潮平兩岸闊，風正一帆懸 ——2021—2022學年陌陂中心校工作掠影

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歲月不居時節如流回望過去的一年在總結中思索在思索中發展在發展中完善在完善中提升陌陂教育人立德樹人、提升質量擼起袖子加油干譜寫了一曲曲動人的奮進之歌…… 　　我是一名信息員，我想用自己的筆描述陌陂中心校這一年的點滴瞬間，抒發我對陌陂教育的贊美之情，謳歌平凡但勤奮的陌陂教育人…… 　　今朝花開勝往昔，料得明日花更紅。滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，2021——2022學年陌陂鎮中心校在縣教體局的正確領導下，在中心校張校長的辛苦帶領下，在每一位中心校領導、校長、老師的辛勤工作中，在每一位孩子勤奮學習中，在師生的歡聲笑語中，我們愉快地度過了美好的校園時光。我們共同經歷的每一個瞬間都是最美的回憶。 回望是一種成長，是為了更好地眺望遠方。半夏時節，清蟬的歌唱爬上樹梢，一學年的工作又到了回眸總結的時候！身為上崗兩年的招教教師回顧一學年的工作，最大的感受就是“忙碌、充實、提高”。 回顧昨日，亮點紛呈 德育工作——文明培養，習慣養成教學工作——教師成長，蓄力待發衛生工作——疫情防控，校園清掃安全工作——校園安全，清理隱患日常工作——多彩活動，動人生活 用心做教育的張校長 　　“一頭獅子率領一群綿羊的隊伍，可以打敗一只綿羊帶領一群獅子的隊伍。”一位優秀的校長不僅擁有育人理想，還具備管理經驗，更能發現人的價值，帶出一支優秀的教師隊伍。張校長上任以來，帶領大家腳踏實地，同心協力，奮勇向前。他提出了“嚴字當頭，真抓實干，事創一流”的奮斗目標，注重學校內涵建設，以師資隊伍建設和規范提升為抓手，以課堂教學為主陣地，以學生成長成才為目標，引領學校蓬勃發展。張校長就是我們心目中最優秀的校長，是我們學習的楷模。在他身上聚集了一位優秀校長所應具備的最核心的素養：有思想，有能力，有干勁，有情義。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。正是因為張校長有著一顆帶領全體教職工迎難而上、奮發拼搏、同心同德、眾志成城的心，一年來陌陂鎮教育教學質量在張校長的指導下各項工作總體上穩中有進。 有思想——優秀校長應是先進辦學思想的引領者。人云亦云，跟在別人后面亦步亦趨的校長是成不了一名好校長的，但是張校長為我們作出了榜樣。張校長對教育事業一往情深，提出了“全面發展、人文見長”的辦學理念。他將精力投入到學校的校園文化建設，制定各種規章制度及學校發展規劃，明確了辦學目標、育人目標，形成了良好的教風、學風和校風；又設計了一系列文化活動，讓全體學生在先進文化的浸潤中逐步變得自主、自覺、自強。 聚焦教育教學引領學校發展 張校長主持召開全體校長會議，對教學質量先進學校、教學質量進步學校、集體備課先進學校等進行表彰和鼓勵。 　　有能力——優秀校長應是課程教學改革的領導者。教學中，張校長帶領教師們開展個性化教育，學校課程著眼于促進學生的全面發展，讓每一位學生的潛能都得到自由、充分、全面、和諧、持續的發展。教學中，張校長狠抓教學常規管理不放松；大膽進行課堂創新和探索；加大校本教研力度，提高教師科研水平；抓單元測試工作，一手抓學困生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。在張校長的領導下，陌陂鎮中心校的教學質量快速提升，跨越發展，日新月異。 　　有干勁——優秀校長應是勤奮工作的帶頭者。校長在學校工作中既是指揮員，又是戰斗員，帶領著教職工求真務實、艱苦奮斗，為實現辦學目標而勤奮工作。