再見了，我的六一班！

若清則鳴

六一班的全體學生： 你們好！ 雖然我沒能成為你們的第一任啟蒙班主任，你們也不是我的第一屆學生，但緣分讓我們相遇，相交，相知。你們成為了我帶的第一屆畢業生，而我也有幸是你們求學生涯中第一個送你們畢業的老師。 還記得四年級剛接班時，對你們滿懷期待，充滿著刻意為之的愛，怕你們不適應我，擔心你們在班上出了安全問題。整整六個學期的相處，三年時間的相伴，我在履行基本的教師職責下，對你們又多了一份私人感情，且這份感情已融入心里。 從你們在平時的作文中、寫給我的節日祝福語中用到的最多的詞是“嚴厲”和“認真”。我已知道我和你們有距離感，我一直都不善言辭，課后也不太跟你們聊天，班上誰有問題咱們私下溝通解決。我始終覺得老師與學生之間應該保持一個安全距離，但這個距離感絲毫不影響我對你們的心意。 我對你們說過最狠的話，發過最大的脾氣，甚至收拾過你們每一人。就像我經常在班會課上說的那樣，我和你們在座的任何人都沒有個人恩怨。我要管你，我必須管你的理由是：你是六一班的學生，我是六一班的班主任！ 五年級下學期的你們，心智逐漸發生變化，自尊心增強，從而產生了逆反心理，六年級是你們青春的萌芽期，當你們開始犯些讓老師們覺得不適合學生該有的錯誤行為而弄得我們一個頭兩個大，越處理越火大。那時，心里只有一個想法：畢業那一天快點到來，趕緊把你們送走。在復習階段，你們幾乎節節課令老師們分分鐘崩潰，我們回到辦公室互相吐槽你們有多氣人，有多差勁，最后總結一句：快點考試，大家都徹底解放！！！ 可感情這東西真的很奇特，當分別那一天真的到來時，心中又會涌出諸多不舍。7月5號晚上，作為班主任的我失眠了，不是擔心你們明天的畢業考試。腦海里想著的全是明天這群家伙考完了，真的就徹底結束了，最后一次班會課，我該給你們說些什么呢，你們還沒彼此好好告個別。 叫著你們的名字，看著你們一個個走出教室，那一刻，真的意識到了離別，心里頓時泛起了酸意，眼淚再也收不住了。印象中，我沒在你們面前哭過，因為我一直告訴自己，作為老師不能將脆弱的一面展現給學生，要努力做好你們的超人老師。 就像我們本學期學過朱自清的一篇散文《匆匆》，我們也是在匆匆中收場，作為你們的班主任，仍想用較拙劣的文字為你們寫篇東西，算是送你們的畢業禮物吧，也為這三年的相處時光畫上句號。 勞動篇 　　每當聽到要搬柴時，你們個個歡呼雀躍奔向操場。看著你們三三倆倆合作搬柴的勁頭，讓人覺得那一根根木柴已在你們手中傳遞出樂趣… 獲獎篇 　　“學海無涯勤是岸，云程有路志為梯。”一分付出，一分收獲，一場比賽，一次成長，所有的運氣和驚喜都來源于你們的準備和努力。 風采篇 　　四年級剛接手時，就一點點指導你們如何開班會，從最開始班干部匯報上周工作時的不知所措，結巴緊張念稿，到六年級的你們已經能在班會課上擲地有聲地發言，能準確找出上周班級管理的各方面問題并針對這些問題，提出本周整改措施。從安全到衛生、紀律再到最后的學習，你們已有班級小主人的魄力。 班會篇 　　作為班主任的我，每周的班會都會化身為嘮叨姐，給大家強調安全、衛生、紀律、學習等。你們的老師記性不好，每次開班會前，都要把本周要講的要點內容一一列舉出來，以免漏講哪一方面。我始終覺得不管一周的學習有多忙，班會必須周周開，因為它是這一周工作的主心骨，所以，每次班會課，都強制命令你們放下手頭的作業練習，必須認認真真地聽班會課。 活動篇 　　參與活動的你們應該是最開心的吧，既可以借著這個機會好好玩??又團結一心為班級、個人爭得榮譽，并且你們也毫不遜色：“紅色革命故事演講比賽”第一名，跳繩比賽獲得團體獎第一名，校園廣播時的深情播報，班級組織的演講活動，我看到平時不愛發言講話的同學都走上臺，大膽展現自己…你們的勇氣與力量，著實讓我這個班主任賺了不少面子光?? 節日篇 　　你們對節日的期待，從四年級時的吃吃喝喝、看看電影，已開始有自己的想法和節目表演。看著你們毫不遮掩的笑意，真讓人舒心??，就像有句話說的：總有一些人，一起坐著就很開心?? 結束篇 　　幾十行文字，七個短視頻，包含著我們太多的故事。六一班的同學們，我們都已成為彼此的“過去”。作為你們過去的班主任，我最怕聽到你們日后變壞的消息，那時的我雖已無權管你，但仍會難過。雖然每個人對“壞”的定義不同，但公認的“壞”是有目共睹的，希望你們在前行路上，明善惡，辨是非，不做惡本身。六一班的孩子們：我對你們的最后愿望較長遠—— 有朝一日能看到你們金榜題名時。我對你們的最后要求也不難—— 但愿日后每個狹路相逢的時刻，你還能恭敬地叫我一聲：老師好！