獻給我的媽媽

虎吟五岳

丹青寄語寫牡丹 - ---為孫愛云畫冊作序 彭永俊 都知道孫愛云是一位慈善、樸實、可親、優秀的人民教師，她熱愛牡丹是因為牡丹歷經風雪嚴寒，承載陽光雨露，將美麗芳香獻給春天。而孫老師同樣有安貧樂道、敬業奉獻的精神，所以她對牡丹情有獨鐘就是品格使然。觀其所作牡丹的風姿勁骨就勾起她遠去的往事。 孫愛云老師一生從教，愛生如子，年輕時在外村的一所小學教書。一所學校，校長是她，教師也是她，學生有困難了她就是家長,學生有疾病了她就是醫生。四十多名學生,五個年級的課程,她是語文也教，算術也教，音樂也教，體育也教，一副柔肩擔負著全村的重托，滿腹經綸滋養著新生的希望。后來又在自己村小學教學，照顧學生就更為方便。自家買了把手推剪,先給自己的孩子理發，練成手藝后就開始給學生理，一個一個學生下來，手累得發麻,也心甘情愿。孫老師講課，深入淺出、通俗易懂、引人入勝，每次統考成績在全鎮都名列前茅，極受領導、群眾的好評，都認為孩子能跟著孫老師是全村的福氣。現在孫老師年近九十，仍有許多學生不忘師恩前來拜望。孫老師家當時上有老、下有小，她對長輩細心照顧，貼心貼意，與丈夫是青梅竹馬，互相依靠。對孩子是關心備至，寬嚴有度，所以就贏得現在的家和業興、人材輩出、兒孫滿堂、其樂融融。孫老師對四鄰是與人為善，有求必應。自家孩子大年初一穿不上新衣,也忙著為親鄰們裁縫衣服。這就是孫老師,一生淡泊寧靜,心靈純潔，所以與容雍高致、奉獻芬芳的牡丹共舞就自然而然了。 孫老師七十多歲學作畫，我是她的國畫老師，而她在人品、境界方面又是我的良師益友。她長我七歲，是我名符其實的老大姐。中國畫是博大精深的一門學問，不但講技法，更多靠的是學識、素養、閱歷、天賦、秉性。孫老師初上老年大學就有啟迪心智、開闊胸襟之感，十年間學得很快樂，雖精力不及青壯年，卻謙恭虛心，鍥而不舍，把作品當成對藝術追求的一種修行。她的畫作有的自由姿意,手隨心運，有自在的風格和意境，能看出她畫出了內心深處的美好。其畫豐滿滋潤有祥和之氣，樸實自然含娟秀之美。觀其牡丹畫作，如沐春風，心生詩意。這是她的人品所致，是心語的自然流露。年近九秩的老者，得到親朋好友，老同事、老學生的鼓勵稱贊，看到自己作品在這美好的時代，起到傳承和弘揚文脈的作用，真乃老當益壯、與時俱進，有著滿滿的成就感。現將一幅牡丹畫作的題款作為對孫老師的祝愿：歷經風雪心猶壯，芬芳清馨獻人間。 注：作者系中國老年教育書畫院院士，研究員。榮成市美協、書協顧問，榮成老年大學副教授。 獻給我的媽媽 媽媽，這是您的《孫愛云畫冊》，已經出版啦，您看看好嗎？媽媽睜大眼睛，瀏覽著每一幅作品，露出燦爛的笑容，眼含慈祥的淚水，伸出大拇指，表示稱贊。 媽媽腦栓巳經臥床兩個月，有手不能動，有口不能言，為討母親歡喜，我把她在老年大學時手繪的幾幅牡丹圖放給她看，她邊看邊笑，用顫抖的手指這指哪，仿佛在告訴我她這幅畫背后的故事。看著媽媽難得的笑容，我忍著淚水，悄悄地跟她說，我把這些畫出本書吧，她肯定的點點頭，表示同意。 帶著母親的囑托，我翻箱倒柜把這些年零星收藏的牡丹圖和兩本冊頁找出來，翻拍整理，集合成冊，聊慰母心。其實媽媽繪畫從來都隨心所欲，她不是按章臨摹，而是用筆墨在渲瀉自已的情感，打發老年孤獨的時光。我深深地理解媽媽的心情，堅定支持媽媽老年大學十年的不懈追求。媽媽曾經說過，她晩年四世同堂，含怡弄孫，非常幸福，但她這輩子最無拘無束，自由瀟灑，開心快樂的日子，是在老年大學渡過的。老年大學有她最尊敬的良師益友彭永俊老師，有十年同窗可親可敬的同學們，這個大家庭是她永遠刻骨銘心的美好回憶。 愛無疆 云飄香 媽媽不是畫家，她是老年大學活潑開朗的小學生。她的習作匯集成冊，不是展示繪畫藝術的成就，而是為了留給她兒孫的紀念和家學傳承。每當我們看到春意盎然的牡丹圖，媽媽就站立在牡丹叢中向我們微笑著揮手，保佑我們平安快樂，幸福吉祥！ 樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。有媽媽在我就是兒，有娘伺候再苦再累心也甜。您把我養大，我陪您變老，是我們兄妹報答您養育之恩的責任和使命。此時此刻，希望媽媽早日康復，永遠陪伴在我們身旁！ 