集思廣益謀局開篇，集體研課保障教學(xué)——淅川縣小學(xué)教育第四集團(tuán)開啟暑期集體研課磨課活動

淅川縣第九小學(xué)教育集團(tuán)

“炎炎夏日光陰長，備課研課共成長。一花獨放不是春，百花齊放春滿園！”集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，是實現(xiàn)資源共享的一種重要形式。它有利于教師較好的駕馭課堂，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為持續(xù)深化縣教體局對集團(tuán)化辦學(xué)的要求，構(gòu)建“雙減”政策下的提質(zhì)增效課堂，實現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)備課資源共享，切實提高集團(tuán)教師隊伍備課研課的專業(yè)能力，共同提升集團(tuán)辦學(xué)質(zhì)量，淅川縣小學(xué)教育第四集團(tuán)暑期集體研課磨課活動于7月25日正式開啟！ 推敲商議制定方案為順利開啟集團(tuán)暑期備課研課活動，更好的圍繞立德樹人的教育宗旨，根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)要求，建設(shè)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”下的有效課堂，小學(xué)教育第四集團(tuán)于7月24日在縣九小召開活動籌備會。集團(tuán)六校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)制定的備課研課草案提出了建設(shè)性意見，紛紛要求本次集體備課活動要力爭打破校級壁壘，建立跨校備課組，嚴(yán)格落實“一課多研，一課多磨”備研制度，真正實現(xiàn)智慧共享、思維碰撞，達(dá)到以強(qiáng)帶弱、共同提升的資源共享目的。 團(tuán)隊引領(lǐng) 啟動研課為保障集體研課磨課實效，集團(tuán)于7月25日上午召集六校校長、業(yè)務(wù)校長、學(xué)科教研組長齊聚縣七小，召開集體研課磨課活動啟動儀式。會議上，縣九小業(yè)務(wù)校長霍麗娜首先解讀了實施方案，講解了研課磨課的詳細(xì)操作流程，明確了教師研課磨課方向。 校長代表上集鎮(zhèn)小徐建麗同志做了表態(tài)發(fā)言。她指出，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，感謝縣教體局和集團(tuán)為鄉(xiāng)村學(xué)校搭建互相學(xué)習(xí)交流提升的平臺，她保證，一定會帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師做好配合和支持工作，為本次活動順利實施保駕護(hù)航。 教研組長代表九小杜江萍教師發(fā)言。她說，課堂教學(xué)作為整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，具有很強(qiáng)的科學(xué)性和指導(dǎo)性。教師要想上好開學(xué)第一課，備課是一個必不可少而且十分重要的環(huán)節(jié)。而教研組長是學(xué)校教學(xué)計劃的執(zhí)行者、教研活動的組織者、教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。本次活動教研組長作用發(fā)揮得好壞直接關(guān)系到集體備課研課的實效。并向所有教研組長提出了關(guān)于集體備課要關(guān)注的幾個導(dǎo)向。要關(guān)注學(xué)科課標(biāo)變化，關(guān)注學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)能力的提升，滲透什么？如何滲透？都要在研課中作為重點體現(xiàn)。 啟動儀式結(jié)束，集團(tuán)校長余秀岐同志做了總結(jié)發(fā)言。他首先肯定了集團(tuán)前期所取得的的成績，隨后又明確了本次活動的意義，對后期研課磨課提出了更高的要求和期望。他希望，所有教研組長要發(fā)揮示范帶動作用，爭取在本次的集體研課活動中帶領(lǐng)所有教師暢所欲言，深入探究，敢于質(zhì)疑，勇于展示，真正達(dá)到共同提升的目的。 精細(xì)分工詳細(xì)部署下午，根據(jù)本次備課研課的文件精神，集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校立即召開了全體教師會議，傳達(dá)了本次活動的實施方案，六校學(xué)科組教師成立備課小組，建立暑期備課研課工作臺賬。針對2022年秋期教材，按照“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂五環(huán)十步操作要領(lǐng)，分單元分課時進(jìn)行集中研討，形成精品教案，保障開學(xué)后課堂教學(xué)的順利實施。 集體備研經(jīng)驗分享為了保障本次活動的扎實有效，第四集團(tuán)共分為三個研課點。第一研課點：縣九小（六校五六年級語數(shù)學(xué)科，六校英語學(xué)科，體音美學(xué)科）；第二研課點：上集鎮(zhèn)小（六校三四年級語數(shù)學(xué)科）第三研課點：金河鎮(zhèn)小（六校一二年級語數(shù)學(xué)科）。