姜店鎮中心幼兒園南鎮分園大班課程故事——《牙齒??的秘密》

longing

活動背景 牙齒??是人體最堅硬的器官，到了大班幾乎所有的孩子都已經換牙了。今天早上區域活動的時候，若暄說：“老師，你看！我的牙齒??有些松動了！”我說：“那是要換牙了。”這時候，周邊聽到的孩子們開始討論起來……～光鴻說：“我換了4顆牙齒??了！”～翼瀟指著自己的嘴巴說：“老師，你看我剛掉了一顆。”～莞爾說：“我的牙齒??還很健康，你看，一顆也沒掉呢！”…………于是，到了下午放學時給孩子們發放了一張《牙齒??調查表》，請孩子們回家自己寫一寫，畫一畫！ <ul class="ql-block"><li>第二天，我們請莞爾和舒涵介紹了自己的調查表，其他小朋友也相互介紹了自己牙齒的情況。</li></ul> <ul class="ql-block"><li>從孩子的調查表中發現，有的孩子最多換了6顆牙，有的小朋友還沒有換過牙齒。大部分小朋友都有齲齒，只有個別小朋友沒有，孩子們的牙齒狀況不是很好。小朋友都知道用刷牙的方式來保護我們的牙齒??，但是怎么督促孩子們行動起來呢！</li></ul>接下來，我們就帶著孩子們做了一節活動課！ 集體教學活動：《牙齒的秘密》 <ul class="ql-block"><li>老師通過拍照??的方式，記錄下每個孩子的牙齒。</li></ul>首先，請小朋友觀察牙齒??。 師：我們的牙齒是什么樣子的呢？～莞爾：我們的牙齒都不一樣。～靜雅：牙齒都是長方形。～宋舒涵：不是，還有正方形的。～劉若暄：還有尖尖的。～莞爾：半圓的。師：牙齒的形狀不一樣，那他們的大小呢？～光鴻說：有大有小～興弛說：有的寬寬的，有的瘦瘦的小結：孩子們觀察到了牙齒的形狀有圓有尖，有寬有扁，有大有小。那究竟它們都有什么作用呢？請小朋友看一個視頻！ <ul class="ql-block"><li>從上面的視頻中可以看到，我們的牙齒??有三種：一種是門齒??，它扁扁的，它的的作用是切斷食物；第二種是犬齒??，它尖尖的，很鋒利，用來撕裂食物；第三種是臼齒，它比較寬闊，用來磨碎食物。</li></ul> <ul class="ql-block"><li>孩子們可以看一下，下面的圖片。根據圖片來找一找自己的牙齒中哪是門齒、哪是犬齒、哪是臼齒，小朋友之間可以互相看一看。</li></ul> <ul class="ql-block"><li>師：從調查表中可以看出小朋友換牙的個數也不一樣，甚至有的小朋友還沒有換牙呢？那究竟我們的牙齒什么時候還完呢？請觀看小視頻。</li></ul> <ul class="ql-block"><li>小結：孩子們剛出生的牙齒叫乳牙，全部換掉之后叫恒牙??！20顆乳牙正常會在兒童6~7歲的時候更換，大概在13歲以前乳牙會全部更換為恒牙，因為每個人的體質不同，因此更換完成的時間也會略有不同。</li></ul> <ul class="ql-block"><li>師：那牙齒??有什么作用呢？</li></ul>～維娜：“可以吃好吃的。”～敬意：“可以吃蛋糕，哈哈??！”～舒涵：“剛才視頻中說了，牙齒可以磨碎食物。”小結：牙齒可以吃東西，可以咀嚼食物，磨碎食物，幫助我們消化。我們應該保護我們的牙齒??！～莞爾：“少吃甜食！”～若暄：“早晚刷牙！” 師：你知道應該如何正確刷牙嗎？ 刷牙歌：緊握牙刷來比賽，上牙從上往下刷， 下牙從下往上刷，咬合面上輕摩擦， 每天早晚刷兩次！ 區域活動 <ul class="ql-block"><li>美工區——繪畫：《我的牙齒??》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>美工區——黏土《嘴巴里的牙寶寶??》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>閱讀區：《牙婆婆》《一顆超級頑固的牙》《爺爺的牙我的牙》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>閱讀小記</li></ul> 家園共育 保護牙齒的方法：1、不要冷水刷牙。2、選擇軟毛牙刷。3、吃完甜食或者過酸的食物要漱口或者及時刷牙。4、家人不要共用牙刷。5、家長幫助幼兒養成早晚刷牙的好習慣。6、家長及教師提醒幼兒使用正確的刷牙方法！保護牙齒??，讓我們一起行動起來吧！ 編輯：張明瑤審核：楊玉霞劉中華