擇小兒童的裝飾燈，重要也要選擇適合兒童保障用眼的柔光燈飾。 ?06 地面不貼磚兒童房的地面盡量不貼瓷磚，小兒童大多很喜歡赤腳或者坐在地上，瓷磚的冰冷和身體長時間接觸容易著涼、且小兒童的淘氣也更容易磕傷。大兒童而言，也更需要關懷和溫馨感，隨之長大的不只是身體和心理、還有壓力，溫暖的空間帶來的就是溫暖，再鋪條地毯吧，周末節假日，三五同學相約，不用正經威坐、沒有嚴肅刻板，躺他個四仰八叉的，殺他個“本手”、“妙手”、“俗手”的翻盤戰，不亦樂乎～ 其他軟裝搭配其他軟裝搭配（窗簾、被單、掛畫、裝飾物品等），根據不同階段年齡匹配適合的。 寫在最后孩子是家庭的希望，承載著父母們的許多愿望期許，所以，給孩子們營造一個好的成長、學習環境吧，讓他/她們在自己的“王國世界”里，可以盡情的笑、也能動情的哭，健康平安、無憂、無畏地長大。

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