滕州市實驗幼兒園櫻花苑園新生入園全攻略

月亮小餅干

親愛的新生家長朋友們： 為了緩解新生幼兒入園焦慮，幫助孩子們由家庭生活向集體生活順利過渡，也為了家園攜手，助力孩子駛向更遠的未來，我們準備了一份新生入園指導，希望對家長有所幫助。 了解入園焦慮 ——怕生 不愿意與老師和陌生的小朋友交往，躲避參與集體活動，縮在角落，或從進入幼兒園開始，從頭到尾只黏著一個老師。 ——強烈抵抗 表現為哭鬧、打人、咬人、摔東西等。 ——能力倒退 有的孩子在上了幼兒園之后，開始變得很黏人；還有的孩子在幼兒園的時候吃飯睡覺很獨立，回家之后不喂就不吃，而且因為一點點小事就開始發脾氣。 ——階段性體質敏感 孩子入園之后，由于情緒緊張和心理壓力會造成免疫力下降，尤其是本身情緒比較敏感或者體質較弱的孩子，更容易導致生病期延長。 ——尿褲子、尿床 對于三歲多的孩子而言，來到一個新環境有可能會因為焦慮、害羞，出現尿褲子的情況。 緩解入園焦慮 ——先入為主 家長可以選擇一些以幼兒園生活為主題的繪本，在與孩子一同閱讀的時候，多稱贊幼兒園的環境和老師，強化和小伙伴一起玩真開心的印象，讓孩子對集體生活產生興趣。——能力培養 那些適應較快的孩子，都是自理能力強、溝通水平較好、生活習慣和幼兒園高度一致的孩子。因此，像自己動手吃飯、穿褲子、洗手、午睡等習慣現在就可以培養起來了。 入園注意事項 ——千叮嚀萬囑咐，遲遲不肯離開 一些家長對孩子入園十萬個不放心，生怕自己的娃得不到良好的照顧，到了幼兒園反復叮囑老師，該給他吃什么，什么時候喝水，戶外活動應該注意什么......面對哭泣的娃遲遲不肯離開。 家長的出發點是好的，但這種對老師的不放心，除了讓老師感到壓力，也會讓孩子對老師產生不信任感，而且家長的焦慮也會不自覺地傳給孩子，讓本就有分離焦慮的娃更不愿意在幼兒園多呆。 家長要表現出自身對于幼兒園的熱愛和信任，多和孩子討論幼兒園有趣的事情，才能逐漸消除孩子的不安。 ——在門口停留遲遲不離開 還有一些家長把娃送到幼兒園后，在門口停留遲遲不舍得離開。家長在確認孩子晨檢合格進入教學樓后，便可離開。 孩子會根據家長的某些行為來判斷幼兒園的安全性，家長在門口遲遲不肯離開，就是對孩子和幼兒園老師不放心的表現。孩子發現家長遠遠地看著自己，又不能回到他們身邊，肯定會覺得委屈，哭鬧就是不可避免的事情了。 所以，媽媽把孩子交到老師手上后，應該愉快地和孩子道別，然后快速離開，別把自己的不安傳遞給孩子。 ——心太軟，向孩子妥協 有些娃體質弱，經常生病，在家時就比較嬌氣，家長就會更加擔心，尤其看到孩子哭天喊地，家長可能就會心軟：不去就不去吧，回家把身體養結實了，再送過來！ 孩子在初入園時，幼兒園會設置適宜的環境和過渡環節來讓孩子感受幼兒園的舒適和溫暖，另外幼兒園會開展一些戶外運動，對提升孩子的身體素質有所幫助。 ——哄騙式承諾 有些家長為了穩定孩子的情緒，會哄騙孩子說“我去給你買個蛋糕，一會兒就回來”等，然而當孩子一盼再盼，父母仍然沒有出現時，只會哭得更厲害。 送娃入園后，家長要學會跟孩子認真說“再見”，而不是欺騙孩子，家長自以為是的小聰明，只會讓孩子更傷心。 