踔厲奮發共謀張塢鄉村振興，篤行不怠同譜宜陽教育華章——張塢鎮鄉村振興暨教育高質量發展座談會

閃閃

為推進張塢鎮鄉村振興之人才、文化振興，促進張塢教育高質量發展，2022年7月17日上午，張塢鎮黨委、政府精心組織召開了“張塢鎮鄉村振興暨教育高質量發展座談會”。 　　張塢鎮黨委副書記、鎮長任延輝同志致歡迎詞。 　　任鎮長對百忙之中參加座談會的各位鄉賢表示熱烈的歡迎，對長期奮戰在教育一線的同志們表示衷心的感謝，對大家多年來對張塢教育的關心、支持和幫助表示衷心的感謝，回顧了近年來的經濟社會發展情況，并希望鄉賢能夠繼續勠力同心，支持家鄉各項事業。 　　優秀教師代表姚閃閃老師發言。 　　姚閃閃老師說，她是學著她老師的樣子成長起來的。她的身邊有太多的榜樣，像姚紅坡老師，李娜娜老師，劉念妞老師等，他們扎根鄉村教育20余年，從張塢一中送出去了一批又一批的優秀畢業生。在這種力量的感召下，她也希望能成為學生心目中的榜樣。所以，她選擇了一條與她所敬佩的前輩們一樣的路，留在農村，繼續扎根鄉村教育一線。 她表示，她們青年教師一定會提高政治站位，以“四有好教師”的標準嚴格要求自己，把教育事業上升為一種情懷。她們會不斷學習先進的教育教學理論知識，來提高自己的專業能力，內化教育理論，并有效的應用于日常工作中，去激發每一個孩子身上巨大的“原子能”，讓他們能夠向上，向善，向美，成為各個領域的棟梁之才。 她們會接過優秀的老教師們手里的“接力棒”，走進宜陽教育高質量發展的“大考場”，在跑好張塢教育高質量發展“接力賽”和答好落實“1223”工程的“新答卷”中爭做有為青年。不斷充電，開闊眼界，初心常在，情懷永駐，讓螢燭之光匯聚，去照亮更多鄉村孩子的多彩人生。 　　張塢鎮中心校校長劉鑫偉同志發言。 　　劉校長指出:要抓好德育工作這條主線。抓德育工作不能空談，而要從德育工作的載體入手，抓住實處，落到實處。 首先要從校長的思想認識抓起，使全鎮校長達成共識，認識到德育工作的重要性，把德育管理和教學質量結合起來，教學成績是德育工作的副產品，抓習慣教育就是抓德育，抓德育就是抓教育教學質量。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”德育就是教育的源頭活水，而教育的本質就是培養習慣。只有從德育入手，激發起師生主動成長的內生動力，培養教師積極工作、學生主動學習的良好習慣，教育質量的提升才會水到渠成。 其次，一邊抓大一邊抓小，把抓大和抓小結合起來。抓大就是抓住鎮內幾個規模較大的學校，發揮大學校的輻射力、引領力和影響力；抓小就是抓細節，抓教育教學中的具體問題。中心校會充分發揮大學校的輻射引領作用，構建連片教研平臺，定期舉行連片教研活動，逐漸形成內省自覺的教研習慣，促進全鎮教學教研水平穩步提升。組建中小學專業教研團隊，深入全鎮中小學教研工作之中，跨學段打通中小學教研瓶頸，努力做好中小學教學教研銜接工作。 最后，劉校長做出表態，他將帶領張塢鎮全體教育同仁，踐行“守正創新，躬耕力行，勇拼一流”的宜陽教育精神，立足張塢教育實際，凝心聚力，打造一支優秀專業的教育團隊，構建張塢教育蓬勃奮發的良好環境，為張塢鎮人才振興，文化振興貢獻自己應有力量，履行自己應盡職責。 　　從張塢鎮走出去的鄉賢代表，為了張塢鎮鄉村振興和教育高質量發展再次回到家鄉！他們都是各行各業的佼佼者，今天，為張塢教育的高質量發展獻計獻策，把脈護航。 　　座談會現場氣氛熱烈，鄉賢們暢所欲言，回顧了在張塢生活、學習、工作的經歷，對家鄉的發展變化深感欣慰與驕傲，并就如何加快家鄉的人才振興、文化振興和教育高質量發展發表了自己的看法和建議。 　　與會鄉賢還表示，將一如既往地關心支持張塢鎮教育基金和家鄉鄉村振興各項事業的發展，為建設富美張塢而共同努力奮斗。 “有多大力盡多大力，有多大勁使多大勁”“堅決支持家鄉教育基金”...... 　　周相申同志發言。 　　周相申同志對張塢教育提出了一些建議。 他說打鐵還需自身硬，內部的關鍵在教師，教師的關鍵在精神狀態，我們需要像姚閃閃這樣的一心一意為學生，扎根鄉村教育的教師。教師是教育的第一資源，我們需要有一支留得住、教得好的教師團隊。