<p class="ql-block">【潤澤師魂】“百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”這是習(xí)近平總書記對教師隊伍的殷切囑托。</p> 名師簡介 <p class="ql-block"> 王錦霞，1992年7月參加工作 ，大專學(xué)歷，中小學(xué)一級教師，任教以來一直擔(dān)任班主任工作和從事小學(xué)語文教學(xué)，所教學(xué)科成績位于同競爭組前列！</p> <p class="ql-block">【教育座右銘】</p><p class="ql-block"> 每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們勃勃生機！用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，不忘初心，方得始終。</p> 教育“情”為本 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教育“情”為本，為學(xué)生付出癡情無悔。陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。身為教師，王錦霞老師始終堅信“身教重于言教”，無條件地愛每一個學(xué)生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 王老師所帶過的班里，曾有過這樣一位留守兒童:他的個性張揚，肆無忌憚，經(jīng)常把老師氣得火冒三丈，他聚眾打架，夜不歸宿，上學(xué)似乎成了他的業(yè)余消遣。但是王老師對待班中的學(xué)生從不言放棄，以愛育人，正是這份“愛生如子”的信念帶給她無窮的力量。于是便有了那一個個為學(xué)生補課的夜晚，把孩子請至家中促膝談心，真情交流……多年之后，當該生帶著對兒時的回憶再次走進母校，談及小學(xué)經(jīng)歷的時候，他說：“對我而言，如果當年沒有王老師，我真不敢想象，現(xiàn)在的我會是什么樣子……”王老師在自己付出愛的過程中更收獲了愛與快樂，更加堅定了他的教育信念。</span></p> 教育“心”為本 <p class="ql-block"> 教育“心”為本，用心引領(lǐng)學(xué)生全面健康的成長。 作為一個班主任，王錦霞老師不僅將自己的所知與學(xué)生共享，還注重從學(xué)生的個人實際出發(fā)，因材施教，使每位學(xué)生都能學(xué)有所長。王老師所任教的班級積極向上，團結(jié)奮進，每為學(xué)生都能感受到集體的溫暖。在教育工作中，注重實踐，堅持把教育與教學(xué)工作緊密結(jié)合。在班內(nèi)實行班干部輪換制、衛(wèi)生承諾制等活動；要求每人記一條喜愛的格言，讓他們天天在格言的督促下努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己。</p> 教育“活”為本 <p class="ql-block"> 教育“活”為本，激活學(xué)生的發(fā)展主動性、積極性。在教育教學(xué)中，王老師積極努力投身教改，為大力推進我校“自主―創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式以及新課標的實施。虛心向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，在準確把握新課程標準的基礎(chǔ)上，她勤于探索，努力實踐“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教育理念，在教學(xué)中走出自己的路子，大膽嘗試“自主探究，合作互動，愉悅交流，點撥提升”的個性化課堂教學(xué)方式，積極探索“如何在求新求變的課堂模式中落實語文基本功的訓(xùn)練”，分別針對“語文教學(xué)中的變與不變”，“學(xué)導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新招數(shù)”等多角度研討課題，進行了潛心的鉆研，并多次參與校內(nèi)外的培訓(xùn)與交流工作。</p> 一分耕耘，一分收獲 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “碩果累累”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2013年榮獲保定市“優(yōu)秀班主任”稱號。</span>2013年、2019年、2021年分別榮獲淶源縣“優(yōu)秀班主任”稱號。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2015年參與國家級課題——“閱讀教學(xué)中少教多學(xué)的策略與研究”，在此過程中多項成果獲獎。</span></p><p class="ql-block"> 2016年輔導(dǎo)學(xué)生在“第二十三屆河北強少年愛國主義讀書教育活動書法比賽”中榮獲三等獎。</p><p class="ql-block"> 2017年度榮獲淶源縣人民政府“記功”獎勵。</p><p class="ql-block"> 2019年在“名規(guī)范 、樹楷模、鑄師魂”師德征文比賽中，獲淶源縣教育和體育局三等獎。</p><p class="ql-block"> 2019年在“河北省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項目（小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課）”評選中獲淶源縣二等獎。</p><p class="ql-block"> 2020年保定市教育局舉辦的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，《習(xí)作：記一次游戲》一課被評為三等優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"> “桃李滿天下”</p><p class="ql-block"> 送走11個畢業(yè)班，2006屆畢業(yè)生劉若蘭、劉辰、張曉彤在淶源第一中學(xué)任教；梁寧獲北京郵電大學(xué)和北京大學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。</p><p class="ql-block"> 2008屆畢業(yè)生龍嘯上海財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)；劉倩中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院讀研，下一步準備讀博；張津津首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)；張瑩瑩北京建筑大學(xué)畢業(yè) 。</p><p class="ql-block"> 2012屆畢業(yè)生鄭佳怡河北師范大學(xué)畢業(yè)一中任教。</p><p class="ql-block"> 2016屆范凱涵今年高考在衡水志臻學(xué)校榮獲“文科狀元”。</p> <p class="ql-block"> 在一個個榮譽接踵而至的時候，王錦霞老師并沒有迷失在這一片榮譽的光華之下，而是依然不改往日默默無聞，勤勤懇懇的作風(fēng)，把“上好每一節(jié)課，批改好每一篇作業(yè)”，當作她日常的工作準則。</p><p class="ql-block"> 在淶源縣第二小學(xué)這片沃土上，還有許多像王錦霞老師這樣的優(yōu)秀教師，她們像絢麗綻放的玫瑰，用心努力工作，用愛鑄就希望。</p> <p class="ql-block">編輯：趙小娟 高翠翠</p><p class="ql-block">資料：王錦霞</p><p class="ql-block">審核：張偉杰</p>
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