“勞動(dòng)創(chuàng)美好，辛勤吐芬芳”---棲霞市蛇窩泊中心小學(xué)組織開(kāi)展勞動(dòng)周活動(dòng)

棲霞市蛇窩泊中心小學(xué)

“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。為落實(shí)《教育部大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》、《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，讓學(xué)生出出力，流流汗，進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的教育，促進(jìn)德智美體勞協(xié)同發(fā)展，根據(jù)市教育體育局相關(guān)文件指示精神和學(xué)校工作安排，6月，棲霞市蛇窩泊中心小學(xué)組織開(kāi)展了以“勞動(dòng)創(chuàng)美好，辛勤吐芬芳”為主題的勞動(dòng)周活動(dòng)。 　　在校園勞動(dòng)周啟動(dòng)儀式上，劉偉校長(zhǎng)進(jìn)行了標(biāo)題為“勞動(dòng)創(chuàng)美好，辛勤吐芬芳”的講話，啟迪學(xué)生解放雙手，勤于動(dòng)腦，認(rèn)真勞動(dòng)。啟動(dòng)儀式上邀請(qǐng)了全國(guó)勞動(dòng)模范常建富老書(shū)記給同學(xué)們做了“做新時(shí)代勞動(dòng)者”的勞動(dòng)報(bào)告，報(bào)告受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，同學(xué)們深深的為常書(shū)記的勞動(dòng)事跡所感動(dòng)，深切體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)創(chuàng)造美好生活、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。會(huì)后，常書(shū)記到學(xué)校勞動(dòng)基地參觀，指導(dǎo)工作，并為勞動(dòng)少年和學(xué)校題詞“好好學(xué)習(xí)，天天向上”、“勞動(dòng)育人，勞動(dòng)立校，蛇窩泊中心小學(xué)勞動(dòng)教育更上一層樓。” 　本次勞動(dòng)周活動(dòng)包含了生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活勞動(dòng)兩大領(lǐng)域中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、美食烹飪制作勞動(dòng)、清潔與衛(wèi)生勞動(dòng)、手工制作勞動(dòng)四大主題勞動(dòng)以及勞動(dòng)與多學(xué)科融合的實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽。 勞動(dòng)詩(shī)歌歌頌比賽 　　勞動(dòng)詩(shī)歌朗頌比賽。同學(xué)們?cè)谛?nèi)勞動(dòng)基地的綠樹(shù)紅花之中飽含激情的朗誦了一首首勞動(dòng)的詩(shī)歌，用歌聲來(lái)贊美勞動(dòng)，用歌聲來(lái)慰勞勞動(dòng)者，用心聲來(lái)表達(dá)對(duì)全人類(lèi)勞動(dòng)人民的敬意，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的無(wú)限向往。 四大主題勞動(dòng) 面食制作勞動(dòng) 　　面食制作勞動(dòng)。“五谷面食香，花樣創(chuàng)意多”。一年級(jí)制作了巧果面食，二年級(jí)利用學(xué)校采摘的蔬菜制作了玉米菜窩窩，三年級(jí)制作了麥麩饅頭，四年級(jí)利用五谷面制作七彩饅頭，五年級(jí)包粽子。配上學(xué)校竹風(fēng)塘里采集的荷葉熬制的荷葉粥、南瓜飯，學(xué)生們勞動(dòng)的熱火朝天，吃的津津有味。各年級(jí)在中華美食文化的長(zhǎng)河中徜徉，了解我們的面食文化，運(yùn)用五谷雜糧制作了各種傳統(tǒng)面食，精美的面食在同學(xué)們巧手下散發(fā)出香氣。同學(xué)們品嘗著自己親手制作的美食，體會(huì)到了勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有收獲的甘甜的真諦。 田園勞動(dòng) 田園勞動(dòng)。綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。一樣熱鬧的勞動(dòng)，不同的勞動(dòng)者。在這個(gè)烈日炎炎的夏日里，各年級(jí)的小農(nóng)業(yè)師來(lái)到了自己班級(jí)的責(zé)任田里，拔草，種苗，套袋，采摘，間苗，不同的勞動(dòng)內(nèi)容，同樣的勞動(dòng)熱情。有汗水，有辛苦，有收獲，有快樂(lè)，勞動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)了從小熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)自然的品質(zhì)，對(duì)他們的全面發(fā)展起到了極其重要的作用。日常生活勞動(dòng) 日常生活勞動(dòng)。清潔與衛(wèi)生是國(guó)家最新勞動(dòng)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中的十大任務(wù)群之一。在勞動(dòng)周中，學(xué)校舉行了各年級(jí)衛(wèi)生大比武活動(dòng)。各班級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備了各種各樣的清潔用品，把自己的桌椅、教室的門(mén)窗、地面、書(shū)柜等打掃擦得干干凈凈，清潔活動(dòng)后學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行了衛(wèi)生評(píng)比。通過(guò)勞動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，營(yíng)造積極、健康、向上、有利于激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、極力爭(zhēng)取的班級(jí)風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化、美化校園環(huán)境，更好地促進(jìn)校園文明和文明校園建設(shè)。