<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【真實(shí)案例】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">一位媽媽細(xì)說(shuō)說(shuō)起自己兒子數(shù)學(xué)成績(jī)變化大的經(jīng)歷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她家孩子語(yǔ)文英語(yǔ)還不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上來(lái)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">所以數(shù)學(xué)老師經(jīng)常在班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)孩子，還動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“你就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料”之類的話。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子四年級(jí)的時(shí)候，這位數(shù)學(xué)老師調(diào)走了。新來(lái)的數(shù)學(xué)老師性格非常好，還經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，跟她兒子說(shuō)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">你看你用心做，不是能做出來(lái)嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">我覺(jué)得你很有數(shù)學(xué)天賦，就是能再細(xì)心一點(diǎn)就好了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我覺(jué)得你特別有潛力，如果多花點(diǎn)時(shí)間在數(shù)學(xué)上，你成績(jī)沒(méi)問(wèn)題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">也就一個(gè)學(xué)期，孩子數(shù)學(xué)就從班級(jí)中等偏下，沖到了靠前的位置。</p><p class="ql-block ql-indent-1">甚至孩子自己都會(huì)跟她說(shuō)：媽媽，我覺(jué)得我還挺有數(shù)學(xué)天賦的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)完她的講述，我真的替孩子高興，因?yàn)樗龅揭粋€(gè)懂的鼓勵(lì)，知曉如何賦能的老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">遇到一位好老師，幾句話的鼓勵(lì)，不僅改變了他對(duì)自己的認(rèn)知，也可能改變了他的人生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">心理學(xué)博士蘇珊·福沃特曾說(shuō)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">小孩總會(huì)相信父母說(shuō)的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">很多時(shí)候都是這樣，父母的話、老師的話，都會(huì)成為一種貼上了“撕不下來(lái)”的標(biāo)簽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一句無(wú)心之言的消極暗示也許限制了孩子的成長(zhǎng)，一句積極的暗示，可能會(huì)讓孩子自信倍增。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">The End</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">俗話說(shuō)，師者，所以傳道受業(yè)解惑也！親其師，信其道。教師的教學(xué)風(fēng)格和師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的影響非常大！打壓式的語(yǔ)言會(huì)傷及孩子幼小的心靈，及時(shí)止損，影響一個(gè)階段，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)對(duì)孩子激發(fā)起對(duì)所學(xué)功課的興趣起到促進(jìn)作用。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)校教育指導(dǎo)
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