【吾有名師】小路口鎮(zhèn)路那里小學(xué)教師——王代柱風(fēng)采展示

婷婷

堅(jiān)守初心 　　36年前的那個(gè)秋天，在一所純樸自然的黃河灘區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)里，在一群天真可愛的孩子面前，他開始了人生的第一堂課。從此，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一連堅(jiān)守36年。他就是路那里小學(xué)的王代柱老師，一名鄉(xiāng)村教師。 　　俗話說：“教育是一個(gè)良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無怨無悔。在我的身邊就有這樣一位深受學(xué)生愛戴，家長認(rèn)可，同行敬佩的優(yōu)秀教師——王代柱老師。 教育格言：努力，一切皆有可能！ 　　嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是王老師的第一個(gè)特點(diǎn)。他始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)高效的工作作風(fēng)。他外表親和平靜，工作起來沉穩(wěn)干練。 無論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)、備課批改等等，都是非常繁瑣細(xì)致的工作，但王老師能夠做到工作標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持一流，一絲不茍，勇于爭先，多年來，沒有發(fā)生一次錯(cuò)誤。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度使他不斷取得優(yōu)異的成績，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定。 　無論春夏秋冬，他都是第一個(gè)到校，把教室和辦公室打掃得干干凈凈。他總說：“年輕老師要多花點(diǎn)時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，這些活我在家里常做，交給我就行。” 　　王老師每天中午犧牲自己午睡的時(shí)間給學(xué)困生輔導(dǎo)功課！ 　　黎明，像一把利劍，劈開了默默的夜幕。家在縣城身在農(nóng)村的王老師來回八十多里路，每天堅(jiān)持騎行，既鍛煉了身體，也體現(xiàn)了堅(jiān)持的精神，一如其在教育道路上的砥礪前行。 　“騎行――所謂的遠(yuǎn)方其實(shí)并不遠(yuǎn)，沒有比車輪更長的路。” 　教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。。師德古來有之，不同時(shí)代對師德有不同的要求，現(xiàn)代社會(huì)對師德賦予了新的內(nèi)涵。王老師就是我們鮮活的榜樣。 　　他就是這么默默無聞，卻又深深地印在每一個(gè)人的心中。漫漫人生路，36個(gè)春秋，期間有過歡樂、悲傷，有過困惑、彷徨。但他不改初衷，堅(jiān)守那份質(zhì)樸，堅(jiān)守那方凈土，用一輩子做一件事，做一名平凡的鄉(xiāng)村教師！