植物園幼兒園中班班本課程——豌豆探秘記??????

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一、課程緣起 綠色種植課程作為我園的特色，是一種長期性的、持續性的實踐活動，該項目活動以種植豌豆為主要內容。由于中班已接觸過種植，經驗相對比較豐富，教師結合歷年其他幼兒感興趣的內容和種植蔬菜經歷的階段進行了項目活動脈絡的初步規劃，根據蔬菜的生長周期分為種植、生長、收獲三個階段. 起始階段是種植，什么時候種？怎么種是和孩子們共同來討論的內容，孩子們會收獲第一步的勞動體驗；展開階段是生長，生長階段孩子們會進一步體會農耕勞動的內容，日常照顧時需要澆水，根據需要施肥，最能激發孩子們主動探索獲得發展的特殊問題的處理，這只是預設的一些內容，孩子們在實際的種植探索過程中肯定還會提出新的問題，我們再根據幼兒的問題生成具體內容；最后結束階段是收獲，經過幾個月的種植體驗，不論收成如何孩子們一定會體驗到收獲的快樂，品嘗自己的勞動果實。 二、課程總目標 為幼兒提供天天接觸、長期觀察、親自管理、動手操作的機會，通過幼兒的雙手和感官，使孩子對自然界的事物得到正確的認識，開闊視野，激發好奇心的同時，獲得認知、習得技能，培養幼兒的責任心，發展孩子的美好情感，培養孩子的合作意識和團隊精神。讓幼兒接觸自然，關注動植物，感受生命的成長，從而珍惜生命，愛護生命。 三、課程實施 每一棵種子都是用心種下的希望，為了讓孩子在自然中發現植物生長的奧妙，體驗種植的樂趣，鼓勵小朋友們自主種植，自主觀察，體驗植物生長的過程。 樂究 前期豌豆知多少調查表????♂?????♀? 插中班班牌嘍???? 種植觀察?????????? 記錄觀察????♀?????♂? 讓我們一起繪畫豌豆的生長過程吧?? 我來澆澆水?? 觀察、對比，猜猜看哪個是豌豆呀?? 除草小隊伍?? 樂學 社會認識蔬菜豌豆??活動目標：1.了解蔬菜豌豆特點作用，培養幼兒對蔬菜豌豆的熱愛及喜愛之情。2.知道蔬菜豌豆的食用方法和營養價值。 科學分豆豆??活動目標：1.能在記錄表上用多種方式記錄豌豆的數量，會手口一致的點數10以內的物體，并說出總數。2.培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 科學：數與量???? 語言豌豆公主????活動目標：1.通過看、聽、說，理解豌豆公主的故事情節?！　?lt;/p>2.愿意大膽的表達故事的有趣之情。 藝術歌曲種豆??????活動目標：1.了解兒歌內容，并嘗試用動作等形式展示豆豆成長的過程。2.樂意參于兒歌活動，感受豆豆成長的快樂。 語言五顆豌豆??????????活動目標：1.積極思考，大膽想象，連貫講述故事內容。2.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、能清楚地表達自己的想法。 藝術手工制作??活動目標??1.了解錘畫的基本方法，愿意嘗試用豌豆葉進行錘畫。2.積極探索錘畫的奧秘，對錘畫活動產生興趣。3.樂于參與活動，感受錘畫豌豆葉帶來的美。 量一量，比一比，豌豆生長階段的變化???????????? 健康豌豆美食?????????? 祥寶的美食秀??????? 萱萱的美食秀??????? 墨墨的美食秀??????? 文文的美食秀??????? 滴滴的美食秀??????? 元寶的美食秀??????? 桐桐的美食秀??????? 小燕子的美食秀??????? 小浚的美食秀??????? 丹丹的美食秀??????? 可欣的美食秀??????? 瑞瑞的美食秀??????? 熊熊的美食秀??????? 伊然的美食秀??????? 快快的美食秀??????? 環創 《豌豆探秘記》小繪本???? 課程總結 通過課程實施，孩子們發現了探究事物的多種途徑，有觸摸覺、嗅覺、味覺等，幫助孩子們積累探究的技能和經驗。通過分享交流，孩子們對原有的豌豆知識進行梳理，重新架構，形成新的知識系統。通過種植、觀察、采摘、制作手工、品嘗美食等，幼兒整個身心都積極投入到了探究豌豆中，激發了中班幼兒強烈的探究欲望，習得了粗淺的探究的方法，在教師的指導下，嘗試用貼紙、簡單的圖畫表征自己做過的、觀察發現到的，積淀了一定的探究力，對孩子今后在科學探究方面起到不可忽視的作用，習得相關的學習品質。一花一葉一草，都能引起孩子們的探究興趣，圓圓的童眼里發現方方的大干世界，奧妙無盡，讓我們繼續沿著孩子們的興趣和愿望出發，選擇合適課程，提供給孩子們探究機會，滿足他們日益增長的好奇好探究的心理，增強他們的探究能力，給他們留下美好的童年生活。