我們可以跟孩子揮揮手，祝他順利，或者給他布置個任務——比如記住3個同學的名字，記住中午吃的什么飯等，并告訴他，等放學了，媽媽可能不是第一個來接你的，但一定會在X點之前接你！通過這些方式跟他產生連接，相信他就不會感到孤單，會更快適應幼兒園的生活。 物品準備 ? 激發期待 ——衣物上做好孩子名字的標記 父母要在孩子的衣物等物品上做好孩子的名字標記，便于老師快速認識孩子，也方便孩子認識自己的物品。可以購買"名字貼""姓名條"，有那種用熨斗可以直接熨到衣服上的名字貼，非常方便。 ——給孩子多備幾條褲子和襪子 孩子剛到幼兒園這個陌生的地方，想小便不敢跟老師說或玩得太盡興忘了上廁所，憋急了容易導致尿濕褲子和鞋襪，所以，爸爸媽媽們得多備幾條容易穿脫的褲子和襪子，不要給男孩穿短襠的、有拉鏈又緊身的牛仔褲，或是給女孩穿連褲襪、連身褲，所備衣服也最好能夠區分正反面。 ——勤給孩子剪指甲 手指甲長了，不但容易藏匿細菌，還容易誤傷自己或者別的小朋友。剪指甲時注意別剪得太狠，剪完以后注意磨平，不要留下尖銳棱角，否則孩子容易抓傷自己。 能力準備 ? 突破障礙 ——用勺子吃飯 鍛煉孩子獨立吃飯，就需要家長停止主動喂食和哄騙的行為，關掉電子產品做到專心吃飯，養成良好的行為習慣。 ——獨立如廁 自理能力好的孩子，會更快速適應幼兒園生活。家長可以通過游戲和示范，幫孩子形成獨立如廁的能力，或教給孩子有需求時要勇敢表達。 ——端杯子喝水 購買可愛好拿的杯子，有意識在孩子面前喝水，都可以間接幫助孩子養成用杯子喝水的習慣，也以此來適應幼兒園的水杯。 ——穿脫簡單的衣物 親自示范穿脫衣服的動作，讓孩子認識衣服的每個地方能夠分清正反面，理清手腳鉆出的位置。 ——堅持午睡 在每天固定的時間，拉上窗簾，制造睡覺的氛圍。家長可以講講睡前故事，和孩子一起午睡。 ——主動洗手 疫情還未完全消除，積極正確洗手尤為重要。家長最好在一旁親自示范，幫助孩子形成勤洗手、認真洗手的好習慣。 ——基本的語言表達 勇敢說出自己的需求，老師才能知道并幫助。可以在家鍛煉孩子的表達能力，向孩子提出問題，增加互動。 心理準備 ? 消除焦慮 ——聽幼兒園入學故事 通過生動有趣的故事，讓孩子了解到幼兒園的生活。慢慢消除孩子抗拒的心理。例如，故事《我愛幼兒園》，讓孩子感覺幼兒園其實真的很有趣。 ——挑選喜愛的入園用品 一起去購買入園所需用品，讓孩子挑選自己喜歡的。消除對幼兒園的負面情緒，讓孩子期待去幼兒園的日子。 —— 一日生活，伴我成長—— 新入園寶寶們先來了解一下櫻花苑園小朋友們的日常吧！ 入園先問好手消毒、量體溫、做晨檢 集體教育活動時間我認真聽講…… 每天的區域時間是小朋友們最喜歡的環節 愉快的戶外活動時間到啦在草地上自在的奔跑吧 葷素搭配的健康食譜為我們的身體提供最豐富的營養 噓?? 道一聲午安，好夢…… 節日活動 　豐富多彩的節日慶祝活動為孩子們的童年創造了一個個不可復制的精彩瞬間 對于孩子成長這件事家長既是滿臉的驕傲卻也是一肚子的舍不得然而只有適當的放手才能讓孩子走得更遠，跑得更快相信自己，信任老師放下焦慮，從容看待愿每位小朋友都能夠完美適應幼兒園的生活