“國培計劃”（2022）-湘西州教師培訓師領航團隊工作坊研修（C114）第一次線下研修

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預熱-線上線下 　　烈日炎炎正盛，碩果累累在即。假期伊始，各種各樣的教師賦能活動陸續拉開帷幕。7月12日-7月14日，遴選自湘西州各縣市的50名優秀教師匯聚州府，教師培訓師領航團隊工作坊正式啟動。 　　凡事預則立，不預則廢。在培訓啟動之前，坊主符芳主任，輔導員張靜老師、管理員石紅慧老師組織學員建群，推選班干部，召開班干部會議，部署相關準備工作。班委會成員雷厲風行，迅速作出反應，設計Logo、工作坊理念、組織學員提前預熱、同心同力布置會場…… 開班: 領導致辭 　　學以致用無止境，業精于勤磨匠心。坊主州教師發展科符芳主任向學員們提出期許:愛出者愛返，福來者福往未來兩年，工作坊將踐行立德、立學、立行的研修理念，轉變培訓方式，探索自主管理新模式，踐行理論與實踐相結合的培訓新方法，共謀發展，共同進步，為這段不平凡的遇見，共創成長神話！ 州教體局教師科宋新宏表示:教師培訓師領航團隊工作坊的開啟是最讓人期待的，50名學員遴選自湘西州各縣市優秀教師代表。教師培訓師是一個特殊的群體，從教師到教師培訓師是質的飛躍。講座、寫作、閱讀、示范課…將是大家未來工作的常規模式。希望大家保持以苦為樂的態度，堅守嚴格的紀律約束，打造一支有學識，有技能，有本領，起到輻射引領一方，帶動提升一域的領航作用。 宣誓-鑄師魂 　　我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業，遵守教育法律法規，履行教書育人職責，引領學生健康成長，做到有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，為教育發展、國家繁榮和民族振興努力奮斗!” 嘹亮的宣誓聲響徹會場… 凝聚-團隊建設 　　為了進一步增進感情和團隊凝聚力，小組團建必不可少。團隊建設的精髓在于互相激勵，在老師們的心與心之間產生共鳴、達成默契，形成團結、向上的整體工氛圍。相互間的配合、幫助、激勵讓我們更容易攻克難關、通向成功。五個小組群策群力，大顯神通，創造出屬于自己小組的精美海報，老師們大聲喊出自己的口號，展示小組風采。 精彩-熱身活動 　　在為期三天的研修活動中，分別由5個小組的老師代表帶領大家開展5次熱身活動。一張小小的白紙、回歸兒時的石頭剪刀布、過河、小雞變鳳凰…一次次的傳遞，一陣陣的笑聲，許多素未謀面的老師在游戲中連接情感，迅速成團，一起玩過就是好朋友。 勵志-學員分享 　　懷著感恩的心，華亞雪老師代表全體學員向坊主、輔導員及專家表示感謝。大家一定會珍惜此次培訓機會，積極參與，快樂研修，學以致用。回到各縣市后發揮輻射作用，扮演好培訓師的角色，履行培訓師使命。楊健老師的師德小故事分享讓大家感受到，教育是一場心與心的置換，誰愛孩子，孩子就愛誰。龍山高級中學的心理健康老師向艷霞帶來的學員分享很特別，她和老師們討論如何與問題相處。老師們一起討論如何看待問題學生？如何看待學生心理問題？這樣互動式的分享讓每個老師都有參與感和代入感。瀘溪縣教師發展中心的李書秀老師用不太標準的普通話描繪了自己的學習所獲，贏得了全場老師的掌聲。向健老師的分享包含大智慧，每一位老師的經驗分享都是值得我們進行萃取的“原材料”。 講座-大咖云集 　　只有能夠忍受住破繭成蝶的痛，才擔得起振翅高飛的美。氣質女神屈輝老師以《蛻》為題，用自己“迷茫-堅定-困頓-舒暢-幸福”的親身經歷，為我們講述了一位教師培訓師成長的心路歷程。 　　吉首市教科所資深語文教研員孫明紅老師依托《中小學培訓課程指導標準》和大家一起探討教師培訓師的核心素養，引導老師們自主發掘如何提升培訓師的核心素養。 　典雅端莊的坊主符芳老師在互動式講座中，從“何為培訓課程、課程設計的原則、課程設計的方法”這三點出發，和老師們共同探討如何進行教師培訓課程的開發。 　　學富五車的坊輔導員張靜老師用一個個實用案例，告訴老師們作為培訓師怎樣做好“老司機”與“新手小白”之間的橋梁。 　　秀外慧中的坊管理員石紅慧老師圍繞三個問題，帶領大家現場實操，引導大家要做一個有故事、會講故事的培訓師。 回放-研修足跡 　　研修足跡回放是最后一個環節，也是最打動人心的時刻，每一幀照片都是時光的印記，這是記錄最初的意義。收獲滿滿是每一位老師歸程的碩果。 后記-悉心整飭 　　分別是為了下一次更好的相聚，培訓師領航團隊的第一次線下研修結束了，悉心整飭才剛剛開始。在石紅慧老師的帶領下，班干部和小組長們分門別類，收集各項作業、研修資料。一篇篇精心記載的研修筆記、發自肺腑的學習心得、別具一格的小組簡報、學員美篇、媒體報道…為第一次線下研修畫上了圓滿的句號。 學員美篇小組簡報心語墻照片墻新聞報道-市級媒體新聞報道-省級媒體 　　讓我們一起期待下一次的相遇吧！