張岳 2022年7月28日 孫光敬感言 “愛無疆，云飄香”這句飽含深情的詞句是我的同學、發小、兄弟張岳發表的《獻給我的媽媽》美篇中的語句，我對此深有感觸，也深深地喚起我對孫愛云這位親人的尊敬之情。她既是我的小學老師，也是我同村的長輩，我稱她為姑姑。我的父母和我的姑姑一家住在同一個村，既是近鄰好友，更是世交。我們村近三百戶人家，人口近千人，村里有一所小學，我的童年就是在這所小學中度過的。姑姑當時在村小學任教，那時農村條件差教師少，姑姑兼教語文、數學、音樂等學科，她教學認真，講課不僅淺顯易懂，更重要的是能通過小事講道理，寓教于樂，教育學生人生應如何從小樹立信心，如何立大志，去做有用的人，她的這些教誨使我終身受益，至今仍獲益多多。 我參加工作后，常借休假之日去探望她。后來我調到威海工作，因路途遙遠加上俗事多，探望的次數少了，甚是愧疚，至今仍頗多感慨……雖然后來接觸的時間少了，但我對姑姑的情況還是大致了解：姑姑退休后，又拿起喜愛的畫筆，開啟了人生的美好生活。我也是繪畫的愛好者，是中國新山水畫藝術研究會會長劉宗漢先生的入室弟子，曾經隨恩師在清華大學美術學院山水畫高研班進修畢業。后來我和姑姑見面時有了新的話題。繪畫既是一門藝術，更是一門傾注感情抒寫人生最美好的課程。姑姑傾情繪畫，每一筆每一畫都是感情的流露，真情的表達。在畫面的結構布局上合情合理，也有奇效的表現，在色彩上清新亮麗不妖艷，畫面的點線面上有自己的理解與繪畫體現。所畫之牡丹，富貴亮麗，國色天香，荷花清新脫俗，如凌波仙子。仙桃鮮艷喜人，真想大吃一口，使人生再活二百年之動念。所畫之小鳥，活靈活現，真有展翅高飛之勢。姑姑把自己的真情傾注在筆上，表達著對親人的愛，對生活的無限向望。 天道有意，人生有情，姑姑雖身體有恙，定能得天道，聚人情，早日康健，再拿畫筆，續人生之美好。愛無疆，云飄香。愿我們沭浴在這大愛的時光里幸福地生活吧。 ----孫光敬我與兄長光敬攝于八零年十月 宋文芹校長感言： 我心目中的愛云師長 施教篇 同庠從教幾十載， 德高業精是榜樣。 往事瀝瀝現眼前， 激情提筆話感想。 三尺講臺播希望， 書齋學子沐春光。 青絲滿頂漸成雪， 兢兢業業育苗長。 愛生如子施言教， 生活點滴顧周詳。 傳智授道學做人， 為人師表勝爹娘。 生動形象授業精， 淺顯易懂興趣昂。 穩重扎實不驕傲， 業績前茅教有方。 辛勤園丁赤子心， 培植桃李剪修忙。 任勞任怨盡心血， 教育生涯美譽揚。 個中苦樂自品味， 用心培育為理想。 弱苗嫩枝育成林， 各行各業成棟梁。 青出于藍勝于藍， 此乃為師之所望。 可親可愛更可敬， 凡而雅之令人仰。 家風篇 家風嚴謹高要求， 真誠禮貌大提倡。 學習勤奮攀高峰， 愛崗敬業創輝煌。 教子有方人稱贊， 嚴寬有度好影響。 言傳身教育子孫， 成就功名傳四方。 家和業興才輩出， 一代更比一代強。 母慈子孝是典范， 四鄰鄉親廣傳揚。 退而不休再起航， 老年大學吸營養。 人活一生學到老， 學無止境智增長。 牡丹品性衷所愛， 國色天香花怒放。 傾注感情畫人生， 順風逆境都要闖。 友情篇 云老高我十八載， 經驗豐富業務棒。 同事相處真情在， 不擺資歷勝師長。 年輕教師初上崗， 茫然無知不敢講。 老當益壯做人梯， 耐心指導話語長。 知識教法傳幫帶， 對待后生無私藏。 德高望重人人夸， 不為名利爭短長。 為人處事顧感受， 和善友愛不張揚。 身先士卒為表率， 同心協力業績強。 職業生涯云師在， 大膽前行勇于闖。 誠摯教誨銘記心， 終生感恩永不忘。 步入老年體欠佳， 苦痛不掩面慈祥。 天道有義人有情， 祝愿吾友早安康。 --- 宋文芹我媽與宋文芹老師攝于二里小學 　　《孫愛云畫冊》出版后，我和妹夫專程拜訪彭永俊老師，致敬彭老師對我母親的教授和厚愛，對編輯畫冊的無私奉獻。代表我的媽媽向彭老師表示衷心的感謝！敬祝彭老師闔家幸福，喜樂吉祥，福壽安康！

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獻給我的媽媽

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