平塘縣第一幼兒園中三班班本課程《傘之旅》，從生活到課程的旅行！

那些年

平塘縣第一幼兒園中三班班本課程《傘之旅》 活動來源:最近天氣一直多變，雨天較為常見，孩子們每天入園都會帶著雨傘，生活過渡環節，孩子們總是擠到雨傘存放處，拿著自己的傘在相互討論，十分開心。《綱要》中指出:幼兒是活動的主人，教師要遵循幼兒的年齡以及幼兒認知發展規律，針對孩子們的好奇心，引發了對傘的思考，設計了關于《傘之旅》這個班本主題活動，通過帶領孩子們觀察傘的外觀，認識各種各樣的傘，探索傘，感受傘在生活中的重要性，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗。 和孩子們一起討論課程開展！ 和孩子們進行有關主題的談話。 圍著老師詢問關于傘的知識，一雙雙渴望知識的眼睛?? 前期經驗調查！為了更好的開展活動，了解孩子目前的認知水平，我們開展了前期經驗調查！ 各領域課程開展:看看我們是怎么在知識海洋里翱翔吧！ 語言活動《荷葉姐姐的雨傘》 《小動物的傘》 講故事啦！一起來聽一聽！ 科學活動:《降落傘》 孩子們歡快的放飛自己制作的降落傘。 藝術活動（美術）:《裝飾小雨傘》 圖涂上自己喜歡的顏色。 看，我的小傘真好看 這是我自己設計的傘哦！ 藝術活動:（音樂）《小花傘》 我們在音樂表演區進行演唱哦！ 社會活動:《認識各種各樣的傘》 我會用傘 我知道傘的構造，傘有傘布、傘骨、傘頭、傘尾！ 分享雨傘，我知道下雨天同伴沒有雨傘，可以一起分享，我們有愛心，學會幫助別人！ 聽老師講繪本《艾拉的雨傘》 說說我的傘 數學活動:《分花傘》 看我們根據口令，給小動物分雨傘啦！ 健康活動:《撐傘走輪胎》 健康活動:《彩虹傘》 活動延伸，開動你的小腦筋，找找像傘一樣的植物，和爸爸媽媽一起，開啟快樂的探索之旅！ 區域活動:在整個課程開展中，為了滿足孩子們對課程知識的鞏固，幫助孩子們更好的認識傘，了解傘，我們在語言去投放了關于傘的各種繪本，在美工區投放各種傘的簡筆畫和彩泥，讓幼兒動手操作感知傘的色彩，在科學區投放了傘的骨架和做傘的紙、和制作降落傘的材料，讓幼兒探索傘的構造，自己做傘。在音樂表演區和益智區也投放了關于傘的材料，更好的幫助了孩子們對課程的掌握。 主題墻:這是展示我們活動開展軌跡的墻面，從決定活動到活動課程開展，我們的痕跡都在這里哦！ 教師小結:活動中，孩子們積極思考，家長和老師積極配合，孩子們在本次課程中對傘世界有了深刻的認識。 本次班本課程《傘之旅》的活動遵循孩子的發展規律，一切都以孩子的興趣出發，尊重孩子的好奇心和探索欲望。中三班的寶貝們在認傘、畫傘、做傘、玩傘中有所收獲，孩子們一起玩傘的游戲，一起聽傘的故事，成為游戲的創造者、執行者、成為活動中的小主人。 幼兒學習的過程是一個不斷發現、不斷探索的過程。通過利用生活中的元素激發幼兒的興趣，滿足孩子的好奇心，讓孩子在游戲中通過探索、感知來揭開生活中的小秘密，探秘還在繼續，成長永不止步……