工坊社團(tuán)手工勞動(dòng) 　　工坊社團(tuán)手工制作勞動(dòng)。同學(xué)們利用勞動(dòng)周期間走進(jìn)不同的工坊社團(tuán)進(jìn)行各種手工勞動(dòng)，通過(guò)手工勞動(dòng)養(yǎng)成刻苦、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新的勞動(dòng)精神，匠心筑夢(mèng)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭趧?dòng)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。 勞動(dòng)與多學(xué)科融合實(shí)踐競(jìng)賽勞動(dòng)與數(shù)學(xué)融合實(shí)踐競(jìng)賽 　　勞動(dòng)與數(shù)學(xué)實(shí)踐融合活動(dòng)競(jìng)賽。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)采用了杏子采摘和數(shù)學(xué)與生活應(yīng)用相結(jié)合的形式進(jìn)行。在桃李園的杏林區(qū)，各年級(jí)開(kāi)展了激烈的杏子采摘競(jìng)賽活動(dòng)，然后利用采摘到的不同數(shù)量的杏子進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算。一年級(jí)各班級(jí)競(jìng)賽小組利用加法進(jìn)行計(jì)算采摘杏子的數(shù)量；二年級(jí)各班級(jí)競(jìng)賽小組利用乘法加法混合運(yùn)算計(jì)算杏子數(shù)量；三年級(jí)各班級(jí)競(jìng)賽小組測(cè)量并繪制了3號(hào)長(zhǎng)方形杏林的示意圖并算了面積；四年級(jí)各班級(jí)競(jìng)賽小組測(cè)量并繪制了4號(hào)梯形杏林的示意圖，并計(jì)算了面積；五年級(jí)各班級(jí)競(jìng)賽小組通過(guò)稱(chēng)重計(jì)算了每個(gè)杏子的重量，并按照市場(chǎng)單價(jià)計(jì)算出了合計(jì)售賣(mài)的價(jià)錢(qián)。看似枯燥的數(shù)學(xué)計(jì)算當(dāng)通過(guò)勞動(dòng)與生活相結(jié)合時(shí)體現(xiàn)出了無(wú)窮的魅力，競(jìng)賽場(chǎng)上同學(xué)們熱情高漲，精打細(xì)算，把數(shù)學(xué)來(lái)源于生活而又服務(wù)于生活這一理念體現(xiàn)的淋漓盡致。 勞動(dòng)與語(yǔ)文融合實(shí)踐競(jìng)賽 　　勞動(dòng)與語(yǔ)文實(shí)踐融合活動(dòng)競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)一上午的田園勞動(dòng)，學(xué)生們參加了拔草，玉米播種，蘋(píng)果套袋，杏子、蔬菜采摘，水稻間苗，等等不同內(nèi)容的勞動(dòng)，不僅接收了一次身體上的鍛煉，而且培養(yǎng)了吃苦耐勞、不怕臟不怕累勞動(dòng)精神，堅(jiān)定了不放棄，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膭趧?dòng)意志和品質(zhì)，是一次徹底的精神洗禮。心有千千語(yǔ)，化作筆端言。學(xué)生們把心中的感慨和收獲，用作文競(jìng)賽的形式展現(xiàn)出來(lái)。一片片感人肺腑的文章從學(xué)生們的筆端涓涓流出，如飲清泉般甘甜，如沐春風(fēng)般溫暖，沒(méi)有矯揉造作，全是感情的真摯流露。語(yǔ)文與勞動(dòng)實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)讓語(yǔ)文回歸語(yǔ)文的本質(zhì)，讓勞動(dòng)之花更加燦爛。 勞動(dòng)與英語(yǔ)融合實(shí)踐競(jìng)賽 　　勞動(dòng)與英語(yǔ)實(shí)踐融合活動(dòng)競(jìng)賽。學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)的本質(zhì)，英語(yǔ)也不例外。行走在花香鳥(niǎo)語(yǔ)的田園里，徜徉在書(shū)香四溢校園中，用一口流利的英語(yǔ)介紹一下我們的校園，歌頌一下最美勞動(dòng)者，勞動(dòng)周中勞動(dòng)與英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)完美的融合在了一起。一個(gè)個(gè)小競(jìng)賽選手激情澎湃的講解，把勞動(dòng)周活動(dòng)推向了高潮，讓同學(xué)們和評(píng)委老師贊嘆不已。 勞動(dòng)與美術(shù)融合實(shí)踐競(jìng)賽 　　勞動(dòng)與美術(shù)實(shí)踐融合活動(dòng)競(jìng)賽。勞動(dòng)周期間校園是花的海洋，也是水果的盛會(huì)。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下，在花叢邊，在掛滿晶瑩剔透水果的果樹(shù)中用畫(huà)筆留住這些美麗的瞬間，表達(dá)對(duì)這些勞動(dòng)果實(shí)的喜愛(ài)，更抒發(fā)對(duì)勞動(dòng)者的贊美，唯有勞動(dòng)才能享受豐收的喜悅，唯有勞動(dòng)才能創(chuàng)造這些美好，唯有勞動(dòng)才能綻放這些美麗的花朵。 　　幾天的勞動(dòng)周如白駒過(guò)隙，但它給學(xué)生們帶來(lái)的磨礪和收獲將會(huì)永遠(yuǎn)的刻在心中。一分耕耘，一分收獲，知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何幸福都是勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。 　　“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。”辛勤的汗水澆灌出勞動(dòng)的喜悅。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們切身感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和艱辛，在今后的學(xué)習(xí)和生活中定會(huì)努力勞動(dòng)，更加珍惜勞動(dòng)成果。讓勞動(dòng)教育融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)創(chuàng)造中收獲成長(zhǎng)。