為愛而生向美而行——聽吳英明校長的講座紀實

周德霞

【第一印象】 2022年7月16日，合肥源牌國際酒店三樓會議室，第一眼見到吳校長，我就開始想象這是一個什么樣的人，她身上都有哪些傳奇的故事？可能是“同性相吸”的緣故，我充滿了期待！ 　　【曲折校史】通過一個人，我了解了一所學校。吳校長首先介紹了合肥四中的校史。合肥四中曲折的校史讓人感慨，一部四中校史仿佛能讓人看到中國的基礎教育發展史。2003年的省示范高中，2009年被六中兼并，2015年重建，2018年新四中第一屆招生，雖然依托合肥一中而辦，但不照搬，在吳校長的帶領下，四年成長為一所具有鮮明辦學特色的學校，實在是合肥孩子的幸運。 　　【生活理念】把“唯閱讀、運動與藝術不可辜負”作為合肥四中的生活理念。真正抓住了教育的本質。吳校長狠抓“四識”教育，即知識、學識、見識、膽識。要培養的是“心中有愛，眼中有光”的學生。秉持“成功只是一時，成長是一輩子的事”的教育理念。我見過很多理論家，但我更佩服的是這些把抽象理論具體化的實踐家。 　　【細節治?！空埫祟}字是很多人常見的做法。但吳校長說到了一個細節，讓我印象深刻：之所以請顧明遠老先生，當然一方面是因為顧老的聲望，還有一個巧合，那就是顧老先生和合肥四中是同齡人。同時挖掘一個字“四”，別人看不上的，也被他們挖掘出了文化內涵。 　　【校園處處顯文化】“四藝閣”“四君齋”，單單看到這個名字，我無法想象這竟然是學校的公寓樓。他們不僅名字很有文化，同時，學校還會結合學校文化進行特色闡釋，并把它在顯眼的地方標注出來。讓學生去讀，去理解，去認同。學生的文化素養就這樣在潛移默化中得到提升！ 　　【書香校園】作為中文專業出生的校長，她把自己的專業在學校文化里體現的玲離盡致。傳統文化在校園隨處可見。到處都是名人字畫。也許有人要問，那么多名人題字得花多少錢？吳校長回答的很幽默：一分錢不要花。為什么她能做到別人做不到。我想那是基于她對中國文人的理解很到位：給錢是有價的，不給錢則是無價的。 　　【四方論壇】根據學校的實際，組織開學第一課。通過整合社會資源，讓學生增長見識。 和其他校長的講座不同的是，吳校長的整個講座沒有提到“三新”，但卻讓我感覺，他們的做法處處都是新的。 不要把“三新”理解的太狹隘，“三新”沒有那么玄幻，其實一切按照教育本質開展的教育教學活動都是符合“三新”要求的。 　　【科研興?！坎蛔⒅亟虒W的學?；畈幌氯ィ蛔⒅乜蒲械膶W校缺乏高度。“三新”改革使科研顯得更為緊迫。沒有科研，學校的教學就會陷于盲目。教師都不知道路在哪里，如何成為學生的引路人。 　　【生活要有儀式感】儀式感能夠增加歸屬感和認同感。儀式能夠增加學生對學校的記憶。一段充滿文化氣息的誓詞，凸顯學校的文化特色。同樣教師誓詞能讓教師形成團隊意識，有利于增強團隊的凝聚力！ 　　此外，學校的勞動教育也在無形中開展。每個年級分一塊自留地。種油菜，種紅薯。在學生素養中心開展形式多樣的勞動教育。 音樂、美術、體育無所不精。畫校園活動，特色體育活動，讓學生在不知不覺中提升了身體素質和審美能力。

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為愛而生 向美而行——聽吳英明校長的講座紀實

周德霞

為愛而生向美而行——聽吳英明校長的講座紀實