【能力作風(fēng)建設(shè)年?黨建】新密市茍?zhí)面?zhèn)關(guān)口小學(xué)“優(yōu)秀黨員”張曉旭同志事跡介紹

楊東曉

教育的本質(zhì)意味著——一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育不是“燃燒自己，照亮別人”式的犧牲，它是帶領(lǐng)孩子“看山是山看水是水，看山不是山看水不是水”這樣一個(gè)質(zhì)變的分享信念共同進(jìn)步的美好過(guò)程。 　　張曉旭老師，2011年8月參加教育工作，現(xiàn)任新密市茍?zhí)面?zhèn)關(guān)口小學(xué)教導(dǎo)主任，數(shù)學(xué)老師兼體育老師。近幾年來(lái)先后被評(píng)為“鄭州市骨干教師”、“新密市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“新密市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“茍?zhí)面?zhèn)名教師”。在新冠肺炎疫情防控工作中，被中共新密市市委組織部給予嘉獎(jiǎng)表彰。 　　張老師是一個(gè)有著15年黨齡的黨員。他時(shí)刻牢記自己的黨員身份，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身，自尊自律，以高尚的情操和良好的道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和有成效的工作贏得尊重。他一直在不斷強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)、大局意識(shí)、合作意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，注意聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議，在堅(jiān)持做好教務(wù)管理的同時(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，凡事以大局為重，不計(jì)個(gè)人得失。 　　“堅(jiān)持善待每一位學(xué)生，把他們的長(zhǎng)處看作是希望之光，把他們的不足看作是成長(zhǎng)中的必然。”為人師者，張老師一直用自己赤誠(chéng)的愛(ài)去感動(dòng)引領(lǐng)孩子，詮釋著教育的普通和偉大。 　　憑借著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱血和對(duì)孩子的摯愛(ài)與責(zé)任心，張老師時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，虛心好學(xué)。在自身學(xué)習(xí)上，積極參與上級(jí)組織的培訓(xùn)。他認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勤寫反思。常常走進(jìn)課堂和老師一起探討教學(xué)方法，著力從培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力入手，重視基礎(chǔ)教學(xué)創(chuàng)新，用新型的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 　　傾注愛(ài)心，鑄就師魂，張老師在教學(xué)中，切實(shí)做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。記得蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基這樣說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。他關(guān)心學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，他的認(rèn)真和誠(chéng)懇贏得了學(xué)生的尊敬，學(xué)生都把他看做他們的朋友。 晚自習(xí)下課張老師照看學(xué)生安全 炎炎夏日幫助流鼻血的孩子擦干臉上的血跡 孩子們都喜歡和張老師在一起 在720洪水災(zāi)害志愿服務(wù)工作中，他除了捐款捐物外，還多次參與到新密市、茍?zhí)面?zhèn)的服務(wù)工作中，不惜體力，不惜辛勞，做好一名合格的共產(chǎn)黨員。 張老師在茍?zhí)面?zhèn)抗洪物資集散地志愿服務(wù) 疫情防控，人人有責(zé)。面對(duì)疫情的突襲，越是危險(xiǎn)的崗位，越是要黨員沖鋒在前。越是黨和人民需要的地方，越是要黨員身先士卒。張老師也用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨員！ 五一假期張老師在黃帝宮站志愿服務(wù) 學(xué)校核酸檢測(cè)紅馬甲是最美的顏色 學(xué)校的各項(xiàng)勞動(dòng)沖鋒在前，任勞任怨！ 落實(shí)疫情防控檔案也是一絲不茍 三尺講臺(tái)演繹精彩人生，十年樹(shù)木培育滿園桃李，張老師用他的熱情，團(tuán)結(jié)身邊的同事，用他的專業(yè)知識(shí)助力學(xué)生成長(zhǎng)。今后他將繼續(xù)踐行“甘為人梯育桃李不忘初心擔(dān)使命”的誓言，用行動(dòng)照亮學(xué)生前行的路！

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