優秀校長應該是勤奮踏實工作的表率，要求老師們做到的，自己首先要帶頭垂范。張校長就是這樣去做的：每天早晨我們總能看到張校長巡視校園的身影；上課時，常常會看到張校長默默地坐在教室的最后一個空位上，聽青年教師上課，上完課他會把青年教師叫到一旁，一起回放這堂課的過程、分析切磋，并提出改進建議…… 　　夜，安靜、清涼，一切都是那么的和諧溫馨。中心校張校長以校為家，他總是在百忙之中抽出時間親自深入寄宿學校課堂，對教師授課情況和學生學習情況進行巡視。 　　為了給六年級的學生鼓舞士氣，充分調動他們學習積極性，使學生學會合理、有效地安排時間，充分、高效地學習。4月8日中午，陌陂鎮中心校張校長帶領各位領導蒞臨寄宿學校召開了六年級期中檢測動員大會。 　　 6月16日中午，在中心校張校長的組織下，中心校各位領導深入分包班級舉行了陌陂鎮寄宿學校六年級期末動員誓師大會，為孩子們鼓勁加油！ 　　有情義——好校長應是人格魅力的示范者。張校長為人和善，平易近人，關愛每一個學生，深受學生們愛戴。張校長善待每一位教職工，作為學校的掌門人，不管多么忙碌，他都用心觀察教職工的工作、學習和生活情況，與他們交心，為他們盡力解決困難。通過一件件實實在在的小事，逐步構筑起一個溫馨、寬松、和諧、友愛的學習、工作和生活環境。 　　12月28日縣里舉行2021年第四屆“教育振興，我的責任”演講比賽。體貼關心的張校長為參加決賽的教師加油鼓氣！ 　　中心校領導親切慰問退休老教師。 　　一年來，張校長重點從以下幾個方面展開工作：1、抓師德工作，建和諧團隊；2、抓常規管理，提高教學質量；3、抓班級管理，強化安全衛生；4、抓活動開展，豐富校園文化；5、家校共建，提高辦學效果。　　　　 總之，張校長的工作大家有目共睹，在他的帶領下，各學校校長、教師團結合作、積極向上，營造了良好的教育教學環境，陌陂鎮的教學工作得到了健康發展。身為一名上班兩年的招教教師，我可以肯定地說:張校長是一位“有思想、有能力、有干勁、有情義”的優秀校長。 優秀的校長帶出優秀的團隊 　　過去的一年，在中心校張校長的領導下，各位中心校專干分工明確、各負其責、認真履職、真抓實干、勇于創新、任勞任怨、配合默契、團結協作、不計個人得失、關心同事，各項工作有條不紊地展開，較好地完成了全年的工作任務。 　　中心校領導班子在張校長的帶領下不定時到每所學校進行檢查。通過隨堂聽課、評課交流、檢查作業、檢查四清工作等內容對各學校教育教學工作進行全面、細致、客觀的檢查與指導。 　　質量分析明方向，凝心聚力再啟航——陌陂鎮中心校領導班子蒞臨寄宿學校召開教學質量分析會。 一年來，在中心校張校長的直接領導下，各村小校長刻苦學習、扎實工作，圓滿完成各項工作任務。工作中，校長們始終堅持如下幾點： 一、刻苦學習理論，用先進的理論武裝頭腦并指導工作； 二、求真務實，真抓實干，為學校的改革與發展竭盡全力； 三、致力于一線教學，用較高的教學質量為教師作表率； 四、切實做好學校管理，確保有序運轉，管理水平逐步提升； 五、發揚哪里需要哪里搬的精神，用心穩健地參與學校管理工作。 　　領導進課堂聽課促成長 推門聽課，校長們重點關注青年教師，為他們把關，讓他們快速成長，不斷提升課堂教學水平，向40分鐘要質量。課后，各位校長對講課教師的亮點給予充分的肯定，并對講課中存在的問題給出不同的指導意見和建議。反復聽，不斷聽，不斷評的方法，使每位教師的講課水平都有不同程度的提高，過程雖然艱辛，但成果令人欣慰。 強化教學常規提升教學質量? 　　常規管理規范化。教學常規工作是提升質量的基礎。各學校通過完善教學制度、規范教師的教學行為，加強對教師備課、上課、作業布置與批改、綜合素養練習評價等方面管理。