珍惜當“夏” “育”見未來 ——沙河市第五小學暑假特色作業

五小郭肖娟

假期生活我計劃 請同學們先科學、合理地安排暑假生活，嘗試設計、制定暑假成長計劃，并按計劃落實。 基礎作業我牢記 1.完成各科《暑假樂園》。 2.每日5道數學計算題。 3.英語書寫練習：每天抄寫3個單詞，兩個句子(2英2漢)；口語練習：跟讀句子10分鐘。 課外閱讀我堅持 1.書香潤澤堅持每天閱讀30分鐘，內容以“兩翼教材”讀本為主，課外讀物為輔，認真閱讀，及時記錄。（附各年級課外閱讀推薦篇目） A.自己設計閱讀記錄卡（可參考學校閱讀記錄卡模板，自己再進行個性化創作，文字配畫等），并認真填寫，此項作為開學后閱讀晉級考核的依據；（必做） B.讀后感或好書推薦2篇，不少于400字。（選做） 2.積微成著A.每兩日背誦一首古詩詞或小古文（以前沒有背過的或者下一冊新書要求背誦內容），并完成背誦記錄單（參考模板）（必做） B.選擇背誦古詩詞中的任意一首，了解詩人及寫作背景，展開聯想，進行故事創編，用視頻呈現。視頻要求：時間不低于1分鐘；內容積極健康，視頻可發送到抖音或快手平臺積贊。（選做）C.選擇背誦古詩詞中的任意一首詩，發揮想象，完成一幅詩配畫，紙張材質不限，A4紙大小。（選做） D.將每天背誦的篇目以書法作品形式呈現出來，硬筆、軟筆均可。（必做） 3.主題閱讀（選做） 7月：我心向黨，經典誦讀。8月：紅色經典誦讀（一） 錄制相關主題文章的讀后感或朗誦視頻，可單人，也可多人結組，每月15日前上傳到學校教務，學校擇優向上報送。4.身臨其境（選做）完成一個高質量的趣配音，可以自己讀中、英文繪本，進行配音，也可以自由組隊，分角色朗讀名篇，錄成音頻。 作文日記我會寫 1.春華秋實A.2——5年級每班每生每周一篇日記。（必做）B.“雛鳳杯”作文競賽，每班每周至少上傳一篇作品（上傳作文需經語文老師親自指導，學生精心修改過），具體上傳要求見文件截圖。（選做） 紅色基因我傳承 1.筑夢宣講（必做）在假期中時刻關注國家大事，每天收看新聞，做一個對社會有態度有觀察的新時代好隊員。結合自己關注的新聞事件，特別是二十大相關的動態，發表自己的評論，表達自己的看法，50字左右即可。制作新穎的評價卡片，卡片內容包括新聞事件、我的看法兩個板塊，形式不限。 2.家風故事（選做）家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。習爺爺多次強調家風，說的是“小家”，著眼的是“大家”。少先隊員們可以通過拍攝爺爺奶奶、爸爸媽媽講家風的場景，還可以圍繞一個你的家風“主題”寫一寫屬于你們家的家風故事，傳承和發揚優良家風。 運動健將我可以 1.陽光運動同學們假期里可以按照下面的運動項目，堅持每天鍛煉半小時，拍下鍛煉精彩的瞬間上傳班級群，也可以自己設計“運動打卡表”，和同學們一起分享運動的快樂，一起向未來！A.跳繩：每天跳4組，每組100個。B.健步走：每天20——30分鐘。 勞動習慣我行動 1.手工秀場（必做）生活中有許多物品或者工具總是用著不太順手，家長可以引導孩子尋找這樣的生活物品，并開動腦筋改造某個有缺點的工具或物品，或為某件物品增加一項新功能。一起動手制作出一件有新意又實用的作品，并用視頻講解新功能。 2.數“遇”美食（選做）請教父母或上網查閱一道全家人都喜歡吃的菜;在父母指導下，從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。制作過程一定要父母在場全程指導，注意安全。A.采購材料時，試著用“單價×數量＝總價”的數量關系來記錄。（提示：可以用表格的格式。B.準備配菜，包括各式各樣的調味品，并記錄下它們的質量。C.回顧采購、配菜、制作美食的過程，以手抄報將完整的過程記錄下來，記得裝飾一下哦，使它變得獨一無二。（友情提醒：用圖片和視頻的形式記錄一下精彩瞬間吧！） 3.get新技能（選做）正確使用1—2種家庭常用小電器，如電餅鐺、空氣炸鍋等，完成勞動任務。認識、了解廚具的種類和作用，正確使用廚房小家電參與家庭烹飪勞動，如用電飯煲煮飯。知道操作流程要規范、安全。可以用視頻記錄下來，分享給朋友們。 安全成長我知道 1.安全教育觀看暑期安全教育宣傳片，1——3年級完成安全主題書畫作品，4——6年級每人寫一篇觀后感。 暑假生活我回顧 回顧自己的暑假生活，制作成長紀念冊（可參考學生寒假的作品） 請同學們按暑假作業單的要求認真完成，開學后學校將組織暑假優秀特色作業展評。希望家長和孩子共同做好防疫和安全的同時，指導督促好孩子的假期生活，讓孩子度過一個平安、充實、快樂而有意義的假期。祝所有五小學子暑假愉快，收獲滿滿！