“遇見美好，遇見你”安瀾路幼兒園新生入園溫馨提示

毛毛

尊敬的家長朋友們：您好！您的寶貝即將正式步入幼兒園，離開爸爸媽媽的懷抱，邁開他（她）獨自走入社會的第一步。對于初入園的小寶貝們來說，由于環境的改變，會面臨人生第一大挑戰——分離焦慮。為此，相信很多家長現在是“坐立難安”，擔心孩子第一次離開自己，會各種不習慣、不適應……別擔心，這份“溫馨提示”將會給大家一顆“定心丸”。在開學之前，請家長們做好以下充分準備，相信寶貝們一定會以最棒的狀態，邁出他們人生的第一步！ 報名準備 因疫情防控需要，新生家長會及報名工作將順延至8月舉行，請各位家長及時關注新生報名群，并提前準備好以下材料: 1.幼兒入園體檢表原件； 2.預防接種證； 3.保健手冊； 4.預防接種查驗證明； 5.新生入園報名表（屆時會發至新生家長群內，家長自行下載打印填寫）。 家長的心理準備 3歲左右的孩子，幾乎每隔15分鐘就會找一次親密看護人，這是包括人類在內的所有哺乳動物的本能。和媽媽分離達到一定時間和空間的邊界后，就需要重新回到媽媽身邊汲取安全感。當孩子上幼兒園之后，從過去可以隨時回到親人懷抱的習慣，突然變成一整天都看不到家人的新狀態，這樣巨大的變化，會造成極大的心理壓力，分離就會產生焦慮。所以，分離焦慮是非常正常和普遍的。這個焦慮也不僅僅出現在孩子身上，孩子和家長都可能引起不安，大部分孩子會慢慢調節適應。焦慮情緒會傳染，如果家長在孩子面前太擔心，孩子可能更難安心，這也是建議家長自己先放松再去處理的原因。 一、正確理解“分離焦慮”當孩子初入園時，可能會出現分離焦慮的情況。那分離焦慮是什么呢？顧名思義：孩子與其依戀對象分離時過度的、持久的和不現實的焦慮。這也是孩子成長的一個過程，家長需要用正確的方式引導和幫助孩子適應新的環境、老師和朋友。二、理解孩子的入園情緒理解孩子入園時的傷心，可以抱抱孩子，鼓勵孩子，并告知孩子“如果傷心，想爸爸媽媽，可以告訴老師，老師也會像爸爸媽媽一樣愛你?！?lt;/p>三、正面積極地和孩子溝通正面地和孩子溝通在園的生活情況，如：“今天最開心的事情是什么？”“今天喜歡吃的食物是什么？"，幫助他回憶幼兒園一天的美好時光。四、相信老師?家園共育堅持準時入園，給予老師和孩子相互熟悉、建立感情的時間。相信老師的專業和能力，積極與老師做入園前和放學后的溝通，了解孩子在園情況。 分離焦慮可能出現的表現 一、怕生不愿意與老師和小朋友交往，躲避集體，縮在角落，或只黏著某位老師。二、強烈抵抗表現為哭鬧、打人、咬人等。三、拒絕吃東西、喝水有的家長平時在家里使用不恰當的強化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現為拒吃、拒喝。四、“說謊”如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。五、階段性體質敏感由于新環境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現代謝紊亂，進而在一定階段內引起體質敏感、易生病。六、尿褲子、尿床由于老師掌握孩子的習慣需要一定的時間，對于自理能力弱的孩子而言，來到一個新環境有可能會出現尿褲子的情況。 爸爸媽媽要牢記 1、家長的情緒控制首先家長要調整好自己的心態，放心把孩子交給老師。相信老師有辦法解決安撫好幼兒，家長放心了，孩子才可能安心。及時的配合幼兒園做好入園工作，幫助孩子順利地融入幼兒園的集體生活。 2、愉快地與孩子說“再見”父母送孩子入園交給老師后，應盡快離開。