向課堂40分鐘要質量、扎扎實實地做好“提優補差”工作，從而全面提高學生的總體成績、不斷創新質量監控方式方法、有效地規范教師的教育教學行為，使學校管理水平和教學質量都得到提高。 　　拿起粉筆，在三尺講臺上，他們是人類靈魂的工程師，教書育人；美化校園，給師生營造更為舒心的工作、學習環境，他們是辛勤的園丁。 教師成長篇 　　中心校領導組織教師們積極參加片、鎮、縣教師大比武，并承辦了片、鎮各年級段語、數、英教師大比武活動。 　　古人云:“有緣復得沐春分”“古之學者必有師”青年教師的成長之路少不了師傅的諄諄教誨，“青，取之于藍，而青于藍”是中心校領導對年輕教師的期待。四月份陌陂鎮各學校舉行了青藍工程師徒結對儀式。 　　為了進一步提高青年教師的專業素養和教學能力，盡快培養和建立一支高質量、能適應教育教學改革的教師隊伍，陌陂鎮中心校舉行了“2022年語文青年教師專項培訓”系列活動。 　　為了進一步加強教師隊伍建設，提高教師素質，深化課堂教學改革，陌陂鎮寄宿學校教師分別到社旗二小、大馮營寄宿學校交流學習。 　 “一人不成眾，獨木不成林”。在中心校張校長的引領下6月8日、9日上午，陌陂鎮中心小學、寄宿學校兩校教師在寄宿學校開展了語文、數學、英語學科教研活動。及時從中發現問題，總結經驗教訓，取長補短，并根據問題導向制定出下一步工作措施。 　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師素養，立德為本，高素質的教師隊伍是教育的生命線，各學校開展師德師風培訓學習。 　　凝心聚力，共促成長——陌陂鎮中心校各村小學校組織班主任論壇活動。 　　教師要為人師表，教師的字就是學生的活字帖，一筆一畫都給學生起著導航的作用。為弘揚國粹，傳承經典，提高教師寫字水平并更好地指導學生書法練習，張校長要求教師們每天堅持通用格練習打卡。?????? 　　“校園最美讀書聲”中心校領導組織教師朗誦比賽活動。 　　中心校積極組織優秀教師參加各項上級組織的活動和競賽，如：教師大比武、演講比賽等，其中張曉陽張老師在縣里舉行的美術教師大比武中取得優異的成績，同時參加南陽市美術教師大比武活動。 做走心的教育當暖心的教師 　　晚上九點多鐘的教室，依然能看到寄宿學校和中心小學老師們伏案批改作業、培優補差和備課的身影，為這樣愛崗敬業的老師們點贊??????！ 　　因為疫情，封校十多天，這對寄宿制學校是一次考驗，我校師生同舟共濟，共克時艱。針對當前形勢，陌陂鎮寄宿學校老師們組織孩子們開展了洗頭活動。在寄宿學校這個大家庭中，愛心在師生間傳遞，溫暖在教室氤氳，幸福在校園蕩漾。 教研與學習之花齊綻放 為了課堂的精準性，進一步提高教師參與課堂教研的積極性和主動性，中心校組織的每周聯片教研活動如約而至，在學習中一起去尋找教學的技術和藝術，打造更精準的課堂！ ??以賽促研，彰顯團隊力量?? 各學校積極組織教師參加各類比賽，并成立磨課團隊，老師們齊心協力、精誠團結、獻智獻謀，充分彰顯團隊力量。一次次比賽，促進了我鎮教研能力的提升，也增加了團隊的凝聚力。 　　教學中，張校長注重對青年教師教學能力和教育行為的培養，他強調每學期舉行一次青年教師課堂教學技能大賽，每校每周至少組織兩節公開課，幫助教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、總結。 　　教師送教篇 在送教下鄉的路上，各位教育工作者們一直在行動！ 教育扶貧暖人心 業務檢查篇 　　為了進一步切實加強陌陂鎮的教育教學工作管理，強化教育教學常規管理工作的督查與落實，促進我鎮辦學水平和辦學質量的提高，每個學期張校長都會組織中心校班子成員及各小學校長對陌陂鎮各村小教育教學常規管理工作進行觀摩評比。 