初心如磐篤行致遠 ------增城之行

白茉莉

2022年7月17日，懷揣著對領導的感激之情、感恩之心，對學習先進教育理論與教學方法、提高專業知識與技能的美麗的夢想，我們角尾鄉中心小學一行人在黃奮才校長的帶領下，來到了增城廣州應用科技學院，參加了為期四天的基礎教育高質量發展結對幫扶骨干教師培訓。有緣結識了學院的老師和來自徐聞下橋、西連、城北的同行們。學院對這次培訓極為重視，精心安排了學習課程，讓我們在輕松的學習氛圍中提升自己。我們所有學員都認真地對待這次培訓，因為我們每個人心中都求知若渴，畢竟“走出去”的機會不多，都想好好珍惜這次機會。愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。”只有對學習產生興趣，才能更認真地學習，才能學有所長。 　　2022年7月18日上午，我們隆重地舉行了開班儀式，廣州應用科技學院副校長李江凌、校長助理歐仕身、廣州市荔灣區教育發展研究院副院長黃小燕、廣州市荔灣區教育發展研究院教師培訓中心主任梁小棠、增城區第三中學校長李炳等出席了開班儀式。會議由歐仕身校長助理主持，李江凌副校長致辭并表示：為深入貫徹落實廣東省人民政府關于推動基礎教育深化改革高質量發展的意見，學院抓緊實施全口徑全方位融入式結對支持湛江市徐聞縣基礎教育工作，深入徐聞縣調研，做出了幫扶的具體方案；同時也提出了希望，希望各位學員在培訓期間能夠遵守規章制度，努力學習，完成學習任務，達到培訓目標。 　　廣州市荔灣區教育發展研究院副院長黃小燕作為荔灣區教育局的代表在開班儀式上做了講話。她特別強調的是“師德師風”的建設。她表示：為切實有效地推進幫扶工作，共同辦好人民滿意的、公平而優質的基礎教育，將親自帶隊到徐聞，推動幫扶工作順利進行。 　　徐聞縣角尾鄉中心小學黃奮才校長發言。他對關心、支持、推動湛江市徐聞縣教育發展的廣州應用科技學院、廣州市荔灣區教育局表示衷心感謝。他表示，參加培訓的老師們將珍惜機會，學思踐悟、學有所獲、學有所用，努力提高自身業務素養，學有所長。他說：我們每個學員的目標一致，都是為了爭當一名優秀的人民教師，無誤于國家，無誤于人民，無誤于學生…… 　　首先聽取的是增城區荔城三中李炳校長的講座《優化學校管理提升辦學質量》。他的辦學理念是“成全人發展全面發展人”。如何創建名校？他從五個方面來闡述：優化學校發展方略；優化學校管理模式；優化學校會議制度；優化學校教學管理；提升校長人格魅力。李校長的講座告訴我們：學校的發展離不開精細化的管理，更需要理念的引領。他說，學校管理是學校發展的基石。一所好學校必須有一套適合自己發展的科學管理模式去引領學校有效的管理向高效的管理發展。科學的管理能使學校的管理工作有條不紊，高效運作，事半功倍。在這里他介紹了極具特色的“校長巡班點贊臺”，這是用來監督校長巡班、老師管班的。有監督就會有動力，有動力就會有進步。我個人認為，作為學校的領導者，如果您有了思想，從而確定一個正確的方向，不斷創新，優化管理，那么就會引領學校漸行漸遠。 　　鐘秋容老師是荔城三中的名教師，她也是一名班主任，所以她的講座令我大有感悟，因為我也是一名班主任。她的《樹人教育之軟文化“硬實力”》從兩大方面進行展開：一、班級管理中的軟文化。她在班級管理方面很有想法，注重德育的融潤，用德育浸潤學生的心靈。她用五個案例把她管理班級的柔性詮釋得很完美：1.引情啟思開展“感恩教育”。每周末都布置學生給家長倒一杯水，讓孩子從點滴小事中學會感恩，這就是習慣的養成。2.“家書”喚醒學生的生命自覺。3.《班刊》成為班級文化建設的有效載體。4.悅讀喚醒沉睡的心靈。5.校長的圍巾、契約的美麗。鐘老師以柔性的德育浸潤學生的心靈，這是多么仁愛的一名人民教師，堪稱卓越。二、教學中的軟文化。在教學中，她注重學生一日學習常規、讀書的培養。總而言之，她教會我們作為一名教師必須仁愛、智慧。 　　陳炎武老師的《夯實常規，著力課改，守望花開》，讓我們明白：想要高效教學必須堅持思想引領，夯實教學常規，立足校本教研，改變觀念，不斷創新，不斷推進教學改革，不斷提升自己的素質，做智慧之師。 　　增城區鄭中均中學韋霞校長的講座《新時代背景下的教育現代化治理路徑》，讓人震撼。由于我自己水平有限，聽得是似懂非懂，但在聽的過程中，我不曾懈怠過，而是全神貫注，生怕聽漏了哪個環節。韋霞校長從“養心賦能迭代”三大方面闡述自己的觀點。她說，教師的育人之本是人心引領，趨光向善；教育的四個層次是言傳、心教、身教、境教，是知行合一。她用《道德經》和《易經》作為引申，向我們闡述其治校之道，教我們做四有好教師“有仁愛之心、有理想信念、有道德情操、有扎實學問”。她說，如果你的心活在道德層面上的話，就自然功到自然成。我特別喜歡這句話，因為我認為，如果一個人有德、向善，就會有福報，老天就會眷顧她。作為教師，以仁德之心育人，必能成功，必能桃李滿天下。 　　陳洪義老師還是與我們探討“道”。他教會我們：作為一名教師，必須“悟道、循道”，要有認知、有理念、有行動，要情、思、行合一，樹立理念，不斷研修，方能達到“道”之境界。 　　2022年7月20日下午，我們一行人參觀了荔城三中的小學部。這是一所文化底蘊厚實、人文氣息濃厚、環境舒適幽雅的名校。學校以“傳承優秀傳統文化，崇尚榕樹風格，培養有志、有信、有禮、有為的新時代人”為辦學理念，打造“誠信、和善、包容、自立”之校園。參觀完校園，我們聽取了小學部德育處、教導處兩位主任的報告。學校以德育引領發展，以活動浸潤思想，讓學生得到全面發展。 　　2022年21日上午，我們舉行了結業典禮。有學習就會有感悟，徐聞角尾、西連、下橋、城北四所學校的代表紛紛發言，他們向大家分享了自己學校的辦學特色及本次培訓的心得。接著，廣應科技院的領導為我們頒發了結業證書。 　　每次培訓，我們都會有所收獲，都在一點一滴地進步著。本次培訓，我開闊了視野，對師德、對教育教學理論也有了更加深刻的理解和認識，堅定了教書育人和提高自身業務水平的信心和決心。本次培訓雖已結束，但我會不斷學習，博采眾長，充分積淀教學素養，為自己的教學生涯增添亮麗的色彩。決心做仁愛之師、理想之師、道德之師、智慧之師。

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