耕耘希望，收獲夢想——2022年暑期中小學教師培訓（小學語文）

陳思

小學語文教師培訓（第4天） 　　夢想不熄，步履不停。清晨，大家如約而至，繼續追夢。 上午場 　　上午，鄭素芳主任為我們帶來《小學語文課堂組織與管理策略》講座。 　　她著重從“如何構建高效課堂”這個方面為我們講解，她主要提到： 1.精心備課，為上課做好準備 2.用心、用情上好課，展現課堂魅力 3.立好規矩，為好課加分 4.注重課堂反思，提高課堂的有效性 　　通過學習，我們知道了原來善用語文課堂教學策略是一種智慧，選擇好的策略會讓課堂教學更出彩，課堂魅力值更高! 下午場 　　下午，盧蘇平主任為我們帶來《小學語文開展“自主、合作、探究”式教學策略》。 　　盧主任主要提到五個有效策略： 1. 實現科學分組，學生均衡發展 2.營造寬松氛圍，創建學習環境 3.提高教師專業技能，增強學習氛圍 4.開展小組學習，培養合作意識 5.勇于參與實踐，增強探究能力 　　課上，盧主任還展示了如何利用班級優化大師實現學生“自主、合作、探究”式教學。 　　最后，我們觀看了她的課堂實錄，學習她在課堂上是如何運用這些策略讓學生有效地開展自主學習、合作探究的。 盧主任的講課不論是從理論，還是實踐方面都讓我們知道了采用“自主、合作、探究”式的教學策略，能讓學生的學習真實發生! 小學語文教師培訓（第5天） 　　我們有對教育事業赤誠的心，我們有永不放棄探索的熱情，我們在育人逐夢的路上學無止境!這不，我們的學習之旅又開始啦! 上午場 　　上午為我們授課的專家有： 鯉溪完小——羅瓊芳 教師進修學校——吳琦 ?????? 　　羅瓊芳老師為我們帶來《從怕寫到樂寫——作文課堂創新實踐與心得》。 　　羅老師分享了她在教學中的實踐經驗，她創新式的作文教學讓我們耳目一新!相信通過今天的學習，我們在未來的作文教學中也能有所創新，讓學生從“怕寫”到“樂寫”! 　　吳琦主任為我們帶來的是《“向課文學作文”教學策略探討》。 在課堂上，吳主任主要從為何要向課文學作文、學什么、支架的妙用三個方面為大家解惑支招。 　　在吳主任提出質疑后，大家踴躍發言，說出想法。 　　聽了吳主任的講課后，大家豁然開朗，她生動形象、旁征博引的講課讓我們對“向課文學作文”有了一個新的概念，也對作文教學有了新的認識。 下午場 　　下午，由蓮花小學的李國春主任為我們帶來《整本書閱讀策略與案例分享》。 　　李主任在分享整本書閱讀指導策略時，主要從課前導讀指導、讀中推進課指導、課后交流展示課指導三個方面來細說。 　　他展示了很多發生在他們學校的實際例子，整個講課過程觀點鮮明、見解獨到，為大家對如何帶動自己班上學生進行“整本書閱讀”指明了方向。 　　每個人心中，都有對夢想的不同定義。它或許遙不可及，或許只待你的努力。希望我們夢想不熄，步履不停，加油吧，小語人!??? 圖文：寧遠九小陳思一審：寧遠八小王青二審：教師進修學校王平 教師進修學校駱文輝