<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">“詠荷”詩歌朗誦八組美篇</b></p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">趙榮</u></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">黑龍江人,現(xiàn)居山東煙臺。大學(xué)退休教授。煙臺市詩詞學(xué)會會員,山東省詩詞學(xué)會會員,中華詩歌學(xué)會會員,善寫詩詞歌賦和現(xiàn)代詩,喜歡朗誦和戲曲。</span></p> <p class="ql-block">暗香.《荷》</p><p class="ql-block">作者:趙榮</p><p class="ql-block">誦讀:趙榮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 凌波仙子,出宮游故地,同嬉同住。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一片清池,托起株株水為父。孕育紅顏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">粉黛,休忘卻,塘泥為母。著羅錦,面</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">透胭脂,玉蕊暗香吐。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 晨旭,耀蜂舞。蝶戀不思?xì)w,愿陪花</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宿。自成畫幅,于此焉能掃詩興。展紙</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">洇毫續(xù)墨,開啟那,情懷思路。好愜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">意,箋冊內(nèi),又添新賦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2022年6月12日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">~~~~~~~~~~~</p><p class="ql-block">解釋:</p><p class="ql-block">凌波仙子指的是荷花,</p><p class="ql-block">從水中出來,故地重游。一處玩一處住。</p><p class="ql-block">很大的一個池塘,托起一棵棵荷花,水是養(yǎng)育它們的父親。</p><p class="ql-block">開放的荷花,別忘記,池塘里的泥是孕育它們的母親。</p><p class="ql-block">穿著如錦的衣服,臉上透著胭紅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">白色的花蕊,吐著淡淡的香氣。</p><p class="ql-block">早晨的陽光,照著飛舞的蜜蜂,</p><p class="ql-block">蝴蝶留戀的都不想走了,愿意陪著荷花睡,這場景已經(jīng)成為了一幅畫!</p><p class="ql-block">這樣的景色,怎能掃詩興呢?展開紙,洇上筆,添加墨,</p><p class="ql-block">展開創(chuàng)作思路。</p><p class="ql-block">很滿足,詩本里,又添了一首新作。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">溫愛麗:</u></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">來自吉林省,為婦幼保健事業(yè)努力工作50年的婦產(chǎn)科醫(yī)生。勤奮好學(xué),認(rèn)真執(zhí)著,喜歡朗誦,分享快樂。</span></p> <p class="ql-block">《靜默是睡熟的蓮花》</p><p class="ql-block">作者:劉湛秋</p><p class="ql-block">誦讀:溫愛麗</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">靜默是睡熟的蓮花</p><p class="ql-block">對著夏天的太陽</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是深山的一片落葉</p><p class="ql-block">跌落到無底的深淵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是永遠(yuǎn)喧騰的大海下面</p><p class="ql-block">藍(lán)色深處游動的人群</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是一個憂郁的少女的臉</p><p class="ql-block">閃現(xiàn)在關(guān)閉了的窗前</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是一張發(fā)黃了的照片</p><p class="ql-block">是星星倔強(qiáng)而又愛戀的眼睛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是在樂隊(duì)的熱烈進(jìn)行中</p><p class="ql-block">一個突然出現(xiàn)的休止符</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">啊,靜默,我有時分外地愛你</p><p class="ql-block">你是更強(qiáng)有力的聲音</p><p class="ql-block">你是無聲中的生命</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"><u style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">榮榮:</u></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">北京人,熱愛生活,從零開始學(xué)習(xí)朗誦,用朗誦豐盈退休的生活,以提升自己的語言表達(dá)能力和自信心。</span></p> <p class="ql-block">《睡蓮》</p><p class="ql-block">作者 姜淑云</p><p class="ql-block">誦讀 榮榮 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你的夢和我的夢</p><p class="ql-block">在生命的歸途中相遇</p><p class="ql-block">你打開了春天的窗</p><p class="ql-block">流淌出千言萬語</p><p class="ql-block">我在生活的坎坎坷坷中</p><p class="ql-block">道不盡人生的不容易</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">驚詫你骨子里的美</p><p class="ql-block">在靜靜的悠然中忘了世俗</p><p class="ql-block">陽光下坦蕩的笑容</p><p class="ql-block">裹進(jìn)了人間的酸甜苦辣</p><p class="ql-block">在不知不覺中慢慢睡去</p><p class="ql-block">和漆黑的夜一起走過</p><p class="ql-block">星星的盤庚和沉思</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你又一次陶醉在晨光里</p><p class="ql-block">慢慢地張開翅膀</p><p class="ql-block">我用萬千個不舍挽留你</p><p class="ql-block">把生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)</p><p class="ql-block">融進(jìn)你幽香的靈魂</p><p class="ql-block">馳騁在另一個國度</p><p class="ql-block">尋找世外桃源的真諦</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"><u style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">鐸:</u></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">北京的一名退休公務(wù)員,喜歡聆聽,誦讀詩文,在聆聽誦讀中享受快樂,豐盈充實(shí)晚年生活。