點燃孩子的激情夢想——少年宮活動總結

肥東縣西山驛學校梁衛(wèi)東

西山驛鄉(xiāng)村學校少年宮在縣文明辦和教體局的指導下，以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進青少年素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以開展活動為平臺，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，少年宮的各項工作得到全面、協調地發(fā)展。現將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結如下。 一、領導高度重視 在縣文明辦、教體局的指導和推動下，扎實推進鄉(xiāng)村少年宮建設。各級領導經常到我校鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。 二、成立機構，建立健全工作機制1、成立少年宮管理辦公室。為使少年宮盡快發(fā)揮作用，學校成立了由校長梁金榮任主任，副校長梁衛(wèi)東任副主任，德育主任薛忠武任辦公室主任，教務主任黃宋兵任總輔導員，報賬員劉愛國任會計。辦公室負責指導、協調“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。2、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選、聘請?zhí)亻L教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與。目前我校有少年宮活動專（兼）職輔導員10名。3、建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了乒乓球、繪畫、戲曲、書法、經典誦讀、手工、音樂和3D打印共8個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組不少于30名學生以上參與，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。4、建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關制度，制度都已上墻。 三、加大投入，完善設施建設1、高標準，高起點，完善少年宮建設。在鄉(xiāng)村學校少年宮的建設中，學校積極啟用現有設施設備，將停招后的中學部教室舉行改造，現有場地設施已能滿足少年兒童的教育學習活動需要。2、嚴格執(zhí)行財經制度，專款專用。3、物資管理到位，物盡其用。為了使上級發(fā)放下來的各種器材管理到位，我校按照8個興趣小組來分配管理。少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學化，努力實現過程最優(yōu)化。 四、特色做法和經驗成果西山驛學校以少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。1、開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。在重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、 “文明禮儀活動月”等主題實踐活動。2、開展“經典誦讀”活動學校每天安排二十分鐘誦讀。通過開展經典誦讀活動，充分激發(fā)學生學習祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學生從小熱愛祖國傳統文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。通過經典誦讀，為學校的管理和發(fā)展增添激情、注入活力、豐富內涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊。3、開展閱讀演講活動學校圖書室管理規(guī)范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室能定時向教師、學生開放。校內組織讀書征文評比、演講等競賽活動，形式多樣，內容豐富，效果好，在縣教體局組織的學生征文演講比賽中，我校學生榮譽滿滿。 4、加大戲曲輔導員的培訓，讓她們快速成長起來，同時借助我校和新疆皮山縣固瑪鎮(zhèn)中學結對平臺，利用新疆老師能歌善舞，和我校戲曲輔導教師視頻交流，共同打造我校戲曲新苗。2021年8月，我校少年宮輔導老師王璐璐和許琴參加指導舞蹈《加油鴨》，在第九屆肥東縣鄉(xiāng)村學校少年宮網上才藝展演活動中榮獲二等獎，西山驛鄉(xiāng)村學校少年宮榮獲第九屆肥東縣鄉(xiāng)村學校少年宮網上才藝展演二等獎。我校編排的節(jié)目京劇紅燈記選段《我家的表叔數不清》（指導老師：許琴、王璐璐），在肥東縣第四屆“戲曲進校園”戲曲社團展演中榮獲一等獎；我校編排的節(jié)目黃梅戲《春風送暖到襄陽》（參賽老師：許琴），在肥東縣第四屆“戲曲進校園”戲曲社團展演中榮獲二等獎；我校編排的節(jié)目黃梅戲《為救李郎離家園》（指導老師：許琴、王璐璐），在肥東縣第四屆“戲曲進校園”戲曲社團展演中榮獲三等獎；我校在2021年肥東縣“戲曲進校園”系列活動中榮獲“優(yōu)秀組織獎”。 四、今后的設想1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設成為優(yōu)秀少年宮。2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校少年宮的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。3、由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。4、完善少年宮的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展。在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。5、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。 總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感，加強了自身道德素質修養(yǎng)，促進了學生身心健康。