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《擷雅齋》第四期

閑人

校長:陌上花開<br>班任:碧落長堤<br>輔導:歸雁、冷艷玫瑰、冷清秋<br>班長:望遠欣蔚、開心果、千寒、清風月<br>美篇:鴨梨閑人 特別說明:<br>有些同學可能不怎么看群消息,不互評的。辛苦了班主任老師。下次爭取每個人參與啊。互評也是一種學習的方式。以下的評語可能有不到位的地方。有則改之無則加勉。評語只是供各位作參考的意見。 <font color="#b06fbb">絕研17班課外練筆第四期<br>請運用絕句56法之13、14、15、16法,通過詰問的方式,拓展詩的意境,吸引讀者注意,引起讀者心理共鳴,取得感人效果。建議選取自己印象最深刻的人或事為主題進行創作。題目自擬,韻部自選。<br>第13法:亦以第三句作詰問語,但”何"、“誰"等字不著在句首而在句中。<br>第14法:第三、四兩句作連屬詰問語,而但于第三句冠以“如何”二字。<br>第15法:但以第四句作詰問語,故”如何"二字,即冠其句首。<br>第16法:以“何如”二字冠第三句者。</font><br> <p class="ql-block">春趣(絕句56法之十三)</p><p class="ql-block">文/望遠欣蔚</p><p class="ql-block">三場細雨濯微塵,曲岸初鋪綠草茵。</p><p class="ql-block">柳下斜陽誰獨坐,閑翁正釣一江春。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">淺評:就是起句的“三”令人費解,如果沒有特殊意義,改為“幾”如何?還有承句的“初鋪”,同韻母同聲調,還靠一起,會顯拗口。建議再酌一下。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鄉愁(絕句56法之十四)</p><p class="ql-block">文/望遠欣蔚</p><p class="ql-block">日歷翻開頁頁新,今時最是念鄉親。</p><p class="ql-block">如何送遣心中惱,更見東窗月一輪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">秋韻(絕句56法之十五)</p><p class="ql-block">文/望遠欣蔚</p><p class="ql-block">輕霜點染著荊榛,陡嶺平崗萬畝勻。</p><p class="ql-block">不是仙家投畫筆,如何遍地撒金銀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩意生活(絕句56法之十六)</p><p class="ql-block">文/望遠欣蔚</p><p class="ql-block">淺坐樓臺對綠筠,欣迎旭日度良辰。</p><p class="ql-block">何如小筑秋江畔,約請蘆花作近鄰。</p> 日暮(絕句56法之十三)<br>文/鴨梨閑人<br>夕陽寥落子歸家,千萬余輝映彩霞。<br>喜鵲匆忙何處去,瞬間飛躍到天涯。<br><br>老屋晨起(絕句56法之十四)<br>文/鴨梨閑人<br>懶起迷蒙早膳催,無痕草屋路銜枚。<br>如何獨往花間去,更染清寒曉露回。<br><br>山區迷路(絕句56法之十五)<br>文/鴨梨閑人<br>崎嶇山路正迷津,只見車揚滿目塵。<br>遠處樵農愁烈日,如何忍得汗粘身。<br><br>曾經生活(絕句56法之十六)<br>文/鴨梨閑人<br>宴請賓朋不著家,平常日子已生花。<br>何如回到郊區住,尚有閑來看晚霞。<div><font color="#ed2308">淺評:感覺這首是四首七絕中最好的一首,很好地運用了第十六法的技巧,把居住于城市郊區,每有朝陽晚霞相伴的恬適生活,用回顧的方式表現得淋漓盡致。略顯不足的是,承句的“已生花”是贊美之詞嗎?不明顯。</font><br></div> 金蟬長老(絕句56法之十三)<br>文/云水逸<br>玄奘高僧為眾生,輪回十世度修行。<br>取經路上何緣故,妖怪金蟬長老爭。<div><font color="#ed2308">淺評:一看就知道是“詩圃”里的,沒寫夠。。。僧/生,同韻母同聲調,擠韻,這里也是死韻。還有轉句的 經。合句的韻字,有“湊韻”之感。個人拙見,僅供參考。</font><div><br>真假美猴王(絕句56法之十四)<br>文/云水逸<br>變化多端白骨精,悟空三打辯分明。<br>如何師父初曾逐,所謂二心難解清。<br><br>八戒撞天婚(絕句56法之十五)<br>文/云水逸<br>垂涎美色動凡情,八戒撞婚難看迎。<br>四圣試禪心不改,如何圓滿取經成。<br><br>沙僧牽馬(絕句56法之十六)<br>文/云水逸<br>保護唐僧少作聲,除魔降怪不曾爭。<br>何如牽馬向前步,堅定初心赴奔程。