<h3>學校通知退休的老教師交老照片，要做校史，撰寫資料，我第一個交了作業，工會主席表揚了我積極完成了任務，給我打了一百多分，說我是陽光的人，并祝我身體永遠健康，我回復工會主席，同樣祝他工作順利，這是我找到老照片的回憶。這是九五屆的一個畢業班，班里長期戶生不多，臨時戶多，家庭情況都比較困難。在我的教導下，孩子們的學習很努力，思想也進步。走出校門后，有的是軍人，有的是教師，有的當了領導干部。各行各業的人都有，當時班里有一個特困戶，他的爸爸離世了，他媽媽拉的姐妹四五個，我帶的這個學生是家里最小的，但他在班里年齡比較大。由于家庭困難，他不好好學習，紀律又差，老師們都覺得他是一個老大難，我了解了情況后，對這個孩子特殊照顧，首先從思想上引導他，他沒有錢買文具，我經常送給他學習文具用品。孩子非常感動，慢慢的變好了，學習各方面都有很大的進步。六一兒童節還獲得了進步生的獎勵。家里缺錢，為了感謝老師，他把他哥分的西瓜拿了一個非要送個老師。我說老師知道你有感恩心，現在老師不要，你只要好好學習，將來有出息，就是對老師最好的報答。他媽媽見了我就說，這個孩就認得孫老師，后來這個學生為領導開車，只要見了我非要送我。有一次他知道我從北京回家了，他特意去看望我。一般學生都是記得大學和初高中的老師，這個學生對小學的老師記得這么清，這是自己親身經歷的。教師是學生的鏡子，學生是老師的影子，歌聲美妙曲飛揚，頌贊園丁寓意長，教室平臺三尺短，師勤桃李綻芳香。<br>—-沙臺小學退休教師順風順水</h3> <h3>我帶的95屆畢業班</h3> <h3>我當孩子們的啟蒙班主任</h3> <h3>當時教研組的八位老師。老中青三結合。</h3>
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