</span></p> <p class="ql-block">《荷花,與我作陪》</p><p class="ql-block">作者:沈 學(xué) 印</p><p class="ql-block">誦讀:鐸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一池碧水</p><p class="ql-block">一塘芳菲</p><p class="ql-block">水也美</p><p class="ql-block">花也美</p><p class="ql-block">碧水芳菲荷花最美</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美在枝</p><p class="ql-block">美在葉</p><p class="ql-block">美在花開</p><p class="ql-block">美在蓓蕾</p><p class="ql-block">美在風(fēng)擺綠裙笑微微</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">笑微微</p><p class="ql-block">花微微</p><p class="ql-block">盛開不爭春</p><p class="ql-block">苦戀泥與水</p><p class="ql-block">花開花落競芳菲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我愛荷花美</p><p class="ql-block">高潔清如水</p><p class="ql-block">我贊荷花美</p><p class="ql-block">脈脈含情隨</p><p class="ql-block">夢里夢外與我總作陪</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"><u style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">馬象征:</u></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">來自北京教育戰(zhàn)線的工作者,陽光開朗,待人真誠,愿意為大家創(chuàng)造快樂,追求有品位的人生,鐘愛朗誦藝術(shù),心中有溫暖,誦讀有溫度。</span></p> <p class="ql-block">七律《詠荷》</p><p class="ql-block">作者:趙榮</p><p class="ql-block">誦讀:馬象征</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">臥雪經(jīng)冬孕一春,時逢六月滿塘新。</p><p class="ql-block">暖風(fēng)熏得容顏好,細(xì)雨施來葉色純。</p><p class="ql-block">碧水擁荷呈畫卷,蜂兒戀蕊惹詩心。</p><p class="ql-block">素箋已被胭脂醉,筆撰花仙喻麗人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2022年6月11日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">~~~~~~~~~</p><p class="ql-block">解釋:</p><p class="ql-block">荷花開放時很漂亮,但它們是要經(jīng)過一個寒冬和一個春天才孕育而成,</p><p class="ql-block">荷盛開季節(jié)是在六月份。</p><p class="ql-block">夏日的暖風(fēng)將荷花撫慰的很美麗,</p><p class="ql-block">絲絲細(xì)雨將荷葉洗的很純凈。</p><p class="ql-block">碧水擁抱著荷花呈現(xiàn)出畫面感,</p><p class="ql-block">蜜蜂留戀花蕊的樣子,</p><p class="ql-block">引起詩人有寫詩填詞的欲望。</p><p class="ql-block">畫在宣紙上的荷花,把宣紙都陶醉了,</p><p class="ql-block">詩人將荷花寫成花仙,又將花仙比喻為美麗的女人。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">《致誦友》是趙榮老師為這次“詠荷”朗誦活動有感而作</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">朗誦馬象征:</span></p> <p class="ql-block">《致誦友》</p><p class="ql-block">作者:趙榮</p><p class="ql-block">誦讀:馬象征</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一塘荷花,</p><p class="ql-block">沐浴著陽光,</p><p class="ql-block">恰如群里的我們,</p><p class="ql-block">生機(jī)勃勃,</p><p class="ql-block">信心滿滿。</p><p class="ql-block">請問您是哪一朵?</p><p class="ql-block">我是哪一朵?</p><p class="ql-block">他是哪一朵?</p><p class="ql-block">其實(shí),</p><p class="ql-block">我們都是其中的一朵。</p><p class="ql-block">這一朵朵夕陽里的荷花,</p><p class="ql-block">有著青春般的心靈,</p><p class="ql-block">暢想在詩的意境中。</p><p class="ql-block">運(yùn)行在字與字,</p><p class="ql-block">句與句,</p><p class="ql-block">詩與詩的有聲世界里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)是那樣的努力,</p><p class="ql-block">教是那樣的認(rèn)真,</p><p class="ql-block">練是那樣們刻苦,</p><p class="ql-block">誦是那樣的投入。</p><p class="ql-block">如同一群讀書的少年,</p><p class="ql-block">又如青年,</p><p class="ql-block">也如壯年。</p><p class="ql-block">那不知疲倦的樣子,</p><p class="ql-block">將我們自己的人生,</p><p class="ql-block">塑造成詩,</p><p class="ql-block">描繪成畫。</p><p class="ql-block">我們享樂在其間,</p><p class="ql-block">在努力中互相影響著,</p><p class="ql-block">在互相影響中漸漸成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">團(tuán)隊(duì)是塘,</p><p class="ql-block">我們就是塘中的荷花,</p><p class="ql-block">美麗永存,</p><p class="ql-block">青春永駐。</p><p class="ql-block">美麗的夕陽啊,</p><p class="ql-block">你是最亮麗的風(fēng)景。</p><p class="ql-block">景中的我們啊!</p><p class="ql-block">互動著感動著,</p><p class="ql-block">彼此共同進(jìn)步,</p><p class="ql-block">攜手向前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2022.7.14</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">謝謝您的聆聽收看????????</span></p> <p class="ql-block">????????????????????????</p>
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