</div></div> 亭臺思親(絕句56法之十五)<br>文/江岸聽風<br>黃泥小徑果飄香,綠水青山翠鳥翔。<br>溪畔亭臺惆悵曲,如何不念壽高堂。<font color="#ed2308"><br>簡評:綠水青山成語入詩不妥,轉句三個名詞詞組疊用,稍顯呆板,缺少一個動詞,比如溪畔遙聽(或偶聽)惆悵曲,壽高堂費解,壽字換一下。</font><div><br>題江南山水圖(絕句56法之十六)<br>文/江岸聽風<br>畫舫流云楊柳風,燕飛鶯囀萬花紅。<br>何如夙愿江南夢,醉臥樓臺煙雨中。<div><font color="#ed2308">簡評:何如夙愿搭配不當,夙愿是名詞,這里應該用一個動詞。</font><br><br>快嘴(絕句56法之十三)<br>文/絕研1707清風月<br>糾長論短無依準,好臉王媽口齒貧。<br>料想何來多外事,惺惺世眼太挑人。</div><div><font color="#ed2308">簡評:一般說貧嘴,口齒伶俐,不說口齒貧,小詩既是寫快嘴,王媽的好臉就不是重點,可以直接寫快嘴王媽嘴快的表現,為了做到題不入詩,建議把標題修改一下。既是料想,應該是較有把握,用何來就顯得句意不通,這里的外事應該是閑事的意思,改為“”盡日緣何多外事”試試呢?</font></div></div> 雨暴人愁(絕句56法之十三)<div>文/董繼川<br>連天暴雨幾時休,四野成淵浸垅頭。<br>一望水鄉何處是,無光日月使人愁。</div><div><font color="#ed2308">簡評:前邊兩句已經描寫出了暴雨之下水流肆虐的場景,轉句可不必總結,可以具體寫一下暴雨給人們的出行和工作生活帶來的困擾。<br></font><br>久雨防災(絕句56法之十四)</div><div>文/董繼川<br>夜有驚雷灼木聲,山村日日雨淋鈴。<br>如何避得泥流湧,知否松移毀別亭。</div><div><font color="#ed2308">簡評:雨林鈴怎解呢?看起來像是自造詞呢。湧是通涌對嗎?建議盡量用常用的字詞。知否一詞用在這里是提醒要提防樹倒毀掉建筑物嗎?可以換一個詞。別亭是當地的一座亭子的名字?如果是,可以加注解,如果不是的話,建議換一個字呢。<br></font><br>連雨傷農(絕句56法之十五)</div><div>文/董繼川<br>江河水漲奔汪洋,四野溪流地滿漿。<br>暴雨連天尚無盡,如何盡把稻禾傷。</div><div><font color="#ed2308">簡評:汪洋是形容水很大,不能指代大海,轉句同第一首,沒有轉的意味,還是在說前邊的事兒,而且無字處應該用仄聲字,這里失替了,換成料想天公應未醒試試呢?</font><br><br>秋光好(絕句56法之十六)</div><div>文/董繼川<br>夏暑人言風景奇。菏花浮水綻清池。<br>何如果艷秋光美,更有雞豚把酒卮。</div><div><font color="#ed2308">簡評:標題秋光好,首句卻寫夏天,何如一句感覺又是秋天還沒來,是想象中的情景,因而偏題了。絕句的標點應該是,。,。菏花應該是荷花,筆誤,浮水和清池,意重,浮水可以換成一個描寫荷花的形容詞。整首詩需要重新構思。</font></div> 閑愁二首<br>千寒<br>一(絕句56法之十三)<br>東籬把酒晚風疏,綠蟻杯中早已無<br>何事金樽須盡飲,閑愁幾許自傾壺。<div><font color="#ed2308">簡評:綠蟻是指新釀造的酒上泛起的綠色泡沫,既然杯中沒有這個綠色泡沫,為什么還要寫呢?起轉合其實說的都是喝酒,喝酒背后的閑愁沒寫出來,借酒澆愁,愁未了呀。</font><div><br>二(絕句56法之十六)<br>獨步芳園暮色幽,殘香一地惹閑愁。<br>何如只嘆繁花落,拾得詩情春自留。</div><div><font color="#ed2308">簡評:轉句費解,感覺是為了符合法度而湊句的呢,何如是為了引起一個別的更適合消愁的建議,可這里還是讓人只去感嘆凋落的繁花,陷在愁緒里不能自拔呀。<br></font><br>回童年舊院(絕句56法之十四)<br>文/何新<br>常記春深小院蔥,竹窗日暖照花紅。<br>如何斷壁埋荒草,更立殘陽沐北風。<div><font color="#ed2308">簡評:春深的時候,一般很多花都凋謝了,可改為春來,春回等,起承句寫回憶中的景象,轉句寫眼前景,立字建議改為對或者其他字。</font><div><br>游南湖公園突遇暴雨(絕句56法之十五)<br>文/何新<br>環湖楊柳舞婆娑,妖艷芙蓉景色多。<br>湖上波掀風驟起,如何亂雨打新荷。</div><div><br>簡評:芙蓉和新荷意重,而且新荷是指剛長出來的荷葉,既是這樣,就還沒到“”妖艷”的時候,此外,荷花是花中君子,高潔而又清雅,用妖艷來形容似有不妥。</div></div></div></div>

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