道南學校煥新顏凝聚匠心繪藍圖

小虎

崇仁道南學校將堅持“培養有中國靈魂、世界眼光現代人”的育人方針，堅守“發展學生個性，涵養學生人格，提升學生能力”的教育理念，把握“高端素質教育，優質升學教育”的辦學方向，努力把學生培育成為青春陽光、多才多藝、舉止高雅、具有家國情懷的新時代青少年。新學校，新時期，我們道南學校將會有很多的驚人變化： 校園環境更優美 為辦好人民滿意教育，縣委、縣政府高度重視教育工作，大手筆、大投入補短板、強弱項，通過新建、改擴建、搬遷、撤并等途徑，加強了城區學校的網點布局調整，優化了城區教育資源配置。崇仁三中借此東風，2022年秋季將整體搬遷到原崇仁二中校區，重新組建成九年一貫制的崇仁縣道南學校，相比原校址，地理位置更優越，校園環境更優美，教學設施更齊全，為打造智慧校園，大力踐行“高端素質教育，優質升學教育”的辦學方向，提供了有力的保障。 服務學生更到位 新的學期，我校將以學生為服務中心，變班級管理為班級服務。為學生健康成長，提供專業的服務、有效的服務；為減少家長教育孩子的煩惱，讓家長安心工作，提供貼心的服務、周到的服務。 師資力量更雄厚 幾十年的沉淀，我校名師薈萃，師資隊伍結構合理，老中青梯隊銜接，現有市級優秀班主任5人，市級優秀教師25人，……全體教師學識高能力強，對工作履職盡責愛崗敬業，對學生平等關愛貼心服務。 教書育人顯特色 新學期，我校將以課程為載體，開展青春期教育系列課程，解決青春期階段普遍存在男女生交往過密和青春期厭學的兩大難題，引導學生正確認識自我、悅納自我，培養文雅、優雅、高雅的女生氣質，塑造剛毅、堅毅、弘毅的男生形象。通過寓教于體驗、寓教于活動、寓教于探究，以興趣為指引，以天賦為導航，讓每個學生都有自己的夢想，探索奇妙無窮的知識世界。讓每個學生都有一種揚在臉上的自信，都會形成一種粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華的氣勢。讓學生想學習、能學習、會學習。? 學生管理更精細 堅持“八項”管理，提升“三大”能力。嚴格落實手機管理、睡眠管理、健康管理、時間管理、學業管理、儀容儀表管理、內務管理、人際交往管理等八項管理制度。引導學生明白“三天改變行為，三十天改變習慣，三百天改變命運”的道理，提升學生三大能力：培養學生堅強的毅力 我校從提升教育教學質量，嚴格落實“雙減”政策；狠抓教師的工作作風、師德師風和學風建設入手，始終明確“為學生終生幸福奠基”的辦學宗旨。努力通過高效課堂，培養學生學習上的自學習慣；通過德育教育，培養學生行動上的自律意識；通過食宿教育，培養學生生活上的自理本領；通過一體化管理，培養學生行為上的自主管理；通過生命健康教育、個性化指導，培養學生心理上的自信心態。真正做到管理育人、文化育人，激勵學生奮發有為。樹立學生堅定的信念為貫徹“辦優質學校，育合格人才”的辦學目標，我校堅持從思想上引導，行動上落實：結合校園常規管理制度及特色活動，進一步打造以班主任為核心的教師團隊，堅持以學科課堂為載體，主題班會為契機，強化學生的目標意識，真正讓學生堅定理想信念，擔得起職責、經得起挫折，齊團結、共奮進。培養學生堅持的品質歷年來，我校用心詮釋“愛的教育，做最好的自己”的辦學理念，圍繞“目標導向，明確我要去哪里；學習過程，知道我要怎樣去；成果評估，評價我到了哪里”三個方面，開創多元評價渠道，以標準為導向，以激勵為動力，夯實過程，讓學生學會學習，主動專研，傳承踐行“樂學、善思、自信、尚真”的學風。 教學管理更細化 個性輔導每天專門安排時間，指派老師為學生進行薄弱學科的“一對一輔導”，手把手培養，心貼心交流，真正做到“哪里不會教哪里，哪科薄弱補哪科”。一生一案開學初，幫助學生制定個性化目標，精準推送個性化提高策略。實行導師制，為每個學生配備學業指導教師和心理輔導教師。學業指導教師負責學生的學業進步咨詢指導，心理輔導教師負責學生的心理健康教育，定期為學生開展心理素質訓練，消除學生出現的負面情緒，引導學生積極進取，陽光成長。作業管理分層布置作業，作業形式多樣，各科作業分必做題、選做題、思考題，讓優等生吃得飽，中等生進步快，后進生跟得上。課堂管理要求每位教師堅決執行“三清”(堂清、日清、周清)、“三練”(隨堂練、限時練、周測練)，通過“講、練、考、糾”一體化的訓練體系，來提高學生對基礎知識的消化能力，增強學生對高頻考點的解題能力。 于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。煥發新顏的崇仁道南學校已經開啟新的篇章，獨具匠心的道南人必將繪就新的藍圖。今天我為道南學校自豪，三年后道南學校因為我而驕傲！加油，道南的老師們！加油，道南的學生們！