千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望，甚至帶回家等。孩子有此“經驗”，第二天入園只會哭得更加厲害。3、不要否定孩子的焦慮情緒避免批評或否定孩子的分離困難。例如，避免說“你真沒用”或”不要你這樣的孩子了”等氣話。4、堅持送孩子入園孩子適應新環境需要一個過程，要對老師的專業保持信任，不能“心軟”。只要孩子不生病，必須送園，絕不能三天打魚兩天曬網。反之會延長入園焦慮期，對孩子的健康更不利。父母不要因為孩子哭鬧就不讓他上幼兒園。第二到第四天一般是哭鬧最厲害的時間，家長一旦把孩子交給老師，建議及時離開。 寶貝的準備 一、認識自己的名字 孩子入園后，老師們不再會像家長一樣叫他們“寶寶”“寶貝”這樣的昵稱。所以家長們要幫助孩子學會認識自己的名字。當被老師叫到名字的時候，孩子能做出回應，這對于老師了解孩子、孩子們之間的友好交往都非常重要。和孩子一起玩【喊“到”】的游戲，爸爸媽媽可以在家中和孩子玩捉迷藏的游戲，孩子躲起來，爸爸媽媽叫孩子的名字，孩子聽到名字就出現并喊“到”。和孩子一起互動：1.當孩子能應答“到”的時候可以給一個小獎勵。2.爸爸媽媽也可以加入喊“到”的行列，讓孩子也熟悉一下爸爸媽媽的名字。二、嘗試自己吃飯到了幼兒園就要自己吃飯了，很多家長擔心孩子在幼兒園會吃不飽、吃不好。其實不需要擔心，老師們都會仔細觀察孩子的進餐情況，也會適當地給他們提供幫助，但是家長們還是在家里就要給孩子養成自主進食、不挑食的好習慣。和孩子一起互動：1.小班的孩子先練習使用勺子吃飯。2.餐前兩小時盡量不要給提供零食、用餐時也不要提供飲料，關掉電子產品。3.要多多鼓勵孩子，不要因為弄臟桌面和衣服而責罵孩子。三、練習上廁所除了吃東西，上廁所也是很多小班家長會擔心的“大事”之一，也有的孩子甚至因為害羞而不愿意求助老師。所以如廁也是一件大事呢！在入園前，我們的家長要教會孩子如何求助和自理。陪孩子讀讀繪本《我要拉粑粑》，從有趣的繪本故事里一起學習吧！和孩子一起互動： 1.聽故事，說說想要拉粑粑了應該怎么辦？ 2.引導幼兒遇到想要如廁或是有困難的時候要開口向老師求助，學說：“老師，我需要幫助”、“我不舒服”等。3.請給孩子備二套替換的衣褲(建議寫上名字)放入書包帶到幼兒園，以便孩子弄臟衣物后老師能及時更換。四、在幫助下穿衣、穿鞋幼兒平時的著裝以舒適、輕便、易于穿脫為佳（勿著拖鞋），引導幼兒學習簡單的穿脫技能。五、熟悉幼兒園 對于大部分孩子來說，幼兒園是陌生的，還意味著會離開爸爸媽媽，這些都是一些負面的心理暗示。而家長需要給孩子一些積極的心理暗示，比如：幼兒園很好玩、有玩具、有小伙伴；可以做游戲、騎小車；老師會講很多好玩的故事等，家長還可以增加孩子與同齡人共同玩耍的機會，還可以帶著孩子在開學前期熟悉幼兒園周邊的環境，增強孩子對幼兒園的興趣。六、交往準備1.教孩子學會說“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語；2.平時不要唯孩子獨尊，避免孩子只習慣于接受別人的關照。七、行為訓練1.培養孩子的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴；2.教育孩子遇事不任性、亂發脾氣 邂逅夏天 教育是孩子向前奔跑，我們靜待花開，請您放下焦慮，忍住不舍……放手讓孩子去成長，期待您與我們攜手共育，給予孩子一個受益一生的童年。再次感謝您的信任和支持，讓我們一起期待開學的那天，期待孩子的進步與成長！