所以，我們要把“師德教育”看的很重要，校長要不厭其煩的把師德教育裝在心里，時時宣揚敬業愛崗，誰干的好，誰就受尊重，誰干的好，誰就受表揚。對師德事跡的宣傳要擴大，對優秀教師更要毫不吝嗇的表彰，我們的優秀教師表彰會要擴大范圍，讓人人都知道我們老師都在干啥。物質是一方面，更多的是精神方面的一種尊重和嘉獎，我們要形成一種良好風氣，讓老師們可以安心干教育。 　宜陽縣教體局黨組書記、局長馬海濤講話 　　馬局長說，他對張塢有一種說不清道不明的親切。張塢鎮黨委政府如此重視教育，首開先河，精心組織召開教育高質量發展座談會，是宜陽教育的破冰之舉。馬局長還專門提到“1223”工程中的雙創建雙提升，就是在張塢調研時，與張塢一中一線教師的交談中得到的靈感。他看到了鄉村教育的不容易，了解鄉村教師的困惑，也肯定了鄉村教師的堅守。隨后，他向與會的張塢鎮鄉賢代表闡述了“1223”工程的具體內容:“1”是堅持改革創新思維，要以改革創新推動教育高質量發展；“2”是兩個創建：創建區域性名校和創建差異化目標評價體系；“2”是兩個提升：提升教師專業能力和校長業務能力；“3”是三個保障：抓好黨建，確保正確的教育方向；建強隊伍，確保教育教學任務落到實處；健全制度，確保人人工作有章可循。 馬局長說，教育要想高質量發展，學生的素質要提高，教師的專業技術能力要提高，校長的業務能力要提高，價值觀的培養要提高。我們要時刻牢記我們的初心使命，堅持把“為黨育人，為國育才”落到實處。時刻謹記新時代教育部門的人才培養目標:怎樣培養人、培養什么人、為誰培養人。 最后，馬局長對張塢鎮教育發展及張塢教職工的踏實負責表示了充分肯定，并就助力張塢教育發展、提升教育質量提出建設性想法。馬局長表示，將持續當好張塢教育的“智囊團”，一如既往地關心、支持張塢的教育事業，力爭讓孩子們擁有更優質的教育環境。 原政協副主席馬耀章同志發言。 　　馬耀章同志首先表達了對本屆班子的總體印象:思路清，措施實，大局穩，效果好。隨后，他強調鄉村振興靠人才，人才培養靠教育，教育質量的提高靠教師。而通過剛才馬局長、劉校長、姚閃閃老師和各位鄉賢的真切發言，他看到了張塢教育的未來和宜陽教育的希望。 　　最后，陳偉峰書記就如何促進張塢鎮教育高質量發展作出如下規劃:一、成立“張塢教育基金會”。 在籌備基金會的過程中，得益于在座各位領導和鄉賢們的大力支持，基金會的成立意義重大，融八方涓流入張塢教育。振興教育是最大的民生，基金會主要用于助學助教，獎學獎教，提高教育質量，改善辦學條件。同時，也呼吁在外打拼的張塢鄉賢們，今日的張塢正向更高的目標邁進，是蓬勃發展的關鍵點，真切希望大家攜手相助，共襄盛舉，積極響應基金會的倡議，獻言獻策，出資出力。通過大家的努力，必將改變孩子們的命運，必將增加張塢學子的生命厚度，張開懷抱親近詩和遠方。二、成立“游學”項目。 讓理論教學和實踐教學相結合，定期組織學生進行夏令營和研學活動。“讀萬卷書，行萬里路”，讓學生們走出校園，走向自然，走進社會，走入產業基地，這也正是對孩子們平日里學習到課本知識的印證。三、計劃建立“少年宮”。 從培養學生興趣愛好入手，集知識性、趣味性于一體，切合實際并與學校素質教育、體育、藝術教育相得益彰，互為補充。使廣大學生進一步拓展知識面，開闊眼界，鍛煉能力。四、為假期返鄉大學生提供專屬學習屋。 各村支部至少要準備一間房子，專門提供給返鄉大學生，供他們學習，為大學生們搭建一個交流平臺。團結凝聚他們情系家鄉，宣傳家鄉，熱愛家鄉的青春力量。 陳書記說，山水張塢如此秀美，讓我們怎能不自豪！這片神奇的土地，養育了一群又一群樸實的鄉親，培養了一批又一批的優秀的鄉賢，今天我們能夠歡聚一堂，是因為大家都對這片土地愛得深沉。他堅信在大家的共同努力下，張塢的人才振興，文化振興和產業振興一定會落地生根，開花結果！ 　　與會領導和張塢籍鄉賢代表合影留念。 　　踔厲奮發行不輟，踵事增華皆可期！張塢教育人定當踐行“守正創新，躬耕力行，勇拼一流”的宜陽教育精神，立足張塢教育實際，凝心聚力，打造一支愿意扎根鄉村的優秀專業的教師團隊。涵養奉獻家鄉的精神境界，同心同向、同行同力，匯聚起奮進新征程的磅礴力量，共同奔赴張塢教育高質量發展的星辰大海。