根據(jù)各學(xué)科臺賬安排，每位教師提前按準(zhǔn)備好教材、教案，為集體研課磨課做好充足準(zhǔn)備。 上午8時，各研課點教師已經(jīng)提前到校，開啟集體備課研課活動。活動伊始，為了迎合新課標(biāo)，使教師的教育教學(xué)適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，各學(xué)科教研組長首先解讀了2022年版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的變化解讀，讓每位教師明白這一版課標(biāo)修訂主要有 5 個方面的變化：第一，強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向。第二，優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。第三，研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。第四，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。第五，加強(qiáng)了學(xué)段銜接。根據(jù)新課標(biāo)的變化，教師在教案設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計等方面都要做到調(diào)整，解讀完新課標(biāo)，各組長又對"目標(biāo)導(dǎo)學(xué)“教學(xué)模式進(jìn)行再次學(xué)習(xí)，使每位教師清楚”目標(biāo)導(dǎo)學(xué)“五環(huán)十步備課操作要領(lǐng)。然后各教研組結(jié)合模式分別展示了一節(jié)完整的研課備課全過程，教師們通過再次學(xué)習(xí)，都表示茅塞頓開，受益匪淺。 深鉆細(xì)研精益求精根據(jù)集中學(xué)習(xí)后的精神領(lǐng)悟，集團(tuán)內(nèi)各定點各學(xué)科的研課備課如火如荼地進(jìn)行。為了保障活動紀(jì)律，各研課點嚴(yán)格考勤制度。六校各年級學(xué)科教師必須按規(guī)定時間，按時到達(dá)指定地點參與集體備課，不得遲到或缺席。各校本學(xué)科教研組長確保本組教師全程參與研課，保證備課時間。三個研課點成立六校督查小組，負(fù)責(zé)各校教師考勤。各學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工巡查或坐鎮(zhèn)督查各研課室研課過程，發(fā)現(xiàn)教研應(yīng)付、走過場等不良影響即時進(jìn)行提醒更正。 各備課組教師從教案設(shè)計、課件制作、重難點突破、學(xué)法指導(dǎo)、語文要素的落實、朗讀指導(dǎo)、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等方面提出自己的意見和建議。接著對教學(xué)中的疑難問題進(jìn)行了共同研討，最終達(dá)成共識。集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校教師同備一節(jié)課，不僅互相借鑒教學(xué)亮點，還紛紛提出自己在備課中的疑問，一起研討解決。這次集團(tuán)備課，促進(jìn)了教師間的交流，提高了教師的教研能力，真正實現(xiàn)了互學(xué)互鑒，資源共享，受到了老師們的一致好評。 領(lǐng)導(dǎo)深入陪同午餐為全面了解各校研磨課工作運行狀態(tài)，加強(qiáng)效果監(jiān)控，保證研課工作平穩(wěn)有序，及時發(fā)現(xiàn)和解決研課中存在的問題。教體局徐局長，集團(tuán)成員校各校長，深入三個研課點對研課工作進(jìn)行全面檢查。 28日下午，教研室領(lǐng)導(dǎo)深入各教研組進(jìn)行觀摩。對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入解讀，指導(dǎo)新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要變化如何滲透在教案中、課堂中、作業(yè)設(shè)計中。英語教研員孫主任強(qiáng)調(diào)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化要加自然拼讀、單詞量、閱讀量等，同時要求每位英語撰寫一份對新課程標(biāo)準(zhǔn)變化的認(rèn)識，要把新課程標(biāo)準(zhǔn)變化落到實處。 稍后，丁主任對研磨形式提出建議，指出存在的問題和弊端，并提出來切實有效的改進(jìn)方法。余校長在丁主任的建議下迅速召開教研組長會議，調(diào)整活動方向，使研課磨課更易操作，更重高效。 “山遙水闊，前路迢迢，行而不輟，未來可期！通過這次跨校聯(lián)合集體備課活動，激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)熱情，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，實現(xiàn)了教師的抱團(tuán)式發(fā)展。小學(xué)第四集團(tuán)六個學(xué)校在今后的教育改革發(fā)展潮流中，將成為一個同呼吸、共命運的學(xué)習(xí)共同體，我們定將在集團(tuán)化辦學(xué)的探索實踐中交流互動，攜手并肩，共同成長！