局領導觀摩篇 教學觀摩為引領，反思研討促提升 2021年11月11日上午，縣教研室各學科教研員在陌陂鎮中心校領導的陪同下蒞臨陌陂鎮寄宿學校、陌陂鎮中心小學開展教學視導檢查工作。 　　12月31日局領導觀摩小組蒞臨陌陂鎮各個小學觀摩檢查。 　　2022年1月6日上午，教體局呂局長及教研室齊斌主任帶領觀摩團成員及陌陂鎮郭鎮長在中心校張校長的陪同下蒞臨陌陂鎮寄宿學校，對學校教育教學管理工作進行觀摩指導。 　　為進一步提高學校常規教學過程管理和學科教研活動水平，不斷提高課堂教學效率，更好地推進我校教育教學發展，2022年4月12日上午，縣教研室司書記帶領各科教研員在陌陂鎮中心校張校長的陪同下蒞臨陌陂鎮寄宿學校開展教學視導工作。 　　2022年5月13日下午，教體局呂局長及教研室齊主任帶領觀摩團成員在陌陂鎮中心校張校長的陪同下蒞臨寄宿學校對學校教育教學管理工作進行觀摩檢查。 　　每一次觀摩都是對我鎮教育教學工作的一次全面“體檢”，不僅促進了我鎮教師專業成長，更對我鎮教育教學工作的開展起到了積極的指導和促進作用。陌陂鎮各學校將以每次活動為契機，進一步創新管理，不斷提高學校課堂教學效率及教學管理水平，力爭我鎮教育教學質量再上新臺階！ 過去的一年追夢、筑夢、圓夢我們一起走過打開這份時光軸，一起回味我們共同經歷的美好瞬間 沐浴晨光聚集國旗之下 　　每一周的開始，從升國旗開始。當太陽散發出第一道金色的光芒，當雄壯的國歌奏起第一個悅耳的音符，鮮紅的五星紅旗像一團熾熱的火焰迎著朝陽，沐浴晨曦冉冉升起，全體師生面向國旗，行注目禮，齊唱《義勇軍進行曲》，澎湃的歌聲，昂揚的姿態，充分展現出陌陂鎮中心校各村小全體師生良好的精神面貌。 最美的聲音來自晨讀 　　?最動聽的校園聲音，是朗朗的讀書聲；最美的校園風景，莫過于孜孜勤學的身影。早讀，它氤氳著書香，散發著朝氣。早讀就像初升的太陽彌足珍貴，因為記憶從這里啟航。看，孩子們個個精神抖擻，朝氣蓬勃。他們雙手捧著書本，眼里流露出對知識的渴望，臉上洋溢著對朗讀的趣味，他們用端正的坐姿、激昂的斗志拉開了一天學習的序幕。一陣陣洪亮的誦讀聲，喚醒了清晨寧靜的校園…… 我的家園我來愛我的校園我守護 　　愛清潔，講衛生是每個學生都應具備的良好品質，為進一步美化校園環境，營造一個溫馨舒適的學習環境，孩子們不怕臟、不怕累，每天早晨到校第一件事不忘拿起勞動工具打掃室內外衛生。孩子們干得那么認真，用自己的實際行動為美麗的校園出一份力。勞動的孩子們最可愛??????！ 每周一會 　　為了對上周工作進行總結，明方向、知得失、補不足，同時積極安排部署本周工作，各小學周一按時召開常規教育教學工作會。 以練促學以練促教 　　為了檢查同學們一周所學知識，篩查同學們在知識掌握中出現的問題，進行查缺補漏，確保同學們每周都能學有所獲，從而步步夯實基礎。每周五各學校組織了周測考試。 　　看著同學們炯炯的目光、專注的神情、奮疾的筆尖，他們猶如奮勇的戰士搏擊沙場。時而眉頭緊鎖，時而嘴角微揚，挫而不餒，勝而不驕。考場上，老師們也在認真監考、盡職盡責。 書法傳經典書香潤校園 　　認認真真寫字，堂堂正正做人， 讓優秀成為習慣，讓習慣見證成長， 讓我們一起規范書寫，快樂學習！ 陽光課間操活力滿校園 　　瞧！孩子們沐浴著陽光，朝氣蓬勃，精神抖擻，每天大課間，伴隨著優美的旋律，課間操的律動開始了。同學們可愛的舞姿，整齊劃一的動作，整個操場散發出歡喜、快樂、活力的氣氛。充分展現了新時代少年兒童陽光積極，健康向上的精神面貌。 課外活動，強身健體 　　為了豐富孩子們課余生活，和諧學生文化生活，進一步促進學生德智體美全面發展，加深各班之間的友誼，促進各班級之間的交流，增強各班級之間的團結友愛。各學校組織了“我參與，我快樂”拔河比賽。 