我的自傳（續九）

燕子

（從新浪博客搬遷至《美篇》新家）女兒的成長之路(九）2008-09-15 09:32:51我的自傳對于女兒，我們夫婦倆還是有不少內疚的。由于倆人工作都比較忙，我更是對自己的工作投入了百分之百的精力，對女兒的成長沒有設計，沒有創造更多的有利條件使她能學到一些特長。女兒的幼兒園一直上到她進小學之前。沒有給她上那時很多學齡前小朋友上的學前班。1987年9月，她順其自然的上了鐵路局洪山小學，學校就在我們住的宿舍院子里面。 老師喜歡的學生 一年級的小朋友，對學習都是非常的新鮮，尤其是沒有上過學前班的她。從一開始上學她就有一股不服輸的勁頭。我清楚的記得她剛考試時對我說的一句話，她很認真地對我說：“媽媽我考不到雙百分怎么辦？”小小的年紀就對自己定了這樣的目標，我既高興又擔憂。以至后來她的班主任對我說，你要讓小孩有些挫折，能經得起失敗。從一年級開始，好像她每次考試基本上都是雙百分。到了三年級她的聰明展現出來了，在六一兒童節的慶祝大會上，學校請了部分學生的家長參加慶祝會，我也被邀請參加。天哪，那天的六一紀念大會還是她主持的，在大隊輔導員的指導下，她是那樣的自信，一板一眼的主持。把我都驚呆了。也是在慶祝會上，幾個大隊委員的候選人坐在一排，每人背后放一個小碗，由少先隊員把手里的豆子放在你要選的委員背后的碗里。她也坐在那里，選舉結束，她被選上了大隊委員，開始的她小學的領導工作，同時她還在班里擔任班長的職務。她對工作的認真勁是沒法說的，就連我工作是那樣的忙，還得抽時間完成她安排的教室布置小孩無法完成的工作，當然也是心甘情愿的。 在小學階段，凡是教過她的老師都特別喜歡她。在四年級她被學校推薦評為武漢鐵路系統的優秀少先隊員，她的三好學生證書、雙百分證書家中有一堆。 五年級下學期還沒結束，我們搬家了，搬到大東門新修的鐵路小區，家里住房條件改善了，可她上學卻遠了。現在看來也是好事，她開始自己跑月票了。每天早上吃完早點后，除了書包外還多了一個包，那就是中午的菜和米（她們學校充許學生在校蒸飯），天天如此。最有意思的一次是姥姥在家做了粉蒸肉，她說帶給同學吃，我就給她裝在碗里，蓋子卻用的塑料蓋子，結果蓋子全都變形了，成了大麻花，哈哈。 她小學高年級的教他們數學歐陽教師后來也搬到大東門來住，她碰到我就說你家的姑娘真行，聰明又能干，以后一定是當官的料。直到現在，我和歐陽老師只要一見她就會打聽女兒的消息，她們的師生關系很好，女兒上中學后，利用教師節到小學去看望教過她的老師，女兒是個很重感情的人。 我們當時的業余生活 在哪個年代，不像現在利用假日全家出去旅游，小孩子玩的東西也特別多，尤其是電腦的普及，業余時間不愁沒玩的。我們倆盡管工作很忙，但老公卻對他的寶貝女兒充滿愛心，只有一有空就會帶上她出去玩。我們當時玩得最多的是全家一起去東湖游泳。老公的思想總是比別人超前，我記得當時有一品牌為紅都的電動自行車又重又笨，但它在有電的情況下可以不用腳踩，我們家就買了一輛。一到星期天，一家三口騎上自行車就到磨山邊的東湖去游泳，在當時還是不錯的業余活動呢。記得女兒小的時候，他爸也是經常騎著自行車帶著她到處玩，有一次小家伙要睡覺了，在車上坐不住了，他爸就抱著她在路邊蹬著，一直到小家伙睡醒了，才騎著車子回家。這件事女兒在上海上大學期間，有一年在她爸爸的生日賀卡中，她很動情的提到了這件使她永不忘記的父愛。 姥姥找人幫她進了武大附中 小學畢業，她考上了鐵路系統的重點中學，漢口鐵中。