<p class="ql-block">轉眼已是培訓的第三天了，對于普通話，沒有人會感到陌生，但如何才能說好普通話，卻是需要專業的學習與練習來完成的。在經過三天的學習后，老師們對學習普通話也有了很大的提升。</p> <p class="ql-block">今天上午為我們授課的教授是袁滌非教授</p><p class="ql-block">袁滌非，湖南大學新聞傳播與影視藝術學院播音系教授，中國大學精品視頻公開課及中國大學慕課《現代禮儀》主講。國家級普通話水平等級測試員，湖南省普通話水平測試專業委員會委員。湖南省禮儀文化研究會會長，湖南省演講與口才學會學術委員會主任。</p> <p class="ql-block">課程開始前，主持老師們帶領臺下的老師們一起做了游戲互動，調動起了活動氛圍，為接下來的課程奠定了良好的基礎。</p> <p class="ql-block">袁教授的課，讓我們知道了，朗讀需要抑揚頓挫，有調值，就像唱歌，不能跑調，常說堅持就是勝利，學普通話也是這樣的。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢，在平翹舌方面還是沒有那么標準，說話的時候沒有北方人的那種腔調與韻味。在課后，我會聽著老師上課的錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發音有問題的地方，反復練習，然后在日常的口語交流中，注重自己發音的準確性。</p> <p class="ql-block">下午，是田教授的課程，音變。</p><p class="ql-block">田青靈，長沙商貿旅游職業技術學院教師，湖南師范大學碩士，國家級普通話水平測試員，普通話水平一級甲等，湖南省語委測試中心特聘主講教師，國際漢語執證教師。曾受國家語委委派赴澳門參與普通話水平測試工作。</p> <p class="ql-block">在主持人老師的帶領下一起做了一個小游戲，將我們從午睡的狀態拉回課堂。</p> <p class="ql-block">田老師的課程讓我們知道了，其實字音字詞不是最重要的，我們能否說好普通話取決于，音變，我們的普通話地不地道，輕聲是否發到位，“一”“不”“啊”的音變是否正確且自然。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作為一個教師行業的人，學好普通話才能更好的與學生交流，同時也能在交流過程中主動糾正學生的發音。當然，即使不是教師行業的人，也應該努力的學好普通話，俗話說的好，學好普通話，方便你我他。普通話早已是中國通用的語言了，每個人都有責任去學好普通話，不管是在工作還是學習中，只有每個人都自覺的去學習普通話，注重發音的準確性，普通話才能向一個更高更好的方向發展。</p>
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