海口市第二十六小學(xué)暑期作業(yè)——數(shù)學(xué)篇

方清如

一年級 一年級數(shù)學(xué)“暑”你最棒暑期任務(wù)要求：??1.速算小能手：準(zhǔn)備一本計算練習(xí)冊，要求每天至少完成1～2頁的計算練習(xí)量（用時5～10分鐘）。??2.數(shù)學(xué)表達小能手：尋找生活中的數(shù)學(xué)，如尋找身邊的立體圖形和平面圖形并說給家長聽。去逛超市時，看看超市有哪些我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識（鞏固人民幣的知識），幫家長算算一天的支出（鞏固100以內(nèi)的加減法），把感受記錄下來，開學(xué)和老師分享。???3.心靈手巧：每周選數(shù)學(xué)課本上一個單元的知識，做一幅思維導(dǎo)圖手抄報或和父母一起動手制作一份學(xué)具，可以是計數(shù)器，也可以是學(xué)過的立體圖形。??4.快樂閱讀：每周閱讀一個數(shù)學(xué)故事，并記錄閱讀收獲。??5.購物精算家：用學(xué)過的人民幣知識，合理分配假期零花錢的使用。 二年級 二年級數(shù)學(xué)“暑”你最棒暑期任務(wù)要求：??1.準(zhǔn)備一本計算練習(xí)冊（不限）要求每天至少完成兩頁的計算練習(xí)??2.游戲：巧算24點（每日10~15分鐘）要求：選出撲克牌里所有花色中1~10點，每次任選4張撲克牌，利用加、減、乘、除四種運算將4張撲克牌中的點數(shù)算出24點，并說出自己的想法。2－4人均可參與游戲。注意：4張撲克牌中的點數(shù)只能用一次，不可重復(fù)。例：8 7 3 4算法：7-3=4 4×4=16 16+8=24??3.閱讀一本與數(shù)學(xué)文化有關(guān)的書籍，并記錄你的閱讀收獲。 三年級 三年級創(chuàng)意數(shù)學(xué)暑假作業(yè)：??1.我是時間管理員制定一張科學(xué)合理的自主學(xué)習(xí)作息時間表，其中的事件用24小時計時法來表示。??2.我是預(yù)習(xí)小能手選擇四上數(shù)學(xué)任意一個單元進行預(yù)習(xí)，并做好數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖。??3.我是計算大玩家自行準(zhǔn)備一本口算練習(xí)本（必須是三年級下冊內(nèi)容），每天完成1～2頁口算。??4.我是數(shù)學(xué)閱讀家每周閱讀一個數(shù)學(xué)故事，并記錄閱讀收獲。??5.我是游戲家趣玩數(shù)學(xué)游戲：如24點、漢諾塔、數(shù)獨、掃雷等，用照片或視頻記錄游戲過程，發(fā)到班級群與同學(xué)們分享。 四年級 四年級暑期數(shù)學(xué)自選超市 暑假就要到來了，為了大家有一個愉快、充實的暑假，老師給大家準(zhǔn)備了一系列的暑期數(shù)學(xué)套餐，大家任意選擇完成，上不封頂。希望大家能夠認(rèn)真完成，期待你的精彩表現(xiàn)! A套餐:“我是數(shù)學(xué)小講師”大家可以自行找一些思考題、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，你來當(dāng)小老師，把你的思路錄成視頻發(fā)到班級群與大家分享。B套餐：小小數(shù)據(jù)師，選擇一項你想了解的事物進行統(tǒng)計與分析，做一份復(fù)式條形統(tǒng)計圖，用A4紙展示你的調(diào)查報告。C套餐：小小建筑師，穿越時空的學(xué)科碰撞，探密三角形穩(wěn)定性或密鋪與世界建筑的聯(lián)系，拍照記錄。D套餐：小小玩家秀，趣玩數(shù)學(xué)游戲，如24點、漢諾塔、數(shù)獨、掃雷等，用照片或視頻記錄游戲過程。把視頻發(fā)到班級群與同學(xué)們分享。E套餐:制作一張錯題卡。要求:選擇本學(xué)期的部分錯題進行摘錄抄好題目，寫清錯誤原因和正確解答過程。弄好錯題是提升學(xué)習(xí)能力的好辦法，可以針對自己的錯題，研究總結(jié)自己的“犯錯”特點。F套餐:制定作息時間安排。要求:制定一張暑假作息表，讓我們的暑假生活在時間老爺爺?shù)膸椭逻^得充實、快樂。將名稱、時間安排、經(jīng)過的時間都進行記錄。 五年級 五年級歡度“數(shù)”假方案選擇自己喜歡的類型完成2項以上。1、數(shù)學(xué)設(shè)計師：精心設(shè)計一張數(shù)學(xué)小報。版塊內(nèi)容可以由本冊數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歷史、數(shù)學(xué)趣題等組成。2、數(shù)學(xué)分析師：把五年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況作個簡單的小結(jié)，整理成文字匯報給家長聽，并針對自己學(xué)習(xí)中存在的問題設(shè)計自己該如何查漏補缺的可行性方案。3、數(shù)學(xué)統(tǒng)計師：統(tǒng)計家里7月份支出情況，每個支出項目各花了多少錢（可分為食品、服裝、交通等等，最多列出4項），并求出每個支出項目占家庭總支出錢數(shù)的百分比，并繪制成統(tǒng)計圖。 4、數(shù)學(xué)制作師：尋找生活中長方體或正方體形狀的物體，觀察它們的特征，利用家里有的材料制作一個長方體和一個正方體。 5、數(shù)學(xué)攝影師：留意生活中與數(shù)學(xué)有關(guān)的物品或現(xiàn)象，拍照記錄下來并用文字介紹。