心懷夢想路致遠方——同心縣教育局關于中小學名師工作室團隊能力提升培訓圓滿落幕

廖佳

七月，不負盛夏光陰，追逐絢爛成長。為提高同心縣名師工作室成員培訓的實效性，提升名師工作室成員教育教學綜合素養，7月15日至19日，由同心縣教育局主辦，縣師資培訓中心，教研室實施，百年樹人承辦的關于開展中小學名師工作室團隊能力提升培訓在銀川拉開帷幕，本次活動得到各校領導重視，同心縣26個名師工作室共推選出156位老師參加培訓。 開? 班? 儀? 式 　　7月15日，所有參訓學員參加了本次培訓的開班儀式。開班儀式由班主任柯梅老師主持，同心縣教育局師資培訓中心主任馬尚英發表了重要講話。他強調了本次培訓的重要性，領取學習文件，強化培訓紀律，提出培訓要求及期望。 破? 冰? 之? 旅 為加強參訓學員的交流協作，為后期培訓工作的有序開展，提升培訓活動實效奠定良好的基礎，7月15日下午，同心縣名師工作室一百多名學員在班主任和相關老師的帶動下組織開展了形式多樣的破冰活動。參訓學員在活動中相互了解，增進友誼。 講? 座? 一 吳江林：全國名師工作室聯盟常務理事，浙派名師，浙江省生物高考命題專家庫成員，現任職于浙江省塘棲中學副校長。教育部基教司高中校本教研專家組成員，教育部教材發展中心專家，教育部國培專家，全國教科研優秀教師。華東師范大學課程與教學研究所講座教授、陜西省教育學會教學評價專家委員會成員，山西省大同市名師工作室總顧問，內蒙古自治區包頭市學科基地指導專家，內蒙古自治區商都縣名師工作室總顧問。 　　7月16日—7月17日，我們聆聽了吳江林教授的專題講座，吳教授講座的內容為：《名師工作室建設的探索與思》。吳江林教授強調名師工作室是名師發揮輻射引領作用的重要載體，也是培育優秀教師的專業平臺；先進的工作理念、清晰的工作目標、接地氣的研究內容，先進的課題引領，有效的管理制度是名師工作室建設的基本要素。 講? 座? 二 許澤能：東北師大教育管理碩士、高級教師。現任樂山市教育科學研究所長，樂山教師教育，許澤能工作室主持人，四川省教廳校長教師培訓核心專家，四川省教師教育研究中心研究員。 　　7月18日，我們聆聽了許澤能老師關于《基于行動學習的校本研修》和《引領教師新超越》的專題講座。許老師幽默風趣的講述，行動學習：又叫"做中學”，就是通過行動來學習。即通過參與一些實際工作項目，或解決一些實際問題，來發展能力，提高效益。合作學習新樣態，以獨立之心，做合作之事。不是"發言熱鬧的教室”而是用心相互傾聽的教室.呈現"可以讓學習真實發生，讓思維看得見的學習設計讓表達促進學習，讓傾聽潤澤課堂。 　　通過本次兩位教授的專題講座，讓我們感受到和教育先進省份的差距，但這也更好地感受到兩位教授作為教育人真誠的情懷。讓我們深切認識到名師工作室的成長，不僅要有成長規劃，制度建設，還要有成果總結，這樣的成長整體建構將有助于名師工作室的建設和發展。 　　在同心縣音樂名師工作室主持人張鴻老師的帶領下、張恩寬、王小慧、曹玨、馬禎、廖佳一行六人參加了培訓。大家紛紛表示，作為音樂名師工作室的每一位成員，都要開始研起來，讀起來，寫起來。講起來，思起來！心懷夢想，致路遠方！ 編輯：廖佳審核：張鴻