努力拼搏，“拔”出精彩！場上的運動健兒們揮灑汗水，場下的老師和同學們也熱情高漲，加油助威。 課后延時服務只為更好的你社團活動? ?陶冶情操 　　為進一步增強學生的綜合素質，培養學生德、智、體、美全面發展，秉承“一切為了學生發展”的辦學理念，各學校積極開展了豐富多彩的社團活動，得到了學生們的熱烈歡迎。不但使孩子們開闊了眼界、陶冶了情操，發展了特長，找到了自信，還豐富了學校校園文化生活，使學校真正成了孩子們學習、生活的樂園。 德育管理規范有序 一年來，中心校領導注重加強師德教育、重視心理健康教育、加強學生養成教育、加強勞動教育等方面組織各校開展一系列德育活動。 安全“童”行快樂成長　　學生是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國未來的建設者，為進一步加強陌陂鎮中心校各小學安全教育工作，幫助學生樹立安全意識和自我保護能力，為學生創造健康成長的環境。各小學開展了安全教育為主題的教育活動。深入開展防溺水教育與宣傳工作。 　　加強教育，促進自護。為進一步增強學校師生防災減災意識，結合“防震減災演練，筑牢安全防線”這一主題，各學校開展防震演練活動。 ?疫情防控，嚴格落實? 　　誠信是中華民族的優良傳統，是做人和做事的道德核心，為進一步弘揚中華傳統美德，提高學生的文明素養，營造誠實守信的良好風尚，陌陂鎮中心校各村小學校分別開展一系列“誠信建設萬里行”主題教育活動，讓誠信的種子在學生的心里生根發芽。 　　感恩是一種生活態度，感恩是一種品德。自古以來，中華民族就有“樂于助人，知恩圖報”的美德。為了讓孩子從小知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活。中心校領導組織各學校開展一系列關于感恩的德育活動。 　　開展家庭教育、勞動教育活動。 　　中心校組織各校開展《學雷鋒樹新風，爭做新時代少年》主題班會活動。 　　做有責任感的小學生～ 　　文明禮儀班會活動～～ 　　各校教師組織孩子們學習“中華傳統文化”，從中吸取精華，使之發揚光大。 　　傳承紅色基因，緬懷先烈，緬懷革命英烈，追尋心中的光，捍衛光，成為光，做新時代的好少年！各校舉行了《緬懷先烈，奮發學習》主題班會活動。 　　“傳承紅色基因爭做時代新人”陌陂鎮寄宿學校、中心小學清明節祭掃烈士墓活動。 　　少先隊建隊日伴隨著十月的陽光和金色的美好，悄然而至；在新隊員的熱切期盼中，欣然赴約！為慶祝建隊日，陌陂中心小學于10月13日下午，隆重舉行了“謳歌百年，童心向黨”建隊日主題活動——新隊員入隊儀式。 播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。習慣養成，貴在實踐，重在堅持！最美的身影是他們！ 童心飛揚快樂成長 童年如畫，描繪七彩的人生；童年如星，布滿璀璨的星空；童年是歌，唱出最美的時光；童年是夢，搖曳幸福的憧憬！　　在“六一”國際兒童節到來之際，陌陂鎮中心幼兒園“童心飛揚，快樂成長”六一文藝匯演于5月27日上午以現場演出的方式和大家見面了?????? 家校互通共促成長 　　為了讓家長們全面了解孩子在校學習情況，加強學校與家長的溝通，進一步和家長一起探討孩子的教育和培養問題，形成家校教育的合力，促進學生的健康成長，陌陂鎮中心校各小學每學期定期召開家長會。 　　回顧、收獲、前行。回首過去，本學年在縣教體局的正確領導下，在中心校張校長、領導們及各村小校長的辛苦帶領下，我鎮全體師生的共同努力下，我們保持著對教育工作的熱情和初心，出色完成各項工作。放眼未來，我們必將乘風破浪，行走在更加美好的教育路上，做一個心中有愛、眼中有情、臉上有笑、行中有范的教育工作者。