樂園逐夢想，樂考展智慧——文水縣第三實驗小學一二年級非紙筆測試活動紀實

第三實驗小學

櫻桃紅熟夏荷飄香各種美好的碎片匯成了一幅繽紛絢麗的夏日圖畫在這個詩情畫意的夏天一二年級非紙筆測試的日子向我們奔來啦… 　　為促進學生的全面發展，激發學生的學習熱情，幫助學生認識自我，讓學生建立自信，按照“雙減”工作的部署要求，采取立體多元化的評價方式激勵學生，第三實驗小學開展了非紙筆測試活動。 準備好了 　　活動開始前，各個學科組教師結合孩子的年齡特征及課程標準，遵循趣味性、自主性、目標性、可操作性等原則，制定了本次非紙筆測試的具體實施方案。本次測試主要通過口頭表達和動手操作的方式進行，既有對孩子們口語交際、行為習慣的考查，也有對近期孩子們識字、誦讀、運算等能力的測驗。 聲情并茂話語文 　　測試中，讓孩子們選取喜歡的考題進行答題，孩子們的緊張感一下子消除了，答題也變得輕松多了。平時不自信的孩子，這次不但愿意張嘴而且讀的還很有感情。也讓老師們深刻地認識到今后應多創設語文教學情境，營造語文學習氛圍。 　　瞧，孩子們正在背誦古詩呢！吟詩品韻，在唐詩宋詞的浸潤中感受中華傳統文化的魅力，在孩子們期待的眼神中，老師鄭重的在測評卡上打出理想的分數。 邏輯縝密學數學 　　童年不重樣，無紙我最棒，語言是思維的外衣，在數學上學生能否完整、流暢、清晰地的表達自己的思路尤為重要，所以本次測試數學組側重于考察學生邏輯思維能力和語言表達能力，內容上著重于解決學生身邊的問題。 成果展示 　　在這次測試中，孩子們飽滿的精神狀態、抑揚頓挫的語調、流暢自如的表達，給予所有老師極大的心靈觸動，孩子們在輕松活潑的氛圍中動口、動腦、動手，收獲了快樂，收獲了知識，為學生的發展創造了更廣闊的空間，達到促進學生全面、健康發展的目的。 成長無紙筆，滿目星辰皆是你，實驗三小的孩子們在非紙筆活動中輕松快樂起步，健康茁壯成長。