我們考慮她年紀太小，又是個女孩子，青春期已到，就想找個學校天天可以回家。這時憑借姥姥和鄰居五樓太姥姥的關系，太姥姥的外甥女把她弄到武大附中去了，高校的附中，雖然不是重點學校，但教學質量不會差，我們就選擇了就讀武大附中。 她上中學開始了騎自行車上學的歷程，這一騎就是六年，除了天氣不好外，基本上每天都是騎自行車半小時到學校。在初中一年級，年紀較小，她還在中學當上了大隊委員，帶著三道杠上學，很像一個中學里的小學生。 初二、初三都是學生會的成員，她喜歡在學習之余干些社會活動，她說有利于她提高學習熱情。班主任李芙蓉老師是個很年輕的女老師，對同學很有親近感，同學們都很喜歡她。每次的學生家長會都是我去，我很高興參加女兒的家長會，因為每次都是聽到表揚，心里特別的驕傲，女兒學習特別爭氣，老師也特別喜歡她。 中考成績優異 三年的初中階段很快就過去了，一眨眼到了要中考的時候了，她參加中考的考點學校是武昌區第十五中學，真是天助我也，學校就在我家附近，走路也不過十分鐘。考試那天，她不要任何人送考，自己一人到考點，中午自行回家，姥姥在家給她做飯。兩天的考試結束了，我問她考得如何，回答是有的沒做好。我知道她一貫對自己要求很高，估計考得不會太差。繼續讀武大附中不會有什么問題。因為在考前，她們學校已對成績好的學生提出了繼續讀本校的要求，也簽了協議，防止好學生外流，我們同樣也是簽了協議的，所以我并不擔心她考不上武大附中。 成績公布的那天，我在廠里上班，中午她來到我的辦公室，一臉的高興，我知道她一定考得不錯，你猜她說什么：她說媽媽，在來你單位的路上，我沿著馬路邊小心的走，快步的走，我要把這最好的消息告訴媽媽，我害怕在馬路上被車子碰著，你猜我考了多少分。我估計在五百七、八十分，因為她調考考了584分。她說媽媽我考了608分，是班上的第二名。我高興極了，女兒太棒了，這個分要到華師一附中去讀也夠了，但她跟武大附中簽了協議，是不能去的。（就在她的上一屆，也有一個同學考上了一個省重點學校，學生想去，學校不允許，家長硬是不聽學校把孩子送到了省重點學校，但這個學校就是不給學生轉學籍，過了一年學生得了抑郁癥，把孩子也丟了），我們不操那份心，到哪里也是學習，何況這個學校也不錯，就這樣，她順利完成了初中階段的學習。 在學習中學會社交，在社會工作中搞好學習 從小學到中學，她是一個愛學習也愛各項社會活動的孩子。如果光叫她一門心思的抓學習，她可能就會覺得枯燥，提不起興趣。反而你讓她一邊學習一邊參加班里和學生會里的活動，還可能促進她對自己的嚴格要求，促進學習不斷提高。她還有一個特點，就是特別珍惜班級的榮譽，在中學，為了在體育運動會上不使班級落在其他班級的后面，她不僅自己參加長跑比賽，還在比賽中主動編寫班里參加運動會的消息稿件，送到學校廣播室播放，為斑級爭光。她就是這樣一個集體榮譽感特別強的人。小學，除了一年級當個小組長外，一直都是班干部和大隊委的委員，到了中學既是班里的干部又是校學生會的成員，她的優秀學生干部和優秀三好學生的證書家里有一大摞。千萬別小看了在小學和中學這些小小的干部，干些雜碎的事情，可卻是對小孩社會活動能力極好的鍛煉，豐富他們的經歷，使他們在這些活動中學到很多的可貴的東西。女兒之所以能德智體全面發展，得益于她多年豐富的社會活動。 （下次接著寫女兒的高中以后的學習和生活）

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