以夢為馬不負韶華——— 莒縣五中小學部二4中隊學期總結

虢德美

濃濃夏日，綠樹成蔭。忙碌的生活中，總會有一束陽光穿透喧囂，打在我們的臉上，總能有一股暖流打破堅冰，潤澤我們的心田。——題記夏條綠已密，朱萼綴明鮮。夏天用其獨有的熱情和方式告訴我們這學期即將結束，在這個承載著希望與美好的時節，一學期的工作即將結束，回首一學期的工作，有過忙碌也有過喜悅，但看到孩子們的進步與收獲，心里倍感欣慰。主題教育篇 二4中隊是一個團結、和諧的集體。一走進我們的教室,這里不僅有50張可愛的小臉蛋，50個天真的微笑，更有遠遠大于50攝氏度的熱情。班級里的每個孩子都有一顆善良的心,愿意幫助身邊每一個人。孩子們就像一棵棵綠油油的小苗,成長在美麗的校園里,綻放出勃勃生機。 安全是一切活動的基礎，是一切活動的前提，是不可超越的先決條件。安全時時刻刻、事事處處遍布于我們生產、生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在。在這一學期，安全班會時刻貫穿于我們的學習和生活中，“交通安全”、“防溺水安全”、“防疫安全”、“消防安全”、“校園防欺凌”等等，因為安全是1，其他都是0，沒有安全，其他都毫無價值。在校學習篇 詩海泛舟，且將新火試新茶，詩酒趁年華。 詩風入耳，三分釀成心上的月光，七分成就意氣風發少年。人生自有詩意，今天，讓我們一起走進古詩考級比賽，覓得根植于中國人心底的化自信 　　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”二年級語文組立足于學生的基本認讀能力和實踐應用能力，根據低年級孩子的年齡特點，以“萌虎游園”為主題，設置了“詞語妙妙屋”、“ 詩詞芳草地”、“ 快樂讀書吧” “口語五彩池”四個關卡，重在考查孩子們的識字、背誦、朗讀和語言表達能力。 瞧！二年級的小萌虎們都全神貫注，徜徉在語文的樂園中樂此不疲！ 居家學習篇 　　疫情的到來猝不及防，居家網課期間涌現出一大批自制力強，熱愛讀書，書寫認真的孩子，對于他們的努力值得我們鼓勵和學習。根據每天的打卡統計，優秀作業分享，評選出了“語文星光少年”、“最美閱讀者”、“小小書法家”、“文明守紀星”等多項榮譽，依次對孩子進行獎勵。 閱讀篇 好習慣益終生，生命的旅途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們才與眾不同。沒有人天生就是人才，成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習慣。 閱讀習慣養成，你們的每日打卡跟閱讀記錄老師都感受到了閱讀帶給你們的魅力，不僅是知識的增長，還有氣質跟談吐的表現讓我更加堅定一定要你們把閱讀堅持到底，讓你們受益無窮。活動篇 本學期開展的活動也是豐富多彩，有“清明節祭英烈”、“中華美食”、“端午節活動”、"慶六一活動"等等，正是有了這些活動的開展，才能造就 “秀外慧中身心兩健”的孩子，同時這些活動也極大的豐富了孩子們的課余生活，精彩了他們的童年生活。 　　“翠柏青松伴英烈，清明祭掃祭哀思。”清明節緬懷先烈、祭掃英烈是弘揚英烈精神傳承紅色基因的重要組成部分。 彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。五彩線是端午節吉祥物兼飾物，具有辟邪作用，兼有祈福納吉的美好寓意，是端午節的重要習俗，隊員們將美好的祝福編進五彩絲線，共念祖國國泰民安。 生活即課堂，勞動出真知。享受勞動的樂趣，體會父母的不易，也是我們學習的重要一課。六一，歲月為糖，來日方長，任童心在時光里逍遙 “童眼看世界無忌觸筆間” 每一幅作品都是獨一無二 每一幅畫都見證著孩子的成長 “ 稚”繪童心遇見最美 　　時間如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學期的時間就在輾轉間恍然而過，感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多；不經意間，他們懂事了很多；不經意間，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了…… 　　作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜，欣喜他們的成長，欣喜他們的收獲。時光不負努力，年少不負夢想！童年很短，未來很長，愿你們以夢為馬，不負韶華，未來乘風破浪，一路精彩相伴！ 加油！少年！