紅橙紫陪讀個案

武漢紅橙紫周老師

書是人類進步的階梯。每個人都是通過后天學習，不斷增長知識、啟發智慧、陶冶情操，才逐漸成長起來的。武漢紅橙紫的孩子們，也同樣希望通過努力，進入學堂跟小朋友們一起學習，讓自己變得更好！ 紅橙紫有這樣一群可愛的孩子...通過家長們的全力付出、高度配合，和全體老師們的精心干預下，有部分孩子特別棒，能獨自去上小學，學習還很不錯；有部分孩子雖然學習不怎么樣，但能乖乖遵守課堂紀律獨自上學；有部分孩子有時候情緒不太穩定，也有行為問題，但通過影子老師的引導，也能順利進入普校，并且逐步穩定上學；還有小部分孩子正在努力學習，希望早日進入學校。今天我們一起分享幾個紅橙紫的陪讀個案吧～ haohao是一個胖乎乎的大男孩，剛來紅橙紫的時候特別愛笑、喜歡推人，不能靜坐、自言自語、易沉浸在自己的世界里，興奮大笑不止，這些行為在老師的干預下，逐漸消失，目前常規、集體參照、配合度已經非常好，現已脫離影子老師就讀小學四年級哦！ YY是個陽光帥氣的大男孩，注意力特別不集中、抗干擾能力差、安坐的時候喜歡前后搖晃、會毫無征兆的大哭，自言自語、多動、到處亂翻東西。初期因注意力不集中、情緒不穩定，所以配合度不高。在紅橙紫經過一段時間強化訓練后，能很好的配合老師并執行集體指令，能管理好自己情緒，進入小學上學也基本順利，現就讀小學三年級。 kaikai是個既調皮又可愛的男生，剛來紅橙紫的時候情緒不是很穩定，會打人、大笑、大哭、躺地上不起來...在紅橙紫干預一段時間后，已順利進入小學。剛上小學期間偶爾還會出現大笑的行為，在影子老師陪讀的學習期間也在不斷的干預，現在已經能很好的遵守學校課堂紀律，融入集體生活一起學習，非常棒哦～ beibei是個想法很多又很萌的一個小男生。剛入幼兒園的時候，行為問題很明顯：打人、摔凳子、掀桌子、拍桌子、喜歡按抽水馬桶、開關水龍頭、自言自語、不能靜站……因為他不太聽從指令，所以爸爸評價“至少反抗是做得最優秀的”。在紅橙紫經過了一學期的干預，行為問題由原來的很頻繁，到現在一個月偶爾只出現一次玩水的行為。自言自語在口頭提醒下也能安靜，對小朋友讀書聲比較大的時候，還是會有抵觸，但會用自己的方法努力適應，沒有負面情緒發生?，F在也馬上要步入小學了，beibei寶貝，繼續加油哦～ jiajia是一個既可愛又帥氣的小男生，但這個可愛又帥氣的小男生很喜歡揪別人、自言自語、大哭、尖叫，即使靠近他會受傷，但老師們還是很喜歡靠近他逗他玩～在紅橙紫經歷半學期的高頻率干預，jiajia小朋友的這些行為問題幾乎都不再出現，還很好的融入到了班級生活，能和小朋友一起互動，合作完成各種游戲也不在話下，馬上要步入一年級了，已脫離影子老師的你要繼續加油哦～ 走進學校，走入課堂，對普通孩子來說，這是順理成章的事情，但是，對于很多ASD兒童和他們的父母來說，這是理想、是目標，是需要通過艱苦努力才能實現的夢想。紅橙紫愿意和您陪著孩子共同成長，一起加油！ 武漢紅橙紫秋季招生正在火熱進行中聯系人：郭老師177 8653 4631 熊老師130 3718 3083