“暑”你最棒，未來可“期”——海口市西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（1）班語文暑假作業(yè)

papi梅

夏風(fēng)緩緩吹來，頭發(fā)都在雀躍。因?yàn)椤罴偃缙诙粒r(shí)間就像是一支離弦的箭，剛剛告別緊張的復(fù)習(xí)考試，就迎來期盼已久的暑假。這個(gè)暑假，你們打算怎么過呢？老師希望你們既要痛痛快快地玩，又要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，把握寶貴的美好時(shí)光，過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。 徜徉書海 （一）必讀篇目 　　1.請你閱讀名著《紅星照耀中國》，根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的專題（也可以另外選擇專題）進(jìn)行探究。 專題一：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路。 （1）外貌形象與言談舉止 （2）出身與家庭 （3）童年的經(jīng)歷 （4）受教育情況 （5）參加革命的起因 （6）參加革命后的經(jīng)歷 專題二：關(guān)于長征 （1）長征的起因 （2）長征的路線 （3）長征中面臨的困難 （4）長征中具有重大意義的事件 （5）長征的歷史價(jià)值 專題三：信仰與精神 （1）中國共產(chǎn)黨人的革命信仰 （2）長征精神的內(nèi)涵 （3）當(dāng)代青少年如何傳承長征精神 　　2.請你閱讀名著《昆蟲記》，根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的專題（也可以另外選擇專題）進(jìn)行探究。 專題一：跟法布爾學(xué)觀察 （1）精讀書中描述法布爾觀察昆蟲的精彩段落，結(jié)合實(shí)例總結(jié)法布爾觀察的經(jīng)驗(yàn)。 （2）借鑒法布爾的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)踐，做好觀察筆記。 專題二：跟法布爾學(xué)探究 （1）研讀法布爾著力研究的若干個(gè)具體案例，總結(jié)他的科學(xué)探究經(jīng)驗(yàn)。 （2）借鑒法布爾的經(jīng)驗(yàn)，選擇你感興趣的一個(gè)科學(xué)問題，設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。 專題三：跟法布爾學(xué)寫作 （1）從寫作的角度精讀《昆蟲記》，摘抄若干精彩片段，進(jìn)行鑒賞、點(diǎn)評。 （2）觀察你喜歡的小動(dòng)物，學(xué)習(xí)法布爾的寫作技巧，進(jìn)行仿寫。 （二）推薦書目 　　《長征》（王樹增）、《飛向太空港》（李鳴聲）、《星星離我們有多遠(yuǎn)》（卞毓麟）、《寂寞的春天》（蕾切爾·卡森）。 墨池常潤 　　常言道“字如其人”，可見字是一個(gè)人的招牌。寫得一手好字的人，一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人。假期練字也是我們陶冶情操，培養(yǎng)習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。 要求：（1）自行購買一本米字格本規(guī)范書寫；（2）七年級語文要求背誦的古詩詞一共25篇，每天用楷體書寫一篇古詩詞。 悅讀時(shí)光 　　社會(huì)瞬息萬變，要緊跟時(shí)代的步伐，就要有終身學(xué)習(xí)的能力。而閱讀，是終身學(xué)習(xí)必須要具備的能力。希望同學(xué)們能好好利用假期享受閱讀的美好時(shí)光，沉醉在只言片語的快樂中。 要求：每兩天完成一篇課外現(xiàn)代文閱讀，并做摘抄。 自由創(chuàng)作 　　生活即語文。生活有多廣闊，語文就有多廣闊。假期里，希望同學(xué)們留心觀察生活，用筆墨記下生活中的瑣事，三言兩語也可以，只要清楚地記錄發(fā)生了什么事和自己的感受即可。至于記錄多少，那全在個(gè)人。但至少要在假期結(jié)束前，反復(fù)打磨這些素材，將其修改為三篇精品作文。 社會(huì)實(shí)踐 　　1.走出家門去尋一片你最喜歡的落葉制作成一張精美的書簽，可在自制的書簽上寫上你的座右銘。 2.任選一個(gè)景點(diǎn)，用相機(jī)拍幾張照片，選一張你最喜歡的照片洗出來，并附上你為景點(diǎn)寫的介紹詞，做成推薦卡的形式。 3.尋幾處自然界的景物，為其創(chuàng)作幾首抒情或哲理小詩。 　　同學(xué)們，當(dāng)你們不知道該做什么的時(shí)候，就把手頭的每件小事做好；當(dāng)你們不知道怎么開始的時(shí)候，就把離你最近的事情做好。 愿你們可以好好利用可以由自己控制時(shí)間控制快慢的自由假期。 愿你我頭頂有彩虹， 耳邊有涼風(